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教师招聘面试到底考什么

发布时间: 2024-06-21 19:44:07

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教师招聘面试到底考什么


很多同学都在问教师招聘面试到底考什么?做真题真的很重要吗?各位考生不要着急,库课小编就为各位考生解答一下。以下有关“教师招聘面试到底考什么?做真题真的很重要吗?”的内容:

教师招聘面试到底考什么?

总的来讲,教师招聘面试所考查的内容主要有三部分:

1. 良好的职业道德、心理素质和思维品质;

2. 仪表仪态得体,有一定的表达、交流、沟通能力;

3. 能够恰当地运用教学方法、手段,教学环节规范,较好地达成教学目标。

具体来讲,主要包括八个方面:

(1)职业道德;

(2)心理素质;

(3)仪表仪态;

(4)言语表达;

(5)思维品质;

(6)教学设计;

(7)教学实施;

(8)教学评价。

做真题很重要吗?

试题是你所要参加考试的最标准的蓝本,务必重视历年试题的重要性。

根据试题了解教师招聘考试的题型特点、难易程度等,发现自己的弱点所在,为自己在今后的复习当中掌握好侧重点做好准备工作。从试题中发现规律,仔细 分析每一题的命题特点、设置的陷阱、梳理解题的思路、汇总解题多种方法,在对试题的研习过程中,由纲到目,由表及里,将知识点与题目联系起来。这样复习才 能高效,取得事半功倍的效果。

本文关于“教师招聘面试到底考什么?做真题真的很重要吗?”的内容就到此结束了。希望这篇文章能对各位考生的复习提供帮助。以上仅供参考,具体请以本地区公告要求为准。库课小编祝各位考生考试顺利!

考教师资格证做历年真题有用吗

考教师资格证做历年真题有用。对于考取教师资格证来说,不管是笔试还是面试,刷真题都是我们备考最重要的“武器”,只有多刷真题,才能最快掌握出题规律,通过练习历年真题,进一步强化重点知识与题型。

补充资料:

教资面试真题的作用是什么?

由于抽题的原因,教师资格证面试流出来的真题并不多,但是从这个题中就能窥出教师资格证面试的考察方向来。

官方并不会出教师资格证面试真题的标准答案,但是知道题目后,可根据参考资料迅速划分出考察重点,试讲的重点是什么。

小伙伴们可根据此类题目,来初步划分出自己备考科目的考察方向,规范自己的教案书写情况,抓住每一片段的试讲重点。通过“历年真题”熟悉考试“套路”。

如何利用教资面试真题?

利用教师资格证面试真题首要的就是进行教案和试讲的模拟,用历年真题来复习教师资格证面试是对于非师范生来说,最方便、有效的备考方式。

在进行完初期备考之后,小伙伴们接下来就是要进行历年真题的模拟练习了。刚开始可参考标准答案来进行书写教案,后根据视频来学习试讲。

熟悉好具体步骤后,小伙伴们就可进行脱稿练习,自己抽真题,然后独立书写教案,进行模拟试讲。如此反复练习,对备考教师资格证面试是很有帮助的。

                                 

教师招聘还需要买教材吗,直接做历年真题能行吗

建议你直接买真题做吧,有余力模拟题也可以做两套,我之前是先把能找到历年真题全做一遍,然后总结一些频繁的考点,在去从教材上找到相应的知识记忆下来。

对于教师招聘考试来说,我认为笔试的难度比面试的难度要小多了,毕竟学校选拔的是一个会讲课的老师。现在很多学校都已经开始直接面试的方式招聘了。

多看看也没什么亏吃,推荐你做题自己总结,有余力可以在教材上下些功夫。

教师编制的招聘面试一般考什么?

教师编制的招聘面试一般考试讲、说课、答辩、结构化。可能是选择其中的某一种,也可能是某两种甚至三种,主要是为了考查应者的现场教学能力。

1、试讲

试讲也称是模拟课堂教学,要求考生在特定的教学场合中,依据教学大纲、新课程标准与具体的教材内容,模拟真实的课堂环境,创设教学情境,完成已定的教学任务,时间一般为15—20分钟,这是最常见的面试形式。

2、说课

说课是教师在某种教学场合中,依据教育理论、教学大纲等,具体分析教学任务,陈述教学目标,阐释教学重点与难点,讲说教学过程以及所运用的教法和学法,然后与听课者共同讨论。研究其优点与不足,以达到共同提高教学效果的一种教学研究形式。

3、答辩

答辩是讲师评委与准教师考生的直面交流过程,考生要在短时间内接受评委就教学进行的提问,并给出具体的回答。

4、结构化

类似于公务员面试,有固定的问题,很多关于学校工作会遇到的事情和教育问题的阐述。具体有五种题型,每种题型都要练到熟练。

扩展资料:

教师编制的招聘面注意事项:

1、首先要表明你所要教授的科目、内容。

2、普通话

一定要用普通话。如果您一开口就是乡土话,那么您在这时已经被PASS了。因为普通话是教师的基本功。普通话要标准,咬字清晰。(特别是对于语文科目)

3、音量

音量要大。不要认为自己对着的是几名考官。要把他们想象成一个大班的孩子。况且,专家们听了一天的课,已经昏昏欲睡了,您的音量要足以把他们震醒。

4、音调

语调要抑扬顿挫。要有重音,轻音,拖音,有节奏性。不要有口头禅。例如:是吧,对吧等。

5、语速

语速不能太快。有些应聘者可能太紧张,一上台就开始滔滔不绝的讲,飞快的讲。好像赶任务一样。结果一堂课下来,他自己都不知道在讲些什么,专家们也没听明白什么。所以语速要尽量慢一点,也可以缓和一下紧张的心情。

6、仪态

抬头挺胸,目视前方。双手可随意放在身体的两侧。也可放在讲台上。腿不要乱抖动。目光要时而环视讲台之下,与学生或考官有眼神的交流。

7、板书

粉笔字也是教师的基本功,一手漂亮的粉笔字可以为老师增彩不少。除了字要工整之外板书的布局也要掌握好。不要全挤在一边,要顾及到左右的学生。

8、多媒体的应用

熟练操作多媒体。注意讲课,板书和操作课件的衔接。否则会给人讲课中断的感觉。多媒体不能滥用。它只是教学的辅助工具,所以不能越俎代庖。

9、授课

授课要注意启发性。多提问,多时间让学生思考,自由讨论。授课要有感情,有逻辑。说话要化繁为简,生动活泼。面部表情不要太紧张,要面带微笑。

10、说课

说清楚教什么、怎么教、以及为什么这么教,要让考官挺清楚你的授课思路,也要熟悉教材,熟悉课改理念。流程要清晰,理论依据要多采用新课标当中的原句。总之,在考试中要自然大方,谦虚谨慎。平时,要多进行模拟训练来提高素质,达到要求。

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