一、收集整理试卷综合应用的题目和职测的题目是放在一起装订的，放在职测题目之后，考试完成后会由监考老师逐一核对，无误后封存综合应用另有一张专门的答题纸，这张答题纸包括考生基本信息和每道题答题的位置每道题的答题位置会由格子限定答题的字数。
考试完成之后，这个答题纸由监考老师检查考生基本信息无误后上交。答题纸封闭押运到指定地方，这里会有一个机器，就像我们经常见的大型复印机一样，把每张卷子进行扫猫。
扫描主要做的工作有以下几点：
1.识别并记录每张答题纸的考生信息；
2.扫描并切制每道题规定的答题位置生成图片（默认为考生在规定位置作答规定颗目)：
3.关联每张切割好的答题图片和考生信息4将图片根据题型存入数据库（同一道题会进入同一个数据库)
二、计算机系统分发和计分规则为了能够更客观的给学生的试卷进行评分一般的分发规则应该包含：
1.多人批改，每张答题图片要随机分发给至少两个不同的网络P地址，每个P地址后面代表一个阅卷老师。
2. 设定分差报警，计算机系统虽然不能确定某个考生某道题的得分是多少分，但是当批改同一份试卷的两个老师给的分数超出一定的分差，系统就会提示报警，从新批改
3. 不同的老师给同一道题目打了分数之后，系统在求平均值，来确定这道题的最后得分三、网络阅卷老师的阅卷规则,
3.1网络阅卷老师的确定国家级统考的阅卷券工作由人社部人事考试中心负责完成，他们会筛选一批阅卷老师，常年从事阅卷工作，每次阅卷只要随机选择其中的阅卷老师即可。
3.2阅卷之前的培训，每次阅卷都会对阅卷老师进行培训，会分析每道题的思路，让阅卷老师熟悉和了解题目。33阅卷规则对于主观题的答案，仁者见仁智者见智，如果没有进一步的阅卷规则约束，就会导致差异过大，无法确定反应学生真实水平，因此一般会制定阅卷的讲一步规则但这个规则又不能过于死板。
所以会进行原则性的规定
规定每道题的答题基本框架，判定答案局否符合规定的其本框架，可以进一步细化为答案中每个段落的一些关键词。
规定每道题内容的专业性，可以进一步细化为整个文段中的一些专业词汇的使用。
规定题目论述的条理性，可以进一步细化为连接词和关系词。这样就可以把改卷工作简化为通过关键词的识别，来判断考生的条理性、层次性和专业性。
仅仅有了这个规定和关键词的判定并不能阅卷老师准确的阅卷，还需要给一个赋值区间，把具体改卷给分，变成给等级，让给分算分的具体过程由计算机完成。阅卷老师只需要根据识别出来的信息，对照等级表，再加上一些自己的主观判断给出一道题的等级即可。
综合应用的等级划分一共分为4档12级也就是大的档次分为A、B、C、D,每个档次分支区间均等，
A档最好，D档最差 每一档又可以分为A+、A、A-;B+、BB-;C+、C、C-;D+、D、D-;共12级。
档次主要是通过框架关键词确定，等级主要通过专业性词汇、逻辑词汇确定。四、阅卷规则下的注意事项。
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