教育专硕和学硕分别考察311和333，虽然代码不同，培养目标不同，但是考察的内容有部分是相同的，今天，小编为大家整理教育心理学相关知识点，供教育专硕和学硕的考生在零碎时间学习，希望可以对大家有利。
1963年，美国的教育心理学家布鲁纳发表了《教育过程》这本著作。他主张不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构。他还认为，学科结构要与儿童认知结构相适应，提出了这样的一个命 题：任何学科的基本原理都可以用某种形式，教给任何年龄的任何儿童。他特别重视学生能力的培养，提倡发现学习。布鲁纳的教育思想，对于编选教材、发展学生能力、提高教学质量，是有积极意义的。但他忽视了学生的接受能力，主张儿童提早学习科学的基本原理，则不易推行。
温馨提示：
微信扫码关注公众号
获取更多考试热门资料
