许多地方在高中实行轮班制，高中生可以自由选择科目。新高考的选课不仅要考虑到学习兴趣的优势，还要考虑未来大学的专业选择。
一般来说，在12个组合下，如果选择物理作为选修科目，志愿者填报时可选择的专业范围很广，选修专业占90%以上，但学习难度不小。例如，理化结合的学生和纯理科结合的学生。一般来说，理科强的学生会直接选择这种组合。不建议物理和化学学生一般的学生选择这三门课程。当他们遇到科学恶霸时，他们没有优势，因为竞争太激烈了。物化是大学中纯科学学科的结合，需要记住和背诵的内容更少，需要理解的内容更多，学科之间的联系更紧密。
如果在2选1中选择历史，则表示在填写志愿表时只能选择文学部分的专业。但是，与传统的历史、土地和政治相结合相比，历史、生物化学、历史、化学政治和历史、土地和政治的专业选择将更加广泛，因为增加了理科科目。
因此，如果理科强的学生必须选择更具竞争力、专业选择范围更广的物理，但由于高考的其他两个选修科目采用分数制，他们必须在这两个选修科目中选择自己最擅长、得分最高的科目，以便在高考中更具竞争力。所选科目一般是学生通过考试后完成的，最后在高考报名时确定，也就是说，选择科目可以在高考报名前更改，但建议在实际操作中慎重考虑。相反，建议大家尽快确定自己的选题组合，并有针对性地加以改进。
1.我可以学习
你必须尽你所能！那些后来改变组合的学生都是因为他们对自己的了解不够。一些学生效仿，一些学生被父母强迫选择科目。
如果你选择物理，你可以申请超过90%的专业，但不是所有的学生都能学好物理。如果你只能修三、四、十门物理，那么多修专业又有什么用呢？不能上大学，什么专业？
无论有多少专业对应，未来只有一个专业适合你。对于大多数学生来说，能够上一所好大学比一个好专业更重要。
在上面的例子中，学生不太了解自己。两次化学考试都是C级，他的分数很低，这影响了他的总分。
2.我想学什么
兴趣是最好的老师！如果你对一门学科不感兴趣，学好它是非常困难的。在新的高考中，打破文科和理科的划分是为了让学生有机会根据自己的兴趣、爱好和专业选择科目。
选择你感兴趣的科目可以事半功倍。只有当你对这门学科感兴趣时，你才能真正“进入”并学得更好。
当然，兴趣不是唯一的因素。有一个女孩在高一的时候每次都要学四到五门化学，但她必须选择化学。她说她对化学感兴趣。化学老师告诉她：“20多年来，我从未见过一个学生在高一化学成绩很差，并且在高三化学学得很好。”这让她不敢选择化学。
3.我想学习
在选择一门学科时，你必须了解选择大学专业的要求。大多数家长在网上提出的问题反映出你不了解在大学里选择科目的要求。选择科目是盲目的，将来你在申请考试时会非常被动。
例如，一些家长计划让他们的孩子成为医生，并认为他们可以选择化学和生物。事实上，大多数医学院的临床医学专业都要求物理，特别是在“3+1+2”模式下，他们不选择物理，也不打算学习医学，所以只能学习中医。在“3+3”模式下，虽然可以通过选择化学和生物来选择临床医学，但学校明显有限，大学需要学习大学物理，因此未来的专业发展将受到很大限制。
选择科目时，不要随意混合。例如，选择历史+化学+生物的组合。这种组合的“性价比”非常低。
4.较弱的对手
新的高考实行“分数制”。学生的最终分数不是卷分数，而是根据学生的卷分数和他们的姓名得出的新分数。此分数为最终分数。因此，学生的分数不仅取决于他们自己，还取决于对手的实力。
新高考中“分数”的理想状态应该是学生正态分布，有足够的学生获得好、中、差的分数。然而，由于学科难度不同，实际上会有偏差。例如，选择物理或化学的学生一般都很优秀；选择政治和历史的学生通常成绩很差，所以他们应该考虑对手的实力，防止他们成为别人的“炮灰”。
学校的教学很好
在选择科目时，还应考虑学校的优势组合，尽量避免学校中的弱组合。在高中阶段，教师的专业能力是非常关键的。一位好老师能给学生很大帮助。即使在重点高中，也会有优势科目和弱势科目。学生应尽量选择优势学科或教师水平较高的学科。此外，我们应该尽量避免上课。根据我所选的学生，上课对学生的学习状态有很大的影响。
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