1.复习课要新 学生对所学的知识遗忘后，留下的只是模糊的痕迹，这就需要适时温故2.选题要精 由于个体的差异，学生对所学知识的遗忘程度是不同的，教师选习题时既要3.复习时间要科学安排 少数教师片面的认为，复习时间越多，效果就越好。
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