一个在学校各方面的优秀孩子，大部分都是父母陪出来的，优秀的孩子其实和学校教育没什么关系，多半都是这孩子的家庭教育做得很好；所谓的“差生”也大多是家庭教育方面有问题。确实，陪伴是最好的教育。 但是，如何相处是很有学问的！以下是名校的老师给陪读家长的建议，1-9年级都整理好了！
如果不从一开始就养成认真书写的习惯，到了高年级再改正的话，作业效率会直线下降，直接影响孩子的学习热情。
成绩明显低于班级平均分的孩子有一个共同的特征，那就是做作业的速度很慢。
所以，一开始不去要求孩子的正确率，只求速度，严禁边做作业边玩，尽量做到做作业中途不吃东西，不上厕所，首先做他不擅长的作业。
在这个阶段，不要把追求成绩错误地表现为要孩子当第一，不该只重视分数的高低和名次。鼓励孩子追求“自己的最佳表现”、“与自己竞争”，让孩子明白成绩不是分数和名次的追求，而是自我验证。
小学一、二年级学生应该养成每天阅读和写简单日记的习惯。 总之，要培养孩子的学习习惯。
小学三年级的学习习惯直接决定着高考的成绩，小学三年级和高中二年级的成绩相关系数为0.82，其重要性不言而喻。
这个阶段是孩子学习定型的重要阶段，这个时候的孩子有自己的主见，所以又是不稳定的阶段，孩子在一二年级养成的好习惯一定要加强，不能放松。
到了三年级，就不需要和一、二年级一样坐在旁边和孩子一起做作业了。他们开始积极地接受新的知识，但是必须教孩子制定计划表、整理问题和做笔记。
三、四年级开始教孩子画重点的方法，整理题册，简单地做笔记。
虽然记笔记和找重点是相辅相成的，但是尽量让孩子边听边写，做一些计算，绝对不要为了记笔记而错过老师的讲课内容。
到了小学高年级，就不需要再问课程的详细情况了。偶尔偷懒的时候提醒一下，遇到挫折的时候鼓励一下，真正找不到解决办法的时候再一起找方法。这个时候的孩子有自主的学习能力和适合自己的学习方法？今后在中学高中你也一样放心。
从小学到中学，对孩子来说是一个比较大的跨度，无论是学习习惯还是学习方法都需要有新的认识，这种转变中家长的作用也很重要。不管多忙，都必须做以下五件事。
面对陌生的同学和陌生的环境，要想适应，真的需要时间。适应时间的长短与孩子自身的适应能力有很大关系。
此时，父母必须注意两种极端的心理状态的发生。
一个是经过漫长的暑假，心早就飞了，以为中学的学习会和小学的学习一样简单，漫不经心。
第二，太担心中学的学习，担心自己会掉下去。
前者需要家长的“醍醐灌顶”，强调中学学习的重要性和一定的难度，后者需要家长更多的鼓励和信心的给予。
根据中考考试范围、考试政策、学校的录取线，每年会有一些变化。作为孩子的后盾，家长需要在这些方面花时间和精力。平时多关注官方和教育类的网站。参考往年中考的分数线，有助于孩子基本决定努力方向，每一步都踏踏实实地进行。
必须强调的是，和老师沟通，不是为了以后“打小报告”、“打探孩子的底细”，父母必须摆正这种态度，不要留下被孩子随时受监视的心情。
特别是对寄宿生来说，大部分时间都是在学校度过的，父母为了更了解孩子，必须和老师架起桥梁。
除了班主任之外，还有各门课的老师。说到底，中考是一种综合性的选拔考试，和老师沟通，主要是为了不让孩子过度偏科，了解孩子内心的变化，积极配合老师。
孩子上了初中，已经有了自己的想法，“不听话”是家常便饭。
这个时候，父母不能像以前那样训斥和插手了，需要耐心地和孩子讲道理。
能否教育出优秀的孩子，这是关键。 父母不仅要成为孩子的镜子，还要不断拓展自己的知识，从优秀的父母那里吸取很多教训，改变以往那样简单粗暴的教育方式。
中学对孩子来说是新的起点，对家长来说，是万里长征的重要一步。 要想把这盘棋下好，每一手都要走稳。
孩子的教育任重而道远，作为父母，我们也应该和孩子一起成长。 根据各阶段的教育重点，帮助孩子成才、成人！
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