背诵课文是每个学生都经历过的，很多孩子背课文比较慢，本文介绍一下怎样可以背课文才能背得更快。
在背诵课文之前，了解课文大意，整理课文的每个章节的内容，有助于增加自己的理解力和想象力，背诵课文的内容不会显得很费力。
将需要背诵的课文抄写在纸条上，在闲暇的时间内可以更快的记住课文的内容。
晚上可以将这章课文的内容整体的归纳和总结，将复杂的长句子缩短成几段话，这样才能更快的记住课文的内容。
选择早上时间段进行背诵课文，早上是一天中最好的黄金时间，好好的利用起来，可以更快的加快自己背诵课文的速度。
大声的朗读课文，边朗读边理解课文的大意，可以帮助你更快的掌握课文的内容，也可以和小朋友们一起练习。
选择一些实用的视频软件和复读机，复读课文的内容，在提高孩子听力能力的同时，可以快速的记住课文的内容。
1、抄诵法
俗话说："眼过千遍，不如手过一遍。"
背诵诗词或短文时，可以先看一句抄一句；再看几句抄几句；最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。
这样下来，不仅会背也可以顺利完成古诗文的默写要求一举两得。
2、情节法
记住要背内容中表示时间、方位顺序的词语。掌握事情的发展过程、结果等具体情节，据情而背就容易的多了。
比如背诵《观潮》三四段结合观潮时间变化、潮水位置变化、人群反应变化顺序的词：午后一点左右，远处.....人声.....；过了一会.....响声...人群....；再近些，白浪....；浪潮越来越近........，大家.......
按照这样列出关键词，对应填空就更容易背诵了。
3、人物法
记住文章中依次（或分类）出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。
4、情境法
创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文，运用此法效果更佳。
如《望天门山》《江南春》《敕勒歌》《钱塘湖春行》等，我们可以绘画出多幅图画，根据图回忆，图文结合，快速有趣地借图成诵。
5、对比法
把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。
如背诵《大自然的声音》第二段，抓住风的特点（大自然的音乐家），当他翻动树叶时，树叶像歌手........；当微风拂过时，像呢喃细语.......；当狂风刮起时，像雄伟的乐曲.......
这样，从比较中抓住了特点，背得快，记得牢，有效果。
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