1.由父母选定选择条件让孩子选择,使孩子有参与的意识。
2.有时候干脆装作接受孩子全部的要求。
3.先倾听孩子的不满,让孩子发泄欲求不满的情绪。
4.对细微的不平或不满,要夸张地重视。
5.即使孩子的要求过于无聊,母亲也要以认真的表情倾听。
6.对于孩子不当的要求,不妨附带提及比他要求还高的条件。
7.让孩子自己思考不能的理由,再冷冷地说:[不行就是不行!]
8.要阻止孩子的任性,不要提善恶,而只刺激孩子的损益感情。
9.对于孩子的不平不满,不要全面否定,应先肯定一部份。
10.对孩子提出的[朋友都有]的理论,以[也有人没有]对应。
11.安排发泄情绪的另一个场所,孩子的不满就能解除。
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