猜想是一种假设，在猜想之后可以进行逻辑推理。
在传统如何在数学教学中，我们比较习惯于通过严格的推理证明得出结论，这其实是一种演绎推理，然而，另外的一种推理方法也很重要，那就是合情推理，也可以叫猜想，数学中有很多问题，我们很难通过严格的推理得出结论，这个时候我们就要根据我们的数学直觉，去大胆的猜想问题的结论是什么，然后，在想办法去证明它，通过这种猜想可以有效的培养学生的创新能力和创新意识，也是学生探索新事物常用的思维方法，这样可以极大的促进学生思维能力的培养，尤其是学生可持续发展潜力的挖掘。反思传统的数学教学，我们应该鼓励学生插上想象的翅膀，大胆的去猜想，大胆的去尝试，这样，学生的创新能力才会得到充分的提高
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