如何帮孩子选择艺术特长

很多家长在给孩子选择艺术家教的时候都是盲目选择，更有家长一开始看着孩子好像对钢琴有兴趣，于是赶紧买回来钢琴然后把钢琴老师请回家去上课，可是上课几次之后又发现孩子好像对钢琴没有太多兴趣，又想学习古筝了，于是又买好古筝找好古筝老师跟着学习，最后孩子哪一科都不感兴趣，都是上完三五次课就不在学了，一堆昂贵的乐器在家放着看着真心疼。

其实大多数孩子在早期对艺术的热爱都是多方面的，所以很多家长会说自己家孩子这段时间表现出来对画画的由衷热爱，过段时间就把画笔扔到一边又喜欢上练琴了。作为父母应该仔细观察一段时间孩子的兴趣点究竟在哪里，不要过早的帮孩子做选择，看看孩子究竟在哪一方面更有潜力，找准兴趣之后再给孩子创造相应的学习环境，进一步培养孩子的艺术才能。下面我们以学习钢琴为例子：

孩子在什么时候适合学习钢琴呢，一般是在4-5岁，根据每个孩子的肌肉发育情况可以选择早一点或者晚一点开始，最简单的就是让孩子尝试握笔的动作，看看孩子握笔的姿势是否正确。其次要看看孩子的注意力集中时间，钢琴起初的学习是十分枯燥的，很多家长反应孩子在学习钢琴的过程中都坐不住，还没在钢琴前面坐五分钟就非要吵着出去玩，这样是没有办法学琴的，一般4岁左右的孩子注意力集中时间至少要在10分钟以上，才能考虑学钢琴，最后要看孩子的乐感，很多孩子在听到优美的旋律的时候，小身体也会跟着这个旋律来回扭动，并且多听两次自己就可以哼唱出他听到的那个旋律，这样的孩子一般具有良好的乐感，在以后的学琴的过程中也会表现出来对节奏很好的把握，一般乐感很好还喜欢跟着节奏哼唱歌曲的孩子对钢琴的兴趣都相对较高，这样父母找准了孩子的兴趣点就可以帮孩子选择钢琴作为一门艺术特长进行长期培养了，但是需要注意的是艺术学习的过程很容易半途而废，父母也要多花时间陪着孩子练习，选定了一门课程就一定要坚持下来。