有很多词源或者词根都是来自于拉丁语什么的，看起来奇形怪状（但是大多时候和英语同源词是很像的）很难记忆。
刘老师的优点就在于此，他抛弃了很难记的拉丁词根，以辅音的相近与元音的变换为媒介创造了一组属于自己的英语的词根”来分组单词，用熟词辨析和记忆生，也就是说，他的词根”其实是一组被认为有联系的词，它们之间存在着刘老师讲的那几种联系中的一种。
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