多选题
1.教育的相对独立性,是指作为社会一个子系统的教育,它对社会的能动作用有自身的特点和规律性,它的历史发展也有其独特继承性,这主要表现为 ()
A.教育与社会发展不平衡
B.教育是培育人的活动,主要通过所培育的人作用于社会
C.教育具有自身的活动特点、规律及原理
D,教育具有自身发展的传统与连续性
2.凡是教育活动都具有教育者、学习者、教育影响等基本要素,缺少了其中任何一个要素都不可能成为真正的教育。学习与掌握教育基本要素有助于 ()
A.认识教育的质的特性
B.剖析教育活动的机制
C.研究和抓好教育各个部门的工作
D,教师更好地研究学生,提高升学率
3.下列选项中,属于教育学研究对象的有 ()
A.留守儿童的学业困难
B.教育法制的完善
C.教师的职业倦怠
D.学生逃学现象
4.党的十八大把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业,这是关系人民福利,关平民族未来的长远大计,也必然要求学校承担起生态教育的重任。教育的生态功能有 (
A.开展生态文明知识竞赛
B.树立建设生态文明的理念
C.普及生态文明知识,提高民族素质
D.引导建设生态文明的社会活动
5.下列有关教育的论述,正确的有 ()
A.“传道、授业、解惑”这种传统教育功能,基本没有培养学生创新精神的功能
B.教育在培育民族创新精神和培养创新性人才方面肩负特殊使命
C.教育就是教师向学生“传道、授业、解惑”,实际把教育的社会功能定位为“传承文明”
D.实践活动的特点:综合性,动态性,实践性
答案及解析
1.【精析】BCD王道俊的《教育学》中提出,教育的相对独立性具体表现在:①教育是培育人的活动,主要通过所培育的人作用于社会。
②教育具有自身的活动特点、规律与原理。
③教育具有自身发展的传统与连续性。
2.【精析】ABC探究与掌握教育的基本要素有三个重要意义:①有助于认识教育的质的特性。
②有助于剖析教育活动的机制。
③有助于研究和抓好教育各个部门的工作。
3.【精析】ACD 教育学的研究对象是教育现象和教育问题,教育问题是指反映到人们大脑中的,需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难。因此.A.C.D三项均属于教育学的研究对象。
4.【精析】BCD 教育的生态功能主要包括:①树立建设生态文明的理念。
②普及生态文明知识,提高民族素质。
③引导建设生态文明的社会活动。
5.【精析】ABC 长期以来,我们说到教育的社会功能的时候,人们总是认为:教育就是教师向学生“传道、授业、解惑”,这实际上就把教育的社会功能定位在“传承文明”。现在我们的问题是,走进 21 世纪以后,经济和社会的发展不仅需要“传承文明”,更需要“开拓创新” 创新是一个国家和一个民族的灵魂,增强民族创造能力关系到国家的兴衰存亡,教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面肩负着特殊的使命。“传道、授业、解惑”这种传统的教育功能,基本没有培养学生创新精神和实践能力的功能,已经不能完全适应当今社会发展的需要。因而,基础教育课程应当进行改革。综合实践活动的特点是:综合性、实践性、开放性、生成性、自主性,因此,A、B、C三项说法正确。
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