学分高考 考研专硕 > 教育硕士

2024考研教育学:教育与社会(2)

发布时间: 2023-01-06 16:53:56

2020考研时间在大家的等待中已经下来了,教育学也是热门的跨专业考研学科,经过暑期的准备复习,不知道各位考生都有什么提升吗?下面小编整理了2020考研教育学:教育与社会(2)相关文章,希望能帮助大家。

21、劳动能力是人进行劳动的能力,是人生产某种使用价值时所运用的体力和智力的总和。

22、教育作为实现知识再生产的重要途径,有着自己的重要特点:第一,它是一种扩大的再生产,第二,它又是一种高效率的再生产。

23、教育在生产新的知识方面发挥着重要作用,突出表现为科学创新、知识创新。

24、经济基础制约教育的社会性质和受教育机会的分配。

25、经济基础部分地制约教育内容。

26、教育以经济基础具有复制—强化或者削弱—消解作用。

27、在通常的情况下,教育起着复制、强化和延续社会关系的作用,它所培养出来的人通常会通过为社会服务去巩固相应的经济基础。

28、被经济基础决定的教育机构,同时也是反映一定社会关系的的、思想意识的和社会文化的传播与宣传机构。

29、学校往往是新的思想和理论的发源地和传播场所。

30、制度制约和决定着的教育目的和教育内容。

31、制度决定着教育的领导权和受教育权。

32、统治阶级对教育的领导权一般是通过这样几种手段实现的:首先,利用手中的国家机器控制教育的领导权;其次,利用经济力量掌握教育的领导权;最后,以对思想文化的控制来影响教育,包括大众传播媒介的导向,各种读物的发行,各种活动的举办等等。

33、教育对、经济制度不起决定作用。

34、高等学校已成为决策科学化和化的一支重要力量。

35、人是文化动物,这是一些学者从文化学的角度对人所下的定义。

36、人是文化产物,无疑深刻地隐含着文化本身是一种教育力量这一思想。

37、文化对教育的制约作用是非常明显的,一国的教育之所以区别与别国的教育,文化差异是一个很重要的原因。

38、就教育内容方面而言,文化对教育的制约、支配作用尤为明显。教育离开了文化,就没有了传授的内容,也就失去了赖以存在的基础。

39、教育与社会文化的关系而言,教育是社会文化系统中的一个能动的要素,二者存在着一种共生关系。

40、教育的文化功能有:传递—保存、传播—丰富、选择—提升、创造—更新文化的功能。

以上就是小编为大家整理的 2020考研教育学:教育与社会(2)的相关信息,预祝同学们都能顺利的通过考试!更多考研教育学咨询尽在中公考研教育学频道!

推荐文章:

2020考研教育学:教育技术学专业介绍

2020考研:专业课大纲变动怎么看,新增考点最重要

2020考研教育学:教育学各学科复习方法之教育研究方法

温馨提示:
本文【2024考研教育学:教育与社会(2)】由作者教培参考提供。该文观点仅代表作者本人,学分高考系信息发布平台,仅提供信息存储空间服务,若存在侵权问题,请及时联系管理员或作者进行删除。
我们采用的作品包括内容和图片部分来源于网络用户投稿,我们不确定投稿用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的权利,请联系我站将及时删除。
内容侵权、违法和不良信息举报
Copyright @ 2024 学分高考 All Rights Reserved 版权所有. 湘ICP备17021685号