该校的研究成果受到了全英国乃至欧洲、全世界的瞩目。1990年出版的《人民宪章吗？》一书针对1949年公布的，“国家公园和通往乡村法”产生的效果，在环境问题日益突出的今天，不失时机地指出了农业与国家公园间的矛盾，游览观光客对名胜地造成的破坏，是继“国家公园和通往乡村法”后在环境问题上迈出的最重要的一大步。人脑的思考过程研究是世界上发展最迅速的科学领域之一。大学生物磁研究小组成功研制出一种极微磁强计。用高速度的计算机，把极微磁强计测得的数据转化为产生三维图像的算法步骤。这个能画出脑电波图的算法步骤能解开一组杂乱信息之谜。这种算法步骤1989年公布于纽约第七届生物磁场国际会议后，引起了世界学者的极大兴趣。行星研究科学小组由15人组成。研究地球和外星系。1991年7月这个小组获得太空地球研究委员会52万英镑的循环奖，此奖只授予成绩特别卓著的研究小组。研究小组自己制造的巨型分光计，比商业用分光仪灵敏1000倍。小组用它分析了一块陨石样品的化学成份，认为它极可能来自火星（经其他行星研究小组对其中气体的同位素的测定证明与1970年瓦尔金在火星之行中得到的结果相吻合），并发现这份火星样品中包含着十分微量的有机物质。不管这能否算是“生命”，这一发现迈出了火星无生命物质到有生命物质认识的第一步。向欧洲乃至全世界开放一直是大学的目标之一。1989年，欧洲和世界发展协会的第一任董事来校协且“走向世界”计划。迄今为止，学校按此计划已作了如下工作：与欧洲其他远距离教育学校在共同课程设置、学分转换、证书学位转换，课题研究进行合作。计划开设第一门定名为“欧洲风貌”的多语言远距离课程。在全欧洲融资，推广开放大学教育。向其他国家的学校提供教材和独一无二的远距离开放教学经验，并派出这方面的专家顾问。1988年，该校一教授创建了“香港开放学校”，根据合约，可使用大学的课程教材。与澳门东亚开放学院也签订了同类合约。与所有英联邦国家共创“学习联邦”，总部在温哥华。英政府5年内每年资助40万英磅以加强“学习联邦”、“英国开放大学远距离教育国际中心”的工作。
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