吉林大学化工专业怎么样？

吉林大学化工专业隶属于吉林大学化学学院化学学院简介 　　1952年，老一代化学家蔡镏生院士、陶慰孙教授、关实之教授、唐敖庆院士和孙家钟、江元生、徐如人、沈家骢等知名学者创建了吉林大学化学系，2001年4月，由原吉林大学化学系等五所学校的化学部分合并组建了化学学院。在五十年教学与科研的实践中，吉林大学化学学科逐步形成了群体协作的团队精神，求实创新的工作作风，脚踏实地的科学奉献精神和珍惜学院集体荣誉的优良传统。化学学院学科齐全，教学与科研设施先进，在国内外享有良好声誉，目前已成为我国高级化学人才培养基地与科学研究中心。化学学院现有教职员工297人，其中中科院院士5人、外籍诺贝尔化学奖获得者一人，教授72人（其中博士生导师58人），副教授49人。在校本科生1050人，在校研究生814人。 化学学院是我国首批一级学科博士学位授权单位，首批博士后科研流动站，拥有无机化学、物理化学和高分子化学与物理三个国家重点学科。化学学科建有七个国家级研究机构，分别是理论化学计算国家重点实验室，无机合成与制备化学国家重点实验室，超分子结构与材料教育部重点实验室，国家863特种工程塑料研究与开发中心，教育部特种工程塑料研究中心，教育部应用化学网上合作研究中心以及长春应用化学科学研究中心（部分）。 化学学院高度重视人才培养和教学工作。唐敖庆院士、孙家钟院士、徐如人院士、沈家骢院士、周其凤院士和诺贝尔化学奖获得者Alan.G.MacDiarmid先生现在化学学科执教。有五位教育部长江学者奖励计划特聘教授，八位国家杰出青年科学基金获得者等一批优秀中青年教师承担着教学与科研任务。在1998和1999年国家理科基础科学研究和教学人才培养基地教学评估中，化学专业评为优秀人才培养基地，获国家级教学成果奖。化学学院提倡教研相长，在培养大批国家需求人才的同时承担着国家攀登计划、“973”、“863”和国家自然科学基金委等一系列重大重点项目，并已取得大量基础研究与应用研究成果。在量子化学计算与高分子统计理论，微孔晶体的定向合成与分子工程学研究，无机功能材料的水热合成化学，超分子结构与材料研究，耐高温特种工程塑料等领域的研究具有鲜明特色和创新性，在国内外产生了较大影响。多项研究成果获得国家自然科学奖、国家教育部科技进步奖以及省部级成果奖等。发表学术论文的数量和质量也不断上升。化学学院在教学和科研两方面积极开展国际合作，努力与国际接轨。近年来，化学学院有多位知名教授在国际学术会议上作大会邀请报告，在多种国际学术杂志和国际学术机构中任职，并成功主办了多次国际学术会议。化学学院与美国、英国、德国、日本、法国、韩国以及香港地区等著名大学始终保持着广泛的联系与协作。 化学学院注重学生综合素质的培养，提倡德才兼备，不仅树立勤奋好学、严谨创新的优良学风激励学生奋进，更开展丰富多彩的课余文化生活陶冶学生情操。为鼓励学生争优创先，帮助贫困学生完成学业，学院设立了多种奖、助学金。学院不仅设有代表学院最高荣誉的蔡馏生、关实之、陶慰荪奖学金，设有化学基地奖学金，还根据学生在各方面的表现评定学年奖学金和社会奖学金等。化学学院的本科毕业生大部分都继续深造攻读研究生，或在高等院校、科研单位、科技公司、国内外企业和国家机关工作，也有部分出国研修。近几年，化学学院50%以上的本科毕业生以直接保送或考取的方式攻读硕士和博士学位。化学学院的毕业生以其基础牢、素质高、创新能力强而受到社会的普遍认同。五十余年来，化学学院上下同心，励精图治，团结、求实、向上，取得了可喜的成绩，学科的发展水平已跻身于国内一流化学学科的前沿。 本科转业有五个:专业简介 化学专业、材料化学、高分子材料与工程、应用化学、化学工程与工艺、 化学专业 ◆培养目标 培养德智体美全面发展，健康个性和谐统一，富有创新精神、实践能力和国际视野的高素质化学专门人才。 学生具有良好的科学素养，掌握化学基本理论、基本知识和基本技能，受到基础研究和应用研究初步训练，毕业后能在化学及其相关领域从事科学研究、教学、应用开发和管理等工作。 ◆业务培养要求 学生在掌握化学基本理论知识和基本实验技能的基础上，高年级阶段进人化学的一个二级学科专业方向，进一步了解和学习该领域学科的前沿和发展趋势，进行科学研究的思维与方法训练。 毕业生应获得的具体知识和能力： 1. 学习无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学（含结构化学）及生物化学、高分子化学等基础理论课，并通过化学基础实验课程和化学综合实验课程的学习，掌握基本实验操作能力。 2．够运用化学和物理的方法及专业知识研究物质的设计合成、加工、结构分析及性能表征。 3．了解国家关于科学研究、化学相关产业的政策，国内外知识产权等方面的法律制度；了解化学某领域的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及化学相关产业发展状况。 4．学习英语、学习计算机，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；培养实验设计，创造实验条件的能力；培养归纳、整理、分析实验结果、撰写论文的能力和参与学术交流的能力。 ◆主干学科及主要课程 主干学科：化学。 