这个职业的成就感主要来自与学生的感情。只要学生没有发生意外，工作压力不大，而且工作环境相对简单，很容易与学校老师或学生打交道。
高校辅导员的上升路径基本上是向职工、团委书记、副厅级领导（学院或机关副书记、党委书记）学习。这也是千军万马的过桥之路，竞争激烈。
对于不想挣钱养家的女孩来说，这个职业还可以；对于追求更多的男孩来说，最好出去看看。而现在的岗位对考生的要求也越来越高，低的985211硕士，高的要求是博士。
1继续当辅导员。辅导员队伍在高校思想政治教育、学生管理、心理健康、就业创业等方面的重要作用不言而喻。为了稳定这支队伍，我们必须考虑他们的职业发展。
起步比较快的，已经把自己的职位和职称升到了地上，还有一些副科级辅导员（职级班）或者副教授级辅导员（职称班）。虽然目前仍有少数辅导员解决了副科级、副教授的问题，但最终还是有希望的。
2调任其他行政人员。与少有的助理科级辅导员和副教授级辅导员相比，大多数辅导员在岗位上都能解决系里的问题，岗位上都能解决团委书记（教务处主任，学术工程组组长、党委书记、主办方），职称可达讲师。如果想继续发展，会有越来越多的人选择调任其他行政人员。比如，如果他们在本部门，大部分会调任学院办公室主任，有的会调任机关，比如组织部、宣传部、学工部、团委、教务处等，特别是有些时候机关和部门多年不离人，他们往往从部门的辅导员中调来补充工作人员。
三。成为一名专业教师。辅导员大多以硕士学位留校，而高校的专业教师大多以博士学位起家。所以一些辅导员在工作后不久就会参加博士考试，几年后博士毕业后通过一定的“渠道”进入专业教师系列。这个过程充满了不确定性，数字最少。
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