在评议教导处工作中，需要注重评价对象的管理和教育水平。应着重考察其对教师、学生和家长的关系处理、学生管理、教改、教学、师德师风等方面的工作。
在评议教导处时，应采用客观的评估标准，充分听取各方面的意见和建议，以期对教育工作的进一步提高发挥积极的促进作用。
同时，需要注意评议结果的公正性和透明度，准确定位教导处的优势和不足，提出合理、可行的建议和措施，为学校教育事业的顺利发展作出贡献。
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