首因效应(primacy effects)是心理学领域的术语，指人们比较重视最先得到的信息，最先得到的信息对整体印象起着重要的影响，即第一印象至关重要。
第一印象并非总是正确的，但却总是最鲜明、最牢固的。
大学新生的思想政治教育起自中学时代，中学教育虽始终高举素质教育的大旗，但慑于高考指挥棒的存在，因此在实际教学运作过程中执行的还是不折不扣的应试教育。
这种体制令思想政治教育这类较为特殊的课程无法规避片面追求高分的怪圈，“一切为了考试”成为教育教学的重心，系统化、一体化的理论内容被肢解，条块分割地硬性灌输给学生，考试沦为单纯记忆力和答题技巧的比拼，学生被动接受，死记硬背，以求高分。
这种思想政治教育模式是大学新生最初接触到的教育模式，首因效应让这一模式印象深刻，构成大学新生对思想政治教育的基本理解，当然也就是对思想政治教育的基本误解，带着这些误解，他们踏入了大学的校门。
应试教育体制对“教育”二字的扭曲仿佛是把一锅“夹生饭”摆在高等教育工作者面前。
那么，作为高校的思想政教育工作者们又该如何破除首因效应所造成的误解，成功地消化掉这锅“夹生饭”呢？这正是本文要探讨和论述的问题。
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