姓名：孙明丽
性别：女
职称：副教授
所在系别：英语系
最高学历：研究生
最高学位：博士
| 详细情况 | |
| 所在学科专业： | 英语语言文学 |
| 所研究方向： | 美国文学、英语国家文学 |
| 讲授课程： | 英语听力 英语泛读 美国文学 华裔美国文学史 |
| 教育经历： | 1994.9—1998.6 吉林大学外国语学院英语系 本科 1998.9—2001.6 吉林大学外国语学院英语系 硕士研究生 2006.9年— 吉林大学文学院 在读博士 2011.8—2012.9 美国密歇根大学英语系 访问学者 |
| 工作经历： | 2001. 7—2004.9 吉林大学外国语学院英语系 助教 2004. 10—2011.9 吉林大学外国语学院英语系 讲师 2011. 9— 吉林大学外国语学院英语系 副教授 |
| 科研项目： | 1.英语专业人才素质教育与创新精神——英美文学课堂模式研究，吉林省教育厅规划项目，2007年12月，负责人 2.论美国转折时期新闻业发展对现代文学形成的影响，吉林大学基本科研业务费学科前沿与交叉学科项目，2011年5月17日，负责人 3.多元文化语境下的当代美国土著文学研究，吉林省哲学社会科学项目，2011年5月28日，参加人 4.吉林省高等学校省级精品课程，吉林省教育厅哲学社会科学项目，立项时为2012年10月，参加人 5.社会转型语境下新闻对美国文学的影响研究，教育部人文社科规划基金青年项目，2014年5月，负责人 6.海明威的新闻作品研究，吉林省教育厅社会科学项目，2015年1月，负责人 |
| 学术论文： | 1.物欲横流的学者世界 ——戴维•洛奇《小世界》的互文性解读，载《名作欣赏》，2008（2） 2.在荆棘中歌唱——《荆棘鸟》与《红字》女主人公形象比较，载《外语学刊》，2010（6） 3.简评电影《滑动门》，载《电影文学》，2010（23） 4.苜蓿的微笑——试析狄金森诗歌中的意象，载《作家》，2011（10） 5.后历史语境下素材的前行——论如何拯救批评艺术的今天与未来，载《马克思主义美学研究》，2011（1） 6.交互式教学法在大学英语教学中的应用，载《产业科技与论坛》，2011（8） 7.《秀拉》中女性主体性的丧失与重建，载《吉林师范大学学报》，2011(5) 8.历史语境下库切的小说《耻》中南非白人文化身份探究，载《芒种》，2012（10） 9.从事实到虚构：论新闻对美国文学的影响，载《东北师大学报(哲学社会科学版)》，2013（5） 10.问题驱动假设与英语专业英美文学教学，载《高教研究与实践》，2013（3） |
| 着作教材： | 译著： 1.转化的象征——精神分裂症的前兆分析（荣格文集第二卷），国际文化出版公司，2011年5月 2.亚当•斯密哲学文集，商务印书馆，2012年9月 教材： 英语泛读教程.第二册，北京大学出版社，2008年9月，参编 |
| 获奖情况： | 1.2007年7月，在吉林大学外国语学院2006年度创先争优活动中获优秀党员称号。 2.2008年7月，在吉林大学2006-2008年度创先争优活动中被评为优秀共产党员。 3.2009年7月，在吉林大学外国语学院2009年度创先争优活动中被评为优秀共产党员。 4.2011年6月，在外国语学院2011年度创先争优活动中被评为优秀共产党员。 5.2011年7月，在吉林大学2008-2011年度创先争优活动中被评为优秀共产党员。 6.2014年9月，‘问题驱动假设’与英语专业英美文学教学获吉林省高等教育学会第十三届优秀高教科研成果奖三等奖。 |
| 社会兼职： | 图们江国际合作学会理事 |
| 座右铭： | 充满劳绩，但人诗意地，栖居在这片大地上。 |
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