判断题
1.教育的概念有广义和狭义之分,而《教育学》上所讲的教育主要指狭义的教育。 ()
2.教育是人类社会所特有的一种现象,在其他动物界是没有的。 ()
3.一个调皮的孩子,不小心把手指伸到了冰上，感觉到了凉，并由此获得冰的有关知识，这是受到了教育。 ()
4.学校教育不仅明显区别于其他社会活动，而且能够依据社会的要求和儿童的身心发展规律科学地、切实有效地培育人才，并明显区别于家庭教育与社会生活教育。 ()
5.青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段，在这个阶段中，最直接、最重要的教育除了学校教育，还有社会教育。 ()
6.卢梭的自然教育理论认为,教育要服从自然的永恒发展,听任人的身心自由发展。 ()
7.教育自身具有发展规律,不受社会发展的制约。 ()
8.亚里士多德认为“在自然的一切作为里面,发展都是内发的”“一只鸟儿学飞，一条鱼儿学游，一头野兽学跑，都不需要任何强迫。它们一旦觉得自己的肢体长得够强健了，它们立刻就自行去做这些事情”。()
9.教育过程应重视学生自己的独立发现、表现和体验,尊重学生发展的差异性，特别强调这一观点的教育家是苏霍姆林斯基。 ()
10.教学具有教育性.就是由夸美纽斯率先明确提出的观点。 ()
答案及解析
1.【精析】√ 教育的概念有广义和狭义之分，而《教育学》上所讲的教育主要指狭义的教育,即学校教育。
2.【精析】√ 教育是人类社会特有的现象,动物界不存在教育。
3.【精析】x 教育是有目的地培养人的社会活动，因此,题干中孩子偶然获得冰的有关知识不属于教育。
4.【精析】/ 教育作为一种有目的地培养人的社会活动,与其他社会活动如生产、政治、文艺、科学等相比，区别显著。人类的社会活动虽然都是有目的的活动，但是各种活动的目的不同。学校教育不仅明显区别于其他社会活动，而且能够依据社会的要求和儿童的身心发展规律科学地、切实有效地培育人才,并明显区别于家庭教育与社会生活教育。
5【精析】x青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段,在这个阶段中,家庭教育和学校教育是最直接、最重要的教育，必须将二者紧密地结合起来，才能达到教育人,培育人才的目标。
6.【精析】√ 卢梭提出自然教育理论,其主要观点是:教育要服从自然的永恒法则,听任人的身心自由发展。自然教育的最终培养目标是自然人。
7.(精析】x 教育具有自身的运行规律和发展特点，具有相对独立性,但是并不意味着教育完全独立于社会发展，社会发展会在一定程度上制约教育发展的水平、速度和规模,如社会政治经济制度决定着教育的性质，决定着教育的领导权、受教育的权利、教育的目的，完全独立发展的教育是不存在的。所以,教育要受到社会发展的制约。
8.【精析】x题干所述属于夸美纽斯有关自然适应性原则的观点。
9【精析】x 题干中的观点属于实用主义教育学的思想,特别强调这一观点的是杜威。
10【精析】x赫尔巴特最早提出“教育性教学原则”，即通过教学来进行教育。他认为，道德教育只有通过教学才能产生实际的作用,教学是道德教育的基本途径。
活动课程是从学生的兴趣和需要出发。这题出自2022年教师招聘考试每日一练205期的题目。经验课程又叫活动课程，是从学生的兴趣和需要出发，以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。经验课程的主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。
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【每日一练】2021年教师招聘考试（11月26日）
shizhenzhen2021-11-26 09:35:27
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一、单选题
1.关于现代教育的发展趋势，下列说法不正确的是（）
A.教育的本土化能够保护世界文化的多样性
B.教育的全球化要求教育培养国际通用人才
C.教育的民主化就是使受教育成为公民的权利和义务
D.教育的全民化意味着教育要面向社会所有成员开放
2.孔子说：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”这句话强调的是（）的重要性。
A.说理教育法
B.榜样教育法
C.陶冶教育法
D.自我修养法
3.斯腾伯格的智力成分亚理论中的“成分”不包括（）
A.经验成分
B.操作成分
C.知识获得成分
D.元成分
4.许多学生在读书时，喜欢在某些语句下画线。这种学习策略属于（）
A.组织策略
B.精加工策略
C.复述策略
D.监控策略
5.教育部印发《关于做好庆祝2021年教师节有关工作的通知》，对开展好第37个教师节宣传庆祝工作作出部署，2021年教师节的主题是（）
A.赓续百年初心，担当育人使命
