2022考研的考生已经开始进入复习备战状态，考生必须具有广阔全面的专业知识、扎实的基础和有效的方法，尤其要系统地掌握教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等大纲所规定的基本内容，才能轻松应对考试，考研教育学栏目为各位考生提供相关考研备战常识与资料，希望能对各位2022考研的考生有所帮助，一起来看~
书本知识与生活经验
一、什么知识最有价值
1、18世纪60年代，学校教育和教师的主要任务是传授知识
近代史上，教科书获得至高无上的地位，教师是教书匠，主要任务是教书。
所需要的是具有功利价值的的知识，而人类的情感、价值和精神的力量、道德的意义受到忽视
2、二战后，出现全球问题
20世纪70年代起，培养完人————《学会生存》
1990年3月 基本学习需要包括基本学习手段和学习内容
1996 《教育—财富蕴藏其中》 教育旨在促进人的发展。
因此，学校教育的宗旨由教书向育人转变。
二、生活经验
学校教育的确忽视了对学生日常生活经验的注意。但学生的日常生活及生活经验均为一种重要的教育经验。
应该重视学生的生活经验(尼勒和杜威)
三、终身学习与学会学习
《学会生存》率先提出终生学习这一名词。
1989，面向21世纪国际研讨会提出学会怎样学习学习将成为一个终生的过程;学校再也不是一个为学生一生准备一切的地方
因此，终身学习和学会学习不仅关系到受教育者个人未来的发展、成长、生存，且关系到国家、民族的前途和命运。
为此，在教育教学全部过程中，学校教育与教师工作的一个极其重要的任务是使学生学会学习。
小结：学校过于注重书本知识的传授而忽视了对学生日常生活经验的注意。因此，应向终身学习与学会学习发展。
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