我在伯明翰大学读的硕士学位

我引用教育部留学服务中心副主任邵巍先生的话给你做出解
问：就有关认证的内容，包括三个方面，我们为什么要进行国（境）外学历学位的认证，它主要解决了什么问题，出现什么需求？
“自改革开放以来，出国人数很多，高达80多万人，这些人回来以后主要还是在国内创业，为国家做工作。用人单位对国外留学生提出他们的认证，获得证书的真伪，这就是需求。
第二个方面留学生回来之后，他还有自己升学的需要，我们学校提出如何判断他在国外获得学历学位的真伪。从就业和升学的需要，进行认证服务满足了用人单位的需求和留学生个人的需求。这是主要的内容。从另一方面说，在境外教育资源和国内教育的需求相结合的目的上我们通过认证，建立了一个制度，对国外的教育资源做了一个鉴定。从某种意义上讲提供了境外优质教育资源资质的咨询，，这两个工作都是认证工作的重要组成部分。
第三个层面，政策层面，国家的留学政策是支持留学、鼓励回国，来去自由，如何支持回国，来去自由，通过认证可以使回国的留学人员得到公正的评估，用人单位用人比较放心，想出国的人通过我们认证工作中做的咨询服务，特别是我们接受教育部国际司的委托，从事境外教育资源的认证工作，国际司在监管网上公布21个国家合法院校的名单，通过这样的工作为想出国的人员提供服务，使他们的出国有针对性，回来的学历能够被我们认证。”