主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、仪器分析化学、无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、物化化学实验、仪器分析化学实验等。 主要实践教学环节：科技实践、研究实习、毕业论文等。 主要专业实验：化学综合实验。 ◆专业方向及专业特色 化学专业有无机化学、分析化学、有机化学和物理化学等4个专业方向； 化学专业的科学研究基础雄厚，二级学科中有无机化学和物理化学两个国家级的重点学科。作为国家基础科学人才培养基地，化学专业的很多学生将免试保送研究生继续深造。化学专业培养出的毕业生，以理论基础扎实、实验动手能力强在国内享有盛誉，在国外一些高校中也有很好的影响。 ◆学制 一般为4年。 ◆学位授予 理学学士。 ◆毕业合格标准 1．具有良好的思想和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准。 2．通过教学计划规定的全部教学环节，总学分达　学分（其中理论教学　学分，实践教学　学分，课外培养计划6学分）。 3．通过学士论文答辩。 材料化学专业 ◆培养目标 培养德智体美全面发展，健康个性和谐统一的，富有创新精神、实践能力和国际视野的高素质材料化学专门人才。 该专业毕业生适合到高等院校、研究院、所从事相应的研究和教学工作，适合到与化工、轻工、石油化工、无机及生物等特种功能材料相关的研究单位、企业等从事研究、生产、开发及管理工作。 ◆业务培养要求 本专业学生应掌握化学和材料化学的基本理论，接受严格的实验技能训练，并能够熟练运用，充分了解材料化学理论和应用的最新发展动态，掌握信息收集检索的方法，具有一定独立从事研究工作、教学、生产和开发的能力。 毕业生应获得的具体知识和能力： 1． 学习无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学（含结构化学）及生物化学、高分子化学等基础理论课，并通过化学基础实验课程和化学综合实验课程的学习掌握基本实验操作能力。 2． 掌握无机合成、固体化学等材料化学专业的基础课，能够运用化学和物理的方法，研究无机材料、生产材料等功能材料的设计合成、加工、结构分析和性能表征； 3． 材料化学理论前沿、应用前景和最新发展动态，及材料科学与工程产业的发展状况； 4． 学习英语、学习计算机，握中外文资料咨询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 5．培养一定的实验设计，创造实验条件的能力，培养归纳、整理、分析实验结果，撰写论文的能力和参与学术交流的能力。 ◆主干学科及主要课程 主干学科：化学 主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、仪器分析、无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、仪器分析实验、无机合成化学、固体化学、分子筛化学。 主要实践教学环节：科技实践、毕业论文。 主要专业实验：材料化学综合实验。 ◆专业方向及专业特色 材料化学专业是化学与材料科学等多学科交叉领域中十分活跃的专业，对于科学及国民经济的发展至关重要，是21世纪化学发展中的重要学科。 ◆学制 一般为4年。 ◆学位授予 理学学士或工学学士。 ◆毕业合格标准 1．有良好思想和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准。 2．通过教学计划规定的全部教学环节，总学分达到　学分（其中理论教学　学分，实践教学　学分，课外培养计划6学分）。 3．通过学士论文答辩。 高分子材料与工程专业 ◆培养目标 　　培养德智体美全面发展与健康个性和谐统一，富有创新精神、实践能力和国际视野，具有良好的科学素养，掌握化学基本理论、基本知识和基本技能，受到基础研究、应用研究、科技开发、科技管理实际训练的高分子材料方面的专门人才。 ◆业务培养要求 　　1．系统地学习化学基础理论知识，受到严格基本技能训练。 2．具有对高分子材料进行改性及加工工艺研究、设计和分析测试的能力；掌握高分子材料合成、改性的方法，及对加工过程进行技术理论分析和初步的管理能力。 3．学习英语和计算机，掌握中外文资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。 ◆主干学科及主要课程 主干学科：化学 主要课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、仪器分析化学、化工原理、高分子物理、高分子化学、无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、仪器分析实验、化工基础实验等。 主要实践教学环节：高分子生产实习、科技实践、高分子科技实践、毕业论文。 主要专业实验：高分子物理实验、高分子化学实验。 ◆专业方向及专业特色 本专业的学生与化学专业的学生一起系统地学习化学基础理论知识，受到严格基本技能训练。高年级进入专业学习阶段，运用化学和物理的基本原理和方法，研究高分子材料的分子设计、合成、结构与性能关系，开发新材料及其应用。重点研究方向为功能高分子及生物大分子、高分子理论、特种工程塑料。 高分子材料与工程是一个正在蓬勃发展的学科专业，与国民经济建设紧密相连，处于科学发展的最前沿。