高中毕业后学音乐的方法很多，分为不同的领域。这是详细的资料，让我们看看！
理论音乐学是在高等、中等专业或普通高校、社会文艺团体、群众文化活动艺术研究单位和文化事业单位、出版广播影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等工作的高级专业。
录音艺术：本专业培养具有较高的艺术素质和素养，深厚的音乐功底，熟悉各种录音设备，掌握一定的录音理论和技巧，能在广播、电视、电影系统和文化艺术部门从事声（音）设计和录音的高层次专业人才。音乐制作与录制工程——本专业主要为国内外各类音乐表演团体、电视台、电台的音乐创作与编辑、音像出版部的创作与策划、音乐公司的音乐编排、录音技术人员等提供创作人才，各级高校教师等。
音乐与音像导演专业主要为文艺团体、广播影视、音像出版、演出场所等部门培养音像导演、音乐录制、影视、流行音乐创作等高级专业人才或独立音乐制作人。
现代音乐文学专业——本专业培养具有高层次音乐文学专业素质和丰富艺术素养的多层次文化知识结构人才，主要从事流行音乐歌词创作、音乐欣赏、文案设计等方面的教学，音乐评论等相关的音乐文学专业知识，为社会、音乐研究、音乐评论家、歌词作者和各级教师提供高素质的音乐编辑、新闻工作者、唱片娱乐业规划者和执行者。
作曲与作曲技术理论专业——本专业培养学生具备一定的马克思主义基本理论素养、综合音乐创作知识、能力和专业水平，并能从事创作、教学、音乐创作等工作，在相关文艺单位、艺术院校、科研院所、出版、广播电视等部门从事创作与创作技术理论研究与开发的高级编辑专业人才。
表演音乐表演（指挥、演唱、乐器演奏）本专业培养具有音乐表演能力的高层次专业人才，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门和机构从事表演、教学和科研工作。
通俗唱法专业主要培养具有扎实的基础理论、完善的知识结构、全面的艺术修养、国际化的演唱技巧、丰富的创造力和高尚的艺术道德的复合型边疆音乐人才。为专业文艺团体、部队、企业、大专院校、广播电台、电视台、杂志社、报刊社提供独唱、合唱、歌舞、团体、音乐演员及各类音乐编辑、音乐教师。
流行音乐舞蹈专业主要为专业表演团体、唱片公司、电视台、各级高校、部队和企业输送演员、教师和艺术人才。
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