爱国是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。
爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
简介
爱国主义体现了每一个中华儿女对祖国的责任，这种责任是社会发展的客观要求，也是每个人自身发展的客观需要。一个人能够成为什么人，应该成为什么人，在很大程度上要依赖于社会，依赖于生于斯、长于斯的祖国。
祖国给个人的成长发展创造条件，对个人创造的成果作出评价，为个人实现人生价值提供舞台、指明方向。
爱国主义包含了这样的态度：对祖国的成就和文化感到自豪；强烈希望保留祖国的特色和文化基础；对祖国其他同胞的认同感。“爱国主义”与“民族主义”有着紧密的联系，并通常被作为同义词使用。严格地说，民族主义是一种意识形态，它经常宣扬爱国主义是一种有需要并且合适的态度。（民北京天安门广场上的爱国主义教育雕塑族主义的政治运动与爱国主义的表达都有可能会否定其他人的“祖国”，尽管这并不必要。）
爱国主义隐含了一层道德规范：就其本身而言，它暗示“祖国”（无论是何种定义）是道德的标准或价值。“我的国家不一定总是正确的”这句名言便是此种信仰的极端（这句名言可能来自于对美国海军军官斯蒂芬·迪凯特或内战将领卡尔·舒尔茨的误引）。此外，爱国主义还暗示着个体应将国家利益置于个人和团体利益之上。在战争时期，这种牺牲会扩大至献出自己的生命。为祖国战死沙场便是一种极端爱国主义的原型。
历史地形成的忠诚和热爱自己祖国的思想和感情。社会主义核心价值体系的基本内容之一。集中表现为民族自尊心和民族自信心，为保卫祖国和争取祖国的独立富强而献身的奋斗精神。不仅体现在政治、法律、道德、艺术、宗教等各种意识形态和整个上层建筑之中，而且渗透到社会生活各个方面，成为影响民族和国家命运的重要因素。随着社会经济生活条件的发展和变化，在不同历史时期和不同的阶级有着不同的具体内容。剥削阶级的爱国主义，是狭隘的爱国主义，有阶级的局限性。无产阶级的爱国主义与国际主义相统一，是从本国人民和世界各族人民的共同利益出发的。它对个人同国家和民族的关系起调节作用。爱国主义是共产主义道德重要规范之一。它要求人们把对祖国的热爱变成自己的行动，努力为祖国和人民的利益而工作；坚持民族平等和民族团结，反对民族自卑感和盲目的民族优越感；同国际主义相联系，既是一个爱国主义者，又是一个坚定的国际主义者；要求热爱社会主义制度，拥护中国*的领导。爱国主义是中华民族的光荣传统和崇高美德，也是中国各民族大团结的政治基础和道德基础。中华民族在几千年的历史中形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这是我们民族赖以存在、发展的情感纽带与精神支柱。坚持以爱国主义为核心的民族精神是社会主义核心价值体系的基本内容之一。在现阶段，爱国主义最基本、最本质、最重要的表现，就在于不遗余力地巩固最广泛的爱国统一战线，为维护祖国统一，加强民族团结，构建和谐社会，实现中华民族的伟大复兴而作出自己的贡献。
[编辑本段]主要表现
个人爱国主义是一种自愿的情绪。爱国者忠于爱国主义的某一价值，比如对国旗的尊重个人爱国主义。
政府推行的官方爱国主义含有高度象征化和仪式化的内容。这些内容的陈述对爱国主义的推行有着逻辑性的关联，并通过对政治团体利益的表述来得到合法性。国家纪念碑、阵亡将士纪念日等等都是典型的例子。官方爱国主义通常有着严格的仪式，比如对起降国旗的规定、致敬礼和忠诚的形式。
爱国主义十分依靠各种形式的行为来表达，比如展示国旗，唱国歌，参加群众集会，往轿车的保险杠上贴爱国主义贴纸，或者其他各种对国家表达忠心的方式。战争时期的爱国主义形式则是为了提高士气，并使士兵因此奋战。和平时期的爱国主义，则较难以通过对国家的贡献来衡量其爱国程度，但爱国者并不因此认为它就不重要了。
一些评论认为，正统的爱国主义（非现代的民族主义，而是19世纪国家的产物）必须基于某种形式的共同祖先或者精神图腾。
爱国主义的程度随着时间不同而不同，并且取决于政治社会环境。典型地，爱国主义程度会在国家受到外部威胁的时候升高。
反过来，高度的爱国主义又会使国家变得好战。比如一战前的德国与现在的美国。
[编辑本段]分类状况
爱国主义可分为4种流派。
个人爱国主义
个人爱国主义是一种感性、自愿的爱国主义。这种类型的爱国者有着某种确定的爱国观，如对国旗保持尊敬；不仅如此，他们经常坚持认为，所有的公民，都应该具有与其本人相同的爱国观，而不允许有例外。这种爱国主义在结构上与其它的价值观理念/运动相似，其政治上的表现为，力图官方爱国主义让其本人的价值观得到更好的法律支持。
官方爱国主义
官方爱国主义具有高度象征性的正式内容的爱国主义，不管在什么情况下，所有政府总会促进之。它是国家自身的逻辑推论，其法理基础是“国家为政治社会的公共福利的表现”。国家纪念碑、 退伍军人节、伟人/历史事件纪念节等，都是官方爱国主义的典型例子。政府可能会出于各种原因，发动一些爱国主义运动，来提升公民对国家与国家标志物的认同。
符号爱国主义
