学习一门语言应该遵循语言习得的规律：参照母语习得的自然过程，我们应该大致遵循听、说、读、写的顺序。经过一定的基础，四种语言能力模块可以通过合理的学习方法共同开发。
第一步是学习语音。这是非常重要的。我们必须把它学好，学得透彻。两个月后，你就不怕麻烦了。一旦通过，你就可以马上开始学英语了。您已掌握此链接。机器还没有读到这个单词。你已经知道这个词的发音了。稍后，当你看单词时，你也可以用拼音标记单词的发音。
第二步。学习单词。5000个单词将他们分成大约10组。每组大约500人。先从机器上学习。没有必要背诵它。然后机器继续播放它们。仔细听，没事的时候读。要学好第一组500个单词可能需要时间。需要半个月的时间。第二组需要半个月的时间，但在最后几组中，你会发现你可以在几天内完成数百个。建议第一组学生听写，第二组学生如果愿意，可以写。他们不写也没关系，这不会妨碍你对他们的牢固记忆。花四到五个月的时间来解决这5000个单词。如果你找到一本英语书，你会发现你可以立刻读英语，而且读英语有一定的难度。
第三步，学习语法。你先学习单词，然后掌握词汇表。只要你把你熟悉的单词放在语法指定的位置，你就会学好语法。
多元教学媒体介入
孩子们的好奇心通常很强。如果他们想激发孩子的学习兴趣，就必须采取多种形式的指导，使他们忘记英语学习的枯燥。ABC的外教非常善于指导孩子们。例如，生动的肢体和表情，可爱的教学图片和事物都能很好地激发孩子们的好奇心和丰富的想象力。此外，课程中的游戏、图片和动画视频也可以让孩子更容易理解教学内容，教i'；当我高兴时，动画课件中会出现相应的场景，让孩子们可以无意识地跟着笑。
从模仿和实践开始
孩子们有明显的优势。他们都有很强的模仿能力。此外，从语言学习的规律来看，儿童出生后开始模仿，逐渐获得英语语言能力。趣味ABC采用一对二教学法。因此，它在进行角色扮演和主题互动方面具有更好的优势。在这一系列的活动中，孩子们愿意模仿，也可以互动和帮助，使孩子们在活动中获得更好的学习热情和参与后的成就感。当然，固定的教学方法也可以根据孩子的个性特点进行有针对性的教学。
增加儿童的口头交流机会
英语学习是一种行动语言学习，因此立即学习和使用英语是非常重要的。趣味ABC的一对二教学法增加了儿童口头互动的交流机会。外教也更善于鼓励孩子口头表达自己，让孩子能够摆脱心理压力，轻松有效地学习英语。在这个小系列中，家长也被建议不要向孩子鼓吹英语交流，这会增加孩子的心理负担。
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