B.立德树人奋进担当，教育脱贫托举希望
C.弘扬高尚师德，潜心立德树人
D.忠诚党的教育事业，争当教书育人模范
6.在正常的市场经济秩序中，决定商品价格浮动的根本因素是（ ）
A.商品的使用价值
B.供求关系
C.商品的价值
D.商品出售者的意愿
7.随着居民生活水平的提高，旅游在家庭消费中所占的比重越来越大。从产品类型来看，旅游消费属于（）
A.有形商品消费
B.劳务消费
C.享受资料消费
D.钱货两清的消费
8.村民委员会和居民委员会的性质是（）
A.基层行政机关
B.基层政权机关的派出机关
C.基层群众性自治组织
D.基层群众性组织
【参考答案解析】
一、单选题
1.C【解析】教育民主化包括教育的民主与民主的教育两个侧面。前者是民主的外延扩大，即把政治的民主扩展到教育领域，使受教育成为公民的权利和义务；后者是教育内涵的加深，即把专制的、不民主的、不充分民主的教育改造成为民主的教育。
2.B【解析】榜样示范法是用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为的德育方法。题干所述强调的是榜样示范法的重要性。
3.A【解析】智力成分亚理论认为，智力包括三种成分及相应的三种过程，即元成分、操作成分和知识获得成分。
4.C【解析】画线是常用的一种复述策略。
5.A【解析】教育部印发《关于做好庆祝2021年教师节有关工作的通知》，对开展好第37个教师节宣传庆祝工作作出部署，2021年教师节的主题是赓续百年初心，担当育人使命。
6.C【解析】商品的价格最终是由价值决定的，因而商品的价值是决定商品价格浮动的根本因素。
7.B【解析】按照产品类型的不同，消费可以分为有形商品消费和劳务消费。前者消费的是有形商品，后者消费的是服务，故旅游消费属于劳务消费。
8.C【解析】《宪法》第111条规定，城市和农村按居民居住地区设立的居民委员会或者村民委员会是基层群众性自治组织。故选C。
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2023年教师招聘考试每日一练10.20
安徽教师考编
2022年10月20日18:30安徽
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一、单项选择题
1.教育起源于模仿，这种观点属于教育的（ ）。
A.生物起源说
B.心理起源说
C.劳动起源说
D.需要起源说
B 【解析】本题考查教育的起源。心理起源说认为，教育起源于儿童对成人的一种“无意识模仿”。其代表人物是美国教育学家孟禄。B项正确。
2.“以僧为师”“以（书）吏为师”是古代（）教育的一大特征。
A.印度
B.中国
C.巴比伦
D.埃及
点下方空白显答案
D 【解析】“以僧为师”“以（书）吏为师”是古代埃及教育的一大特征。
3.教育与社会的生产力发展的水平和统治阶级制度密切相关，并随之变化而变化发展的，这体现了教育的（ ）。
A.永恒性
B.历史性
C.长期性
D.相对独立性
点下方空白显答案
B 【解析】教育是一种历史现象，在不同的社会或同一社会的历史时期，教育的性质、目的、内容都各不相同，因此教育具有历史性。教育与社会的生产力发展的水平和统治阶级制度密切相关，并随之变化而变化发展，体现了教育的历史性。
4.只有建立了统一的学校集体，才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量，成为支配儿童行为并使它纪律化的一种影响因素。提出这一集体教育主张的教育家是（ ）。
A.加里宁
B.马卡连柯
C.凯洛夫
D.苏霍姆林斯基
点下方空白显答案
B 【解析】马卡连柯的核心教育思想是集体主义教育。他提出了通过集体和生产劳动来教育儿童以及在集体中进行教育的原则和方法。故选B。
5.五四时期“教育救国”思想的主要流派中属于晏阳初的观点的是（ ）。
A.平民教育救国论
B.人才教育救国论
C.职业教育救国论
D.实用主义教育救国论
点下方空白显答案
A 【解析】平民教育救国论的倡导者晏阳初，蔡元培的人才教育救国论，黄炎培的职业教育救国论，胡适是实用主义教育救国论。
二、多项选择题
1.教育的生物起源理论的代表人物有（）。
A.孟禄
B.利托尔诺
C.沛西·能
D.杜威
BC 【解析】教育的生物起源学说把教育的起源归结为动物的本能行为，其代表人物是利托尔诺和沛西·能。故选BC。
2.以下属于杜威的观点的是（ ）。
A.教育即生活
B.学校即社会
C.从做中学
D.为求知而求知
ABC 【解析】杜威的教育思想包括：
（1）教育三中心论：儿童中心、经验中心、活动中心；
（2）教育的本质：教育即生活、教育即生长、教育即经验的不断改组或改造（是其教育思想的基础与核心）；
（3）学校即社会；
（4）从做中学；
（5）五步教学法。A、B、C三项正确。故正确答案为ABC。
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