本学科所依托的全国重点建设学科高分子化学与物理在国内处于领先地位，在国际上也有良好影响。 ◆学制 一般为四年。 ◆学位授予 工学学士。 ◆毕业合格标准 1．具备良好的思想素质和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准。 2．通过教学计划规定的全部教学环节，总学分达　学分（其中理论教学　　学分，实践教学　学分，课外培养计划6学分） 3．通过学士论文答辩。 化学工程与工艺专业 ◆培养目标 培养德智体全面发展，具有良好的科学素质，掌握化学基本理论、基本知识和基本技能，能够从事精细化工产品的制造和新产品的研究开发以及应用，同时也能够从事车辆生产中有关涂装、电镀、防腐、粘接等化学技术应用及工艺研究，具有工艺设计、设备计算、技术改造和生产管理能力的高级工程技术和科技管理人才。 ◆业务培养要求 1．学生在掌握无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学、化工原理等课程的基础上，进一步掌握化学反应工程、精细化工产品合成、化学工艺及化工过程设计、涂料与涂装技术，初步掌握科学研究的方法； 2．具有对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有创新意识和独立获取新知识的能力。 ◆主干学科及主要课程 主干学科：化学 主要课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、仪器分析化学、化工原理、无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、仪器分析实验、化工基础实验、化工设备机械基础与设计、精细化工概要、精细化工产品合成原理与工艺学、表面活性剂化学等。 主要实践教学环节：生产实习、科技实践、毕业论文。 主要专业实验：化工综合实验 ◆专业方向及专业特色 化学工程与工艺专业主要以精细化工为专业方向。 专业依托化学院雄厚的科研背景和坚实的理科办学基础，形成独具特色的工科专业。结合生产及工艺中的需要，教学内容有的放矢。形成了该专业的教学、科研、生产三结合的主要特色。培养的学生有较强的解决实际问题能力和创新能力。本专业毕业生具有深厚的化学基础理论知识和广博的知识面，既可以攻读硕士研究生继续深造，又适于从事化学和化工各方面的高层次工作，有很好的就业渠道和广阔的发展前景。 ◆学制 一般为四年 ◆学位授予 工学学士 ◆毕业合格标准 1．具备良好的思想素质和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准。 2．通过教学计划规定的全部教学环节，总学分达　学分（其中理论教学　　学分，实践教学　　学分，课外培养计划6学分） 3．通过学士论文答辩。 应用化学专业 ◆培养目标 培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的德智体美全面发展，具有坚实的数学、外语、计算机基础和良好的科学素养；掌握化学基本理论、基本知识和技能；受到科技开发与管理初步训练；能够从事复合材料和化学品研究、开发，具有一定科学思维、创造性思维和国际视野的高素质应用化学专门人才。 ◆业务培养要求 1．学生在掌握无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学、化工原理等课程的基础上，掌握有机物、高聚物及复合材料的合成方法和相关材料性能的检测方法。 2．在学习英语和计算机知识的基础上，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的方法；具有一定的实验设计，数据归纳、整理、分析的能力；撰写论文及参与学术交流的能力。培养学生初步的科学研究能力和创造性思维。 ◆主干学科及主要课程 主干学科：化学、应用化学 主要课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、仪器分析化学、化工原理、无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、仪器分析实验、化工基础实验、化工设备机械基础与设计、复合材料及力学、复合材料测试方法、表面活性剂化学等。 主要实践教学环节：生产实习、科技实践、毕业论文。 主要专业实验 ：应用化学综合实验 ◆专业方向及专业特色 应用化学专业主要以复合材料为专业方向。 应用化学专业以培养应用型复合人才为特色，理工兼备，使学生受到应用研究、科技开发的训练，培养的学生基础理论扎实，具有较强的实践工作能力和创新能力 。 本专业毕业生具有深厚的化学基础理论知识和广博的知识面，既可以攻读硕士研究生继续深造，又适合于从事各方面化学化工应用人才的需求，有较好的就业渠道和广阔的发展前景。可以进行复合材料的开发、设计和生产；也可以到科研单位或高等院校从事教学、科研和管理工作。 ◆学制 一般为四年 ◆学位授予 理学学士或工学学士 ◆毕业合格标准 1．具备良好的思想素质和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准。 2．通过教学计划规定的全部教学环节，总学分达　学分（其中理论教学　学分，实践教学　学分，课外培养计划6学分）。 3．通过学士论文答辩。