失恋对于高中生是太正常不过的结局了。正确引导他,让他多听听大人的经历,多看看哥哥姐姐长辈们的历程。再让他多思考下。这些一定对孩子有帮助的。很多办法,做思想工作不行,还可以带孩子出去散散心,换换空间调整。让孩子自己明白自己这个年纪做什么,才是最重要的!
孩子失恋了母亲该怎样开导:
方法一:
刚刚失恋的时候,孩子往往会震惊,处于不相信的状态中,有一段时间情绪起伏比较大。家长在这个时候最主要的就是陪伴,陪伴的方式取决于平时和孩子交往的情况。
如果平常沟通比较好的,主要就是听孩子诉说,要充分倾听。不要急于去帮助孩子解决问题,提建议,而是给予充分的共情——基本方法就是专注倾听,给予“嗯、啊”的回应,然后用你的话重复孩子的表达,让孩子知道你听懂了。
通过家长的接纳,帮助孩子面对失恋的事情,并且能够充分地表达甚至宣泄自己的情绪。
方法二:
当孩子还能够平静下来之后,如果也愿意和你分享一些自己的想法,你可以用尽量平等的方式和孩子沟通,主要目的不是把你的想法灌输给TA,而是帮助TA理清自己的思路。有些想法的孩子这时会开始分析自己原来的交往,甚至会说:“如果当时我能怎么怎么处理就好了。”那么成年人毕竟经历的事情多一些,思想更成熟,能够帮助孩子去分析。
但不要太快出手,你说的话千万不要超过孩子说的话,你的作用只是在关键问题上点一点,而不是长篇大论去教育他。这时如果处理得当,孩子会很佩服你的。
方法三:
当孩子情绪已经基本平稳的时候,家长可以帮助孩子从经历中找到正向的资源。家长有时自己也产生无力感,无助感。这时积极心理学的思路就非常重要,就是要相信孩子有自我修复的能力。
在与孩子沟通时,强化孩子正向的方面,比如孩子在恋爱中体现出的一些优秀品质,孩子在失恋后还能在一定程度上坚持学习,孩子从这段经历中得到了一些启示、成长,都要给予充分的肯定。
家长发自内心相信这是孩子成长中一个学习的过程,相信孩子通过挫折能有所收获,孩子也就能够用不一样的眼光来看自己的经历。
方法四:
在和孩子谈的时候,要尽量把孩子的“人”和失恋的“事”分开谈。比如孩子说:“我觉得非常痛苦。”你可以说:“那能谈谈这个痛苦吗?”这在叙事疗法中叫做“外化”的技术。孩子经历了失恋,但孩子不等于失恋。
当然,需要注意的是,如果孩子有情绪严重低落、自杀的意向、食欲睡眠严重不好、对各种事情都没有兴趣等表现持续超过两周,那就要首先考虑是否有抑郁症。要到精神专科去诊断,抑郁症并不是疑难杂症,不要拖延,更不要因此产生羞耻感。如果排除抑郁症,孩子的情况又超过你处理的能力,需要找专业的心理咨询师。