河南科技大学开设专业有经济学、金融学、国际经济与贸易、法学、知识产权、社会工作，其中国家特色专业有材料成型及控制工程、金属材料工程、车辆工程、机械设计制造及其自动化、农业机械化及其自动化。
| 类别 | 专业名称 |
|---|---|
| 经济学类(本) | 经济学 |
| 金融学类(本) | 金融学 |
| 经济与贸易类(本) | 国际经济与贸易 |
| 法学类(本) | 法学知识产权 |
| 社会学类(本) | 社会工作 |
| 马克思主义理论类(本) | 思想政治教育 |
| 体育学类(本) | 体育教育 |
| 中国语言文学类(本) | 汉语国际教育汉语言文学 |
| 外国语言文学类(本) | 英语商务英语日语 |
| 历史学类(本) | 历史学考古学 |
| 数学类(本) | 数学与应用数学信息与计算科学 |
| 物理学类(本) | 应用物理学 |
| 生物科学类(本) | 生物科学生物技术 |
| 统计学类(本) | 统计学 |
| 力学类(本) | 工程力学 |
| 机械类(本) | 材料成型及控制工程车辆工程机械设计制造及其自动化机械电子工程工业设计 |
| 仪器类(本) | 测控技术与仪器 |
| 材料类(本) | 金属材料工程冶金工程无机非金属材料工程材料化学材料物理新能源材料与器件 |
| 能源动力类(本) | 能源与动力工程 |
| 电气类(本) | 电气工程及其自动化 |
| 电子信息类(本) | 电子科学与技术光电信息科学与工程电子信息工程通信工程 |
| 自动化类(本) | 自动化机器人工程 |
| 计算机类(本) | 软件工程数据科学与大数据技术计算机科学与技术物联网工程 |
| 土木类(本) | 土木工程建筑环境与能源应用工程 |
| 化工与制药类(本) | 化学工程与工艺制药工程 |
| 轻工类(本) | 包装工程 |
| 交通运输类(本) | 交通运输 |
| 农业工程类(本) | 农业机械化及其自动化农业电气化农业水利工程 |
| 环境科学与工程类(本) | 环境工程资源环境科学 |
| 生物医学工程类(本) | 生物医学工程 |
| 食品科学与工程类(本) | 食品科学与工程食品质量与安全乳品工程 |
| 建筑类(本) | 建筑学城乡规划 |
| 生物工程类(本) | 生物工程生物制药 |
| 植物生产类(本) | 园艺植物保护农学种子科学与工程 |
| 动物生产类(本) | 动物科学 |
| 动物医学类(本) | 动物医学动物药学动植物检疫 |
| 林学类(本) | 林学园林 |
| 水产类(本) | 水族科学与技术 |
| 临床医学类(本) | 临床医学 |
| 药学类(本) | 药学 |
| 法医学类(本) | 法医学 |
| 医学技术类(本) | 医学检验技术医学影像技术 |
| 护理学类(本) | 护理学 |
| 管理科学与工程类(本) | 信息管理与信息系统工程管理 |
| 工商管理类(本) | 工商管理会计学市场营销 |
| 工业工程类(本) | 工业工程 |
| 电子商务类(本) | 电子商务 |
| 旅游管理类(本) | 旅游管理 |
| 音乐与舞蹈学类(本) | 音乐学 |
| 戏剧与影视学类(本) | 动画 |
| 美术学类(本) | 美术学 |
| 设计学类(本) | 产品设计视觉传达设计环境设计 |
| 排名 | 专业名称 |
|---|---|
| 1 | 光电信息科学与工程 |
| 2 | 外国语言文学类 |
| 3 | 设计学类 |
| 4 | 产品设计 |
| 5 | 水族科学与技术 |
| 6 | 计算机类 |
| 7 | 建筑类 |
| 8 | 动物医学类 |
| 9 | 动画 |
| 10 | 建筑环境与能源应用工程 |
培养目标：面向国家装备制造业，培养具有机械、材料、控制等学科基础知识与材料成型及控制工程专业知识，具有社会责任感、团队合作精神、创新意识、国际化视野与不断适应专业技术发展能力，能够在材料成型工艺及装备、成型过程控制及先进材料加工理论等领域从事技术开发、设计制造、运行管理及科技创新等工作，德智体美劳全面发展的应用研究型高级工程技术人才专业优势：首批国家一流本科专业建设点，通过中国工程教育专业认证，博士、硕士学位授权专业，国家级特色专业，教育部“卓越工程师教育培养计划”专业，教育部高等学校专业综合改革试点专业；拥有国家级教学团队，国家级精品课程，国家级精品资源共享课程，国家大学生实践教育基地，河南省双语教学示范课程，河南省精品在线开放课程，河南省实验教学示范中心，连续多年被艾瑞深中国校友会网评为六星级工科专业。就业方向：毕业生主要在机械、电子、汽车、船舶、通讯、航空航天、能源等行业就业，从事相关产品成型工艺设计与装备制造、产品质量与性能控制、先进材料及新技术等领域的设计、开发、生产、经营与管理等工作，也可在高等院校与科研机构从事教学、科研与技术开发工作。同时，约四成应届毕业生考取国内重点大学硕士研究生，且有部分毕业生直接出国留学深造。
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