高中学业水平测试分为合格测试和选拔测试。二者的区别主要体现在目的、主体、内容、时间、时代、形式和结果的运用上。
首先，考试目的不同。通过测试是测试学生是否达到高中课程计划规定的基本学业要求。以“达标”为主，不强调分化功能；选拔考试是在“夯实基础”的前提下，具有良好分化功能的水平考试。
考试科目不同。资格考试涵盖国家规定的所有学科。本次考试共选择了思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六个科目。
三是考试内容不同。考试内容以国家高中课程标准和高校人才选拔要求为依据。资格考试范围是各学科课程标准确定的必修内容。本次选拔考试范围为《高中课程方案》和《语文及其他学科课程标准（2017年版）》确定的必修和选修必修内容。高中新生选拔考试范围是由普通高中课程方案（实验）和各学科课程标准确定的必修和限制性选修内容。
四是考试时间和次数不同。语文、数学、英语三门合格科目每年考试一次，计划1月份开考；思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六门合格科目每年进行两次考试，计划分别于1月和6月开考。所选科目每年进行一次测试，测试计划在6月份统一高考结束后开始。
五是考试成绩的呈现方式和使用方式不同。合格科目成绩以“合格/不合格”和等级（分数）表示。合格考试成绩不仅是认定学生毕业和高中同等学业能力的主要依据，也是我省春季高考招生的依据之一。考试成绩的选择是夏季高考招生的依据之一。其中，物理、历史成绩直接计入考生总分，思想政治、地理、化学、生物成绩按年级计入考生总分。
1.测量学科难度
在选题过程中，最需要注意的是选题的难度。因为新高考最后看的是考生学科的排名，而不是总分。
所以学生不能都选那些太简单的科目，因为他们不能得到一个很好的排名。当然，我们不能选难的科目，因为我们在学习的过程中会花费更多的精力。
2.最重要的兴趣
在选择科目时，作为学生，我们也要根据自己的兴趣来选择科目，因为只有这样，我们才能全身心投入学习。
如果我们对这个专业不感兴趣，我们就不会把所有的时间都花在学习上。因此，我们必须抓住这个机会，珍惜它。只有这样，我们才能确保我们的分数得到提高。
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