311复习基本上是可以分为三大轮，基础、强化和冲刺三大段。
1、基础阶段
核心目标：是初步形成教育学基础理论框架，初步理解教育学基本知识。
使用工具：铅笔或者黑笔、6本教材
大致任务：花2个半月的时间将《中国教育史》-《外国教育史教程》-《教育学基础》/-《当代教育心理学》-《教育研究方法》看完即可，无需记忆也无需背诵，再花1个半月的时间，结合大纲+配套课程看完教材，做好笔记，初步整理完成知识框架。
2、强化阶段
核心目标：开始研究真题，初步感受重点，且熟悉教育学框架，夯实基础知识。
使用工具：红笔开始出现、6本教材、配套基础版资料和章节练习题、整理好自己的笔记
大致任务：花2个月的时间将《中国教育史》-《外国教育史教程》-《教育学基础》/-《当代教育心理学》-《教育研究方法》的强化视频看完，强化视频要选择那种点拨题型和帮助你记忆背诵的那种，例如视频这样录制：每一节课会梳理每一章节的知识点，一边梳理一边着重的讲解这个知识点容易考什么样的题型和怎么样去记忆，这样你就一目了然了。同时，你看完视频课之后，你还需要将配套的习题做了，进行知识点的巩固。经过这一轮，你基本上做到重难点，熟悉了书本知识点，为下一步的背诵做好了准备。
3、冲刺阶段
核心目标：针对不同特征的考点，相应的去看教材，选择题细化，主观题进行专题训练，重难点进行背诵。
使用工具：各种颜色的笔，自己整理得笔记、冲刺背诵资料
大致任务：对自己的笔记进行补充记忆、背诵资料、进行辨析题、材料分析题、真题等专题训练，开启疯狂的背诵模式，（差不多背5轮左右），进行模式考试。
温馨提示：
