根据学生的反馈和研究，IB课程被普遍认为是高难度的。
首先，IB课程在学科内容和考试难度上都比较高。学生需要掌握大量的知识和技能，并且需要在考试中展示他们的理解和分析能力。考试通常包括论文、项目、口头展示和笔试等多种形式，而且要求学生对学科内容进行深入的探究和应用。
其次，IB课程的学习方式也比较挑战性。学生需要自我管理、自我学习和自我评估能力，需要在独立思考和团队协作中发展自己的领导力和社交技能。此外，IB课程还要求学生参加CAS（创造性、行动、服务）项目，这意味着学生需要在学术之外投入大量的时间和精力。
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