爱国主义极度依赖于标志性的行为，如：升国旗、唱国歌、参加大型集会、在车驾上贴上爱国的标签等各种在公众场合宣告对国家的忠诚的行为。在战时，符号爱国主义常用于提升士气、增加战时的努力。而在和平时期，爱国主义并不能像战时那样方便的衡量对国家的贡献，但并不为爱国者所抛弃。例如，在平日的政府场所向国旗敬礼的行为，被视为是与在战场上向国旗敬礼同等爱国程度的行为。
对他国的爱国主义
历史上的确有一些人为了他国而战斗，有时是为了他们的独立。比如马贵斯•拉法叶，杜什·科希丘什科和普拉斯基等参加了美国革命战争，西欧人菲荷里尼为了希腊独立而战斗,他就是著名的拜伦爵士。那么拉法叶是美国的爱国者，还是菲荷里尼是希腊的爱国者呢？阿拉斯戴尔会说他们两个都不是。这些人都是理想主义者 而非爱国主义者。从这个角度看，拉法叶不过是投身于美国革命所蕴含的政治自由理念，而非对美国怀有特殊的爱国之情。阿拉斯戴尔认为爱国主义只能是本国人们的选择，而不是那些热爱这个国家的信念的他国人的选择。
[编辑本段]基本要求
1，爱祖国的大好河山；
2，爱自己的骨肉同胞；
3，爱祖国的灿烂文化；江苏省爱国主义教育示范基地
4，爱自己的国家。
[编辑本段]优良传统
1，热爱祖国，矢志不渝；
2，天下兴亡，匹夫有责；
3，维护统一，反对分裂；
4，同仇敌忾，抗御外侮。
[编辑本段]时代价值
1，爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱；
2，爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带；
3，爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力；
4，爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。
1、爱国是一个汉语词语，意思是热爱自己的国家。出自《战国策·西周策》：“今秦虎狼之国也，兼有吞周之意…… 周君岂能无爱国哉？”
2、爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度，揭示了个人对祖国的依存关系，是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。集中表现为民族自尊心和民族自信心，为保卫祖国和争取祖国的独立富强而献身的奋斗精神。不仅体现在政治、法律、道德、艺术、宗教等各种意识形态和整个上层建筑之中，而且渗透到社会生活各个方面，成为影响民族和国家命运的重要因素。
恩，这个问题说浅，也可以说是难的。牵涉的问题比较多，简单说说我个人的一些认识吧。
首先。爱国，一般是指对祖国的热爱。接着一个问题出来了：
什么是祖国？
是一群人，还是一个国家机器，还是别的其他什么的？
我想，这个问题的回答，是和个人的世界观、人生观是一致的。说白了，就是你的人生经历后的对事物的看法。
其次，什么是爱国的表现？想来一味说“凡是有利的我都支持，凡是不利的我都反对”。这样子话，既草率，又难以令人信服。
再者，现在通讯的发展，地球村的感觉越来明显了，那将来的祖国又会有什么发展，值得期待。
对于以上的问题，你只要在和社会约束不抵触的情况下，做你内心中令你舒服的言行就好了，和谐是十分重要的。这没有什么绝对的标准。
形式上的东西是给别人看看，你的思想是自己的。关键看你想对谁表达出“爱国”。如果有目标的话，那就简单了，你只要做目标认为的爱国方式就OK了。
写作思路：可以写爱国就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种浓厚感情。这种感情集中地表现为民族自尊心和民族自信心；表现为人们争取自己祖国的独立富强而英勇献身的奋斗精神。
正文：
什么是爱国，爱国就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种浓厚感情。这种感情集中地表现为民族自尊心和民族自信心；表现为人们争取自己祖国的独立富强而英勇献身的奋斗精神。
中国上下五千年，历经苦难却长盛不衰，就是因为我国人民有着爱国主义的光荣传统。古时候有民族英雄岳飞、文天祥，抗日战争时期，有杨靖宇、赵一曼、狼牙山五壮士、张自忠、陈翰章、赵尚志等无数抗日英雄，解放战争时期，有坚贞不屈的江姐、许云峰，有舍身炸碉堡的董存瑞等为人民的解放而献身的烈士。
新中国成立以后，有隐姓埋名为国家造原子弹的以邓稼先为代表的科学家英雄群体，有处处为人民做好事的雷锋，有在为社会主义建设，奋斗在各个工作领域的勤劳的人们。
在和平年代，爱国的方式和人有所不同，有为人民吃不饱饭，努力研究水稻种子的世界杂交水稻之父袁隆平，还有刚刚为保护国家和人民生命财产牺牲在四川凉山大火中的三十名烈士，这些人都是我国人民中的优秀代表。
中国之所以五千年文明经久不衰，是因为她的人民像爱母亲一样的热爱她。在危难时，从来就不缺少敢于为她流血和牺牲的人。平时人们也都用自己的努力建设她，工人努力工作，农民辛勤耕作，学生勤奋学习，战士戍守边疆，环卫工人精心为她梳妆打扮。
我是一名小学生，我也爱我的祖国。我要从小事做起，从写好中国字，说好中国话，爱护国旗，国徽，国歌，爱护红领巾，爱护人民币，爱护环境做起。
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