►个人简介
郭元祥，华中师范大学教育学院教授、博士生导师；现任教育部华中师范大学基础教育课程研究中心常务副主任、中国基础教育质量监测协同创新中心华中师大分中心常务副主任；中国教育学会教育学分会副理事长兼课程学术委员会副主任、综合实践活动学术委员会主任；国家基础教育课程教材专家工作委员会委员、国家教师教育工作委员会委员；海峡两岸能力生根计划大陆首席专家。
►科研项目
郭元祥教授长期以来一直从事课程与教学论、教育原理、基础教育改革、学校文化建设等领域的研究工作。先后主持了教育部基础教育课程改革重大研究项目九年义务教育综合实践活动指导纲要的研究与设计、教育部人文社会科学规划研究项目中学生学习方式的变革与综合实践能力的发展研究、全国教育科学规划研究项目综合实践活动研究与实验、新课程背景下学校文化建设、发展战略与形象设计研究等10多项课题的研究。2006年以来，分别与台湾成功大学、美国伊利诺伊大学香槟分校、日本九州大学、香港教育学院等研究机构开展国际合作研究。
►所获奖项
在课程原理、教学理论、教师教育、教育科研方法、学校文化建设与学校系统变革、生活教育等领域取得了丰富的研究成果。在《教育研究》《课程·教材·教法》等学术刊物上发表论文120余篇，出版《教育逻辑学》（人民教育出版社2001年版）、《综合实践活动课程与教学论》（人民教育出版社2013年版）、《综合实践活动课程的理念》（高等教育出版社2003年版）《生活与教育》（华中师范大学出版社2001年版）《教师的二十项修炼》（华东师范大学出版社2008年版）、《教育的立场》（安徽教育出版社2010年版）等著作二十余部。综合实践活动系列研究成果2007年获得湖北省人民政府哲学社会科学研究成果二等奖；《教师的二十项修炼》2010年获得湖北省人民政府哲学社会科学研究成果二等奖；综合实践活动理论与实验研究成果2010年获得教育部基础教育课程改革研究成果一等奖。
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