今年受到疫情的影响考研复试的时间都有所调整,最近在家隔离的日子正是同学们好好准备复试的好时机。小编整理从2019年看2020年华南师范大学新传复试文章,希望能给同学们提供参考~
一、院校简介
华南师范大学始建于1933年,是一所学科门类齐全的国家211工程重点建设大学、广东省人民政府和教育部共建学校。
二、院校特征
所属地区:广东省
学校属性:211工程
博士点:无
自主划线:非自主划线
三、2020招生简章(006信息技术学院)
专业名称 | 招生人数 | 考试科目 | 学习方式 | 备注 |
050302传播学 | 15 | ①101思想政治理论 | 全日制 | 本专业拟招推免生6名,不招收同等学力 |
055200新闻与传播 | 20 | ①101思想政治理论 | 全日制 | 本专业拟招推免生7名,不招收同等学力 |
四、2019年华南师范大学硕士研究生招生复试办法
去年,华南师范大学于2019年3月22日发布复试办法。而今年,广东省2020年全国硕士研究生招生考试初试成绩计划于2月20日下午5:00起向社会公布。因此结合这两个时间节点,对于华南师范来说,复试时间基本和2019年差异不会太大。
但由于疫情影响,北京交通大学大学为首的院校已选择网络面试的形式进行复试,其他院校也不排除这种可能,因此考生需做好两手准备。
下将《华南师范大学2019年硕士研究生招生复试办法》中重要内容摘录如下,供2020年考生参考——
(一)复试时间、地点
2019年3月底---2019年4月中旬,华南师范大学石牌校区、大学城校区和南海校区。具体时间以各学院通知为准。
(二)复试资格要求
1、普通考生:初试成绩符合第一志愿报考专业的国家一区分数线。
按照1:1.2-1:1.5左右,原则上最高不超过1:1.8的差额比例确定复试资格名单。
年份 | 学科门类 | 总分 | 公共课 | 专业课 |
2019年 | 050302传播学 | 355 | 51 | 77 |
055200新闻与传播 | 372 | 51 | 77 | |
2018年 | 050302传播学 | 345 | 55 | 83 |
055200新闻与传播 | 345 | 55 | 83 | |
2017年 | 050302传播学 | 355 | 51 | 77 |
055200新闻与传播 | 355 | 51 | 77 |
(三)复试内容(部分)
1. 专业笔试(满分100分)
由各院所严格按照2019年招生简章公布的复试科目组织命题、印制、考试和评阅,自行安排考试时间和地点。调剂生中初试科目与我校复试科目相同者,可根据专业指导组要求另选考与初试科目不同的复试科目。
科目名称 | 大纲 |
广播电视制作与编导 | 1.广播电视节目策划的基本理论 |
传播学综合 | 1.新传播环境下传播学理论的创新应用 |
新闻传播学综合 | 1、新闻传播综合:与媒体、政府机关、企事业单位等传播主体相关的新闻传播实务运作的理论分析 |
2. 面试及综合素质考核(满分100分,各部分分数比例自定。其中面试环节每生不少于20分钟)
(1)外语考核
重点考核考生的外语听说读写能力,考核形式自定,可采取面试或面试与笔试相结合的方式。采取面试与笔试相结合方式的计分比重由学院自定。
(2)专业素质考核
重点考察考生对专业基础知识及专业研究动态的掌握和了解情况,以及科研创新成果等。
(3)品德与实践能力考核
重点考核考生德智体美全面发展情况和社会实践经历等,尤其要切实加强诚信评判,强化对考生诚信的要求,凡发现弄虚作假及考试违规、作弊考生,无论何时核查确定,一律按照《国家教育考试违规处理办法》和《普通高等学校学生管理规定》等严肃处理。
(四)录取
1. 复试成绩=(专业笔试成绩+面试及综合素质考核成绩)/2,复试成绩低于60分,视为复试不合格,不予录取。
2. 复试合格的考生,按照总成绩=初试总成绩/5×50%+复试成绩×50%,MBA、MPA、旅游管理、工程管理、会计专业学位的总成绩=初试总成绩/3×50%+复试成绩×50%来计算,第一志愿考生与调剂生分开排序,将考生总成绩从高到低排序并结合体检情况确定拟录取名单,择优录取。
五、总结经验
(一)学硕
1. 面试的目的一是考察学生以后是否有做研究的潜质,因此最关键的是展示出你是有这方面的能力的。
可以从以下几个方面展示:基础知识扎实(抽题环节尽量不要有bug,专业课面试题库内超纲的题目很少)、有发表的文章(没有不要慌张)、毕业论文、感兴趣研究方向的思考、有读博的计划。
2. 面试的目的二是考察学生的综合素质,所以回答问题时要条理清晰(不要着急,可以思考几秒,组织一下思路)、实事求是(会就是会不会就是不会,表明自己以后会弥补这方面的空缺)。
(二)专硕
1. 优势:要在简历上多花一些功夫。突出自己的特长,将小事细化,挖掘出自己的优势。
2. 不足:对于跨 考生或本科没有做过实验设计的同学也不用过于慌张,大家都相差不是特别大。所以老师在问到你这一块的时候一定要实事求是的回答。回答完不足最好可以说说在研究生阶段可以怎么提高和改善。
3. 避免误区:不懂礼貌、回答问题没有逻辑、考研的初衷不对。