广东省考申论3道题：2个小题+1个大作文，考试时长2小时。
【考前5分钟】
一般考场在考前5分钟，将试卷下发，考生在写完考生基本信息后，可以利用考前的时间快速浏览试卷题目。浏览题目时要注意一定要将所有题目都阅览一遍，这有利于考生了解本次考试主题，从宏观上把握整套试卷，同时也有利于作文立意的寻找。
【10分钟浏览试卷】
全文的通读，能够帮助考生对材料的宏观把握。同时，在阅读过程中要重点把握出题的材料，在初步阅读中，可以将一些简单要点，边阅读边勾画，全文读完，小题目的基本要点已经画出80%，帮助非作文题目的书写，加工整理。
【55分钟2道非大作文题】
每一道非作文题目平均25分钟左右，考生可以灵活调整。在全文阅读中，考生已经找到大部分要点，所以，可以在针对每道题目中可以在内容加工和形式加工多分配时间。但是考生需要注意，题目不要超过30分钟每题，否则会影响后续其他题目。概括题目要点简单，字数少，可以压缩作答时间。贯彻执行题目，字数要求较多，可以延长平均时间。
【55分钟作文题】
作文书写要养成良好的习惯，利用15分钟左右，列出作文提纲，包含作文总分论点，并且在草纸上进行优化分论点。剩余40分钟将作文的主体内容进行补充书写即可(写字慢的同学要多留些时间来写)。
2023年广东省考笔试时间是2023年2月25日。
笔试时间安排：
1、公共科目笔试时间：
2023年2月25日上午
8∶30—10∶00 行政职业能力测验。
10∶45—12∶45 申论。
2、专业科目笔试时间
行政执法类职位、公安机关执法勤务职位和审计机关“审计专业类”职位专业科目笔试时间：
2023年2月25日下午14︰30—16︰30。
已完成报名缴费的报考者，务必于2023年2月8日9︰00至10日16∶00期间，登录报名系统确认是否参加本次笔试。确定参加的，请签署考试承诺书；确定放弃的，将按原缴费渠道全额退返考试费用。
打印准考证及后续工作安排：
确认参加本次笔试的报考者，请于2023年2月21日9∶00后在报名系统自行下载并打印准考证。准考证是报考者参加公务员考试录用各环节的重要证件，请妥善保管。报考者参加笔试、资格审核、体能测评、面试、体检、心理素质测评时，必须同时携带准考证和本人有效居民身份证（与报名时一致）。
笔试成绩公布、面试、体检、考察、公示、录用等后续工作，均按《广东省2023年考试录用公务员公告》执行。
广东省考时间：
公共科目笔试时间：
2023年2月25日上午
8∶30—10∶00 行政职业能力测验
10∶45—12∶45 申论
2023年2月25日下午
14︰30—16︰30 专业科目
注意事项：
1）参加笔试确认
2月8日~10日登录报名系统确认，否则就是放弃了考试，切记！切记！
2）打印准考证
2月21日9∶00后
3）考场车票和酒店提前预订
准考证出来后，提前搜索和预定考场附近的酒店，建议3公里以内，千万别太远，可能因为交通等原因耽误考试！异地考试的朋友需要提前预订往返车票！
4）关注当地最新疫情防控政策
尽管目前疫情几乎快要散去，但可能会有变化，需要及时关注相关信息，避免造成不必要的麻烦
竟然笔试时间已确定！当然最后备考需要提上日程了，因为时间很紧张，特别是还参加专业科目考试的朋友，今年公务员竞争更为激烈！越努力越幸运~
2022年广东省考最终报名人数：82621人。
“2022年广东省考招录15801人，共有82621人报名，1917个岗位无人报名，平均竞争比1:5。 按照各地级市分类的话，珠海和东莞的竞争比是最大的，达到了1:11，其次是深圳和广州，从报名人数看的话，广州的报名人数最多，为11920人，竞争比也是比较大的，在1：
1、0。”
2022年广东省考试时间安排在2022年1月3日。上午考行，下午考专业科目。准考证打印时间从2021年12月29日9:00开始。
2022年广东省考时间安排：
公共科目笔试为行政职业能力测试和申请。行政执法行政执法岗位、公安机关执法服务岗位、审计机关审计专业岗位加专业科目笔试。
1、公共科目笔试时间。
2022年1月3日 上午
08：30—10：00 《行政职业能力测试》
10：45—12：45 《申论》
2、专业科目笔试时间。
行政执法岗位、公安机关执法岗位、审计机关审计专业岗位专业科目笔试时间：
2022年1月3日 下午14：30—16：30
公务员笔试申请高分技能
一、 熟悉真题
也就是说，我们必须知道什么是公开考试的应用，了解公开考试的问题和发展趋势，并从试题的演变中找到变化和特点。掌握论文评分的基本要求，掌握考试准备的方向，无论是现在准备考试还是准备考试，熟悉真题，是准备考试的第一步。
二、 要有公务员的思维
众所周知，公考申论中的题型是固定的，所以备考时候我们就要将申论各个模块真正“吃透”，每个题型具体分为几种类型的，每个类型的题目怎么作答，都是我们备战公考之前需要做的工作。
另一种是我们阅读申请的方式。不要总是从考生的角度看问题，试着改变角度，用提问者 思维，客观公正地发现问题，分析问题，解决问题。不要混合太多的个人色彩！
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