高考成绩公布后，各省相继公布了自己的高考成绩一张一张的表格。那么，一张一张的桌子有什么用呢？如何使用一个段表？
一分一段表一般是指高考人数和分数的统计表。通过一分一段表，我们可以知道某省文科/理科同分考生的人数，以及达到一定分数的总人数。
更重要的是，要按照一节一节的表格填写申请表。高校在招生时，根据学生的排名顺序进行搜索。例如，这些大学的招生计划是50人。从高分到低分检索学生意愿，检索第50人（如果录取率为1:1），该人的分数为录取分数线。因此，高校录取依据的是学生排名而不是高考成绩，这说明了分段表的重要作用。
1.在“一分钟一段表”中找到正确的位置
通过一分一段表，考生可以知道自己在本省同科考生中高考分数线在本年度的职位（排名），然后对比该职位对应的往年预填的校线分数线，如果两个职位一致且相等，填表后入院的可能性大；如果两者的差距太大，选举失利的可能性很大。
找到正确的位置应该比简单地比较分数更准确。因此，考生应充分利用“一分一段表”，而不是仅凭分数填写心愿，并以分数排名为参考。
2.近三年高校招生情况
比较过去三年中的“一点一段”表，看看你想连续三年或四年填写哪一段大学线（也就是说，你的分数比你的批次高多少）。如果你的分数高于至少两年，你对申请大学有更好的把握。
例如，去年，武汉大学一个省最低的科学录取分数是591分，今年，一名生理学专业的学生得了592分，这并不意味着他今年就能进入“武汉大学”。去年理科591分的考生有3890人；今年全省600分以上考生较多，理科592分的考生多达20116人，今年理科592分明显“贬值”。
因此，考生在比较往年各高校录取分数线时，应主要比较人数。如果在任人数高于往年全省录取人数，说明报考有希望。
3.多渠道了解其他考生意向
尝试了解其他考生自愿通过大学招生、教师和学生填写的意向。
因为看“一分一段表”，有的分数段只有几十名考生，有的分数段则有几百名考生。“一分一段表”的参考值对于分数处于强化段的学生会降低。为避免因志愿“聚集”而落入档案的风险，考生应尽量通过招生办公室、高校师生了解其他考生的意向，并慎重选择往年热门、今年省内招生计划较少的高校。
如果绝对高分段中低于前200名的考生没有报考超级一流大学，正常情况下，报考多所国家级高校应该没有大问题。而低于这一分数线的考生在填报第一批本科院校时要慎重。
4.用一段表分析自愿性梯度
由于高校招生是从高分到低分的，所以考生的定位非常重要。
逐节表将定位指定为排名。考生可根据自己的分数，逐段对照表格，再参考今年各批次高校的招生计划数，确定如何填报志愿。
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