孩子叛逆，是家长比较头痛的比较关注的问题之一。特别是当孩子有了自己的独立意识后，很多家长不会教育无从下手。
“叛逆期”，是所有人都知道的名词，然而，大家是否知道为什么孩子在成长的过程里会有所谓的叛逆期?
这是由于“人”从由母体受孕开始在母亲的腹中成长到出生一直到三岁左右，才开始渐渐意识到自己其实是一个个体为了证实"自己"的存在，孩子便会做出一些无厘头的反叛行为，让做父母的哭笑不得。
第二阶段的七、八岁左右，和第一阶段的叛逆型态很类似。孩子在意识上，觉得自己是一个独立的个体，但碍于懵懂无知，及不具备可以独立的条件，因此尚能屈服于父母的管教或打骂。
再来看第三阶段的叛逆期。从十三岁左右开始，自我意识会再次高涨。这时期的孩子有一种强烈的，想要成为成年人的欲望。但由于他们的心理及生理年龄的不足，使他们没有办法真正成为成人，这种具有半独立性、半依赖性的时期。
让孩子产生了一种矛盾的心理，他们希望父母可以完全的尊重他们，包括思想、隐私、及个人行为，一方面却又无法摆脱父母独立生活，甚至还得依赖父母照料他们的生活起居，这种矛盾心理，会带给孩子另外一种"厌恶心理"，
多和孩子沟通
多创造和孩子沟通的机会，叛逆期的孩子不喜欢太过刻意的谈话，特别是那种教育式谈话，大道理，要多融入孩子的世界，在玩与娱乐中和孩子沟通，通过孩子感兴趣的事情，利用这些事情和孩子交流，把你的想法融进去。
吸收教育知识
社会变化，孩子的成长环境也在不断变化，那么自然教育方式也应该不断地进步。作为一个家长，有义务主动吸收新的教育知识。
在传统的亲子教育方式中，大多是家长带着比较好来教育孩子，而受教育权的惩罚是教育比较好的一种重要手段。吸收新知识能帮助家长跳出自己的成长经历，适时调整自己的教育理念。
耐心倾听孩子
如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常比较直接的反应就是破口大骂。此时，建议家长先冷静下来，尝试着多一份耐心，问问孩子这么做的原因是什么。
当家长的心思已经放在了解孩子的想法上、并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也会释放掉很多负面的情绪。
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