河南教师招聘考试模拟试题

2019年河南教师招聘考试已经陆续开始，为了帮助考生在2019年河南教师招聘考试中能取得一个优异成绩，学分高考网校小编特意给考生整理了河南教师招聘考试模拟试题，请考生认真查看，小编预祝考生能顺利通过考试。

1

乐教勤业的动力源泉是( )。

A.教书育人B.爱岗敬业

C.热爱学生D.学而不厌

答案C

【解析】性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。它是一个人的心理面貌本质属性的独特结合，是人与人相互区别的主要方面。题干描述的是性格。

2

教师对自己工作进行分析时，常思考“我在哪里”“我是谁”“我的环境如何”“我要到哪里去”“我该如何走”等问题。我们把教师的这种做法称为( )。

A.现实自我关注 B.理想自我追求

C.自我实现 D.自我职业生涯规划

答案D

【解析】教师的职业生涯就是指一个人作为教师从事教师职业的整个过程，也就是教师对职业发展的设想和规划。具体包括：对教师职业的选择，对教师职业目标与预期成就的设想，对工作单位和岗位的设计，对成长阶段步骤以及环境条件的考虑。

3

教师是知识传播者、学习发动者、组织者和评定者，这属于教师的( )。

A.教学者角色 B.管理者角色

C.社会活动家角色 D.朋友角色

答案A

【解析】知识传播者、学习发动者、组织者和评定者角色是教师作为教学者的角色，是教师职业的中心角色。

4

张老师相信只要自己努力，就一定能提高班里学习困难学生的成绩。这表明张老师具有较好的( )。

A.教学反思能力 B.教学应变能力

C.教学效能感 D.教学策略

答案C

【解析】教学效能感是指教师对于自己影响学生的学习活动和学习结果的能力的一种主观判断。题干描述的是教师的教学效能感。

5

教师的教学监控能力训练技术不包括( )。

A.自我认知指导 B.角色改变

C.教学反馈 D.人际沟通

答案D

【解析】教学监控能力的训练技术有：

(1)自我认知指导技术;

(2)角色改变技术;

(3)归因训练技术;

(4)教学策略提高技术;

(5)教学反馈技术;

(6)现场指导技术。

6

下列属于学习的选项是( )。

A.个子长高了 B.小牛生下来当天会走路

C.不怕见生人了 D.每天跑步

答案C

【解析】学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。A、B项属于生理现象，不属于学习;D项是每天跑步是一种习惯化的行为，也不属于学习。

7

研究表明，能够激起学生的内部学习动机的是( )。

A.教师的赞赏 B.学习材料的趣味性

C.父母的奖励 D.同学的钦佩

答案B

【解析】内部学习动机是指诱因来自于学习者本身的内在因素，即学生因对活动本身发生兴趣而产生的动机。

8

“衣食足而知荣辱，仓廪实而知礼节。”这句话反映了人的需要具有( )。

A.自然性 B.层次性C.选择性 D.动力性

答案B

【解析】低级需要只有在得到满足或部分满足时才能产生高级需要，这是需要的层次性。

9

为了记住“老鼠、果子”这俩词，而进行“老鼠正在啃果子”这样的联想，所运用的学习策略是( )。

A.计划和监控策略 B.复述策略

C.精加工策略 D.组织策略

答案C

【解析】题干的描述属于运用记忆术的方法，属于精加工策略。

10

羽毛球打得好的人，网球也打得好。可以解释这种现象的学习迁移理论是( )。

A.相同要素说 B.概括说

C.三维迁移理论 D.关系转换说

答案A

【解析】两种活动中存在很多相似之处，即共同要素，可以引起迁移。

2019年准备参加河南教师招聘考试的考生，在考前一定要好好备考，多做一些有关河南教师招聘考试试题，以帮助考生在考试中取得优异成绩。

巩义教师招聘考试的题型都有哪些？

一、河南教师招聘考试讲义+公共基础模拟题(十套)

二、河南教师招聘考试大纲与分析详细介绍。

三、教师招聘考试全套在线视频课程（重点）。

四、河南教师招聘考试所报科目基础知识。

五、河南教师招聘考试所报科目试题与答案。

六、各省教师招聘考试历年真题试卷参考。

七、河南教招教育综合-教师职业道德修养。

八、河南教招教育综合-教学技能。

九、河南教招教育综合-教育法律法规。

十、河南教招教育综合-教育心理学。

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河南省教育厅大中专院校招聘教师考试题

同学河南省教师招聘一般采用笔试+面试的形式，同学可以下载课观教师APP进行刷题

1、笔试内容

考试内容为时事政治、教育基础知识和教学专业知识。

教育基础知识包括：教育学、心理学、学前心理学、学前教育学、教育心理学、教育理论知识等。

教学专业知识包括：新课程理念、教材教法、教师职业道德、班级管理、教学方法法、师德与个人修养、学生与团队管理。

2、面试内容

面试主要采取试讲(模拟上课，无学生)+答辩形式，主要考察报考人员的仪表举止、教师基本素养、学科知识、语言表达能力、综合分析能力。

各地市具体报名条件、笔试内容、面试时间、面试内容及成绩核算方式参考河南省各地区考情汇总表。