对于考研而言，考研英语能否过线，是决定考研成败的关键。而单词记忆是考研英语的基础，万丈高楼平地起，单词如何记忆，如何打牢基础，是英语学习的一大难关。对于传统的机械重复式方法背单词，应对初高中英语学习还有功效，但对于考研英语而难题。言已经落伍，很难解决单词记忆的难题。
单词记忆的方法很多，比如常用的：谐音记忆法(周年纪念日：anniversary 爱你无所谓)、联想记忆法(angel 天使都很美，有着l一样苗条的身材)、重复记忆等。这些传统的记忆方法很难完成考研词汇的学习，对于考研词汇可以借助词根词缀的记忆记单词。比如：expose和impose两个单词很多同学无法区分开来，分不清哪个是进口和出口，如果掌握了词根词缀记忆法就简单很多。-pose-词根表示摆放，-im表示向内，-ex表示向外，因此，impose向内放东西不就是进口，expose向外摆东西就是出口，快且准确的掌握单词的意思。再比如，一些比较长的单词，很多同学记忆起来很头大，比如：assimilating，如果通过词根词缀法很容易演绎出单词意思，-as表加强，-simi-可以参照similar记忆，表示相似，单词演绎：加强让某个事物相似，也就是需要同化某个事物才能使得变的相似，因此，就有同化的意思。另外，我们可以把一些由同一词根派生出来的单词放一起记忆，比如：-cap-这一词根，表示：抓取、控制、容纳，怎么记忆呢?可以通过熟悉的单词辅助记忆：cap表示杯子，当你喝水的时候，抓取/起一个杯子，里面容纳白开水，喝水的时候，我们拿稳控制好杯子，才能喝到水。由此，可以辅助记忆-cap-的意思，由它派生出来的单词，可以以词网的形式记忆，比如：capable这个单词，词根词缀记忆：-cap-+-able- 前面词根表抓取，后半部分大部分同学认识able表能够，常见的搭配be able to do sth.因此，可以看出-able-是形容词性后缀，整个放一起后：能够抓取某物，比如猫咪能够抓住耗子，说明猫咪是有能力抓耗子，是超能干的猫咪。由此，得出capable表示有能力的、能干的。
因此，背单词是要有一个成体系的方法技巧才能快速高效的背单词，另外，在掌握词根词缀方法的基础上，还要了解记忆规律，前期背单词会有一种困境，会容易遗忘，为了牢固记着单词，背完单词要及时巩固记忆。并且背单词的目的是用于解题，背单词的同时也要掌握在试题中的用法，常有的搭配有哪些。在语境中背单词，能很清楚感知在试题中的考频和用法。
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