大家在进行备考考研英语一和英语二时，应该都能感受到英语一和英语二在长难句翻译中的难度和形式的不同，相信同学们以前已经读到过关于19年英语一的长难句翻译解析。那在本篇文章中我们选取英语二中的长难句翻译的部分内容，从处理方法、语法分析和翻译的角度来帮助同学们进行解析，以小见大，让同学们系统地掌握长难句分析的方法。
首先，我们选取以下的长难句翻译试题：
Like the majority of authors,he had to suffer many disappointments and rejections along the way,but these made him all the more determined to succeed.
其次，我们来找非常明确的方法论来处理这个句子。同学们之前或多或少应该都有所体会，在长难句翻译这里，有一个较为成体系的解题方法：第一步要划分结构，第二步要分析语法，第三步要调整翻译语序再逐字翻译。
如何划分结构?有一些标志来帮助大家：第一种，标点符号如分号、冒号、句号和逗号(分隔较长成分);第二种，连词如并列连词and、but等，以及从属连词如that、what、who等;第三种，on、in、with等介词短语。
那来实际应用一下。同学们，我们从前往后看这个句子，在authors这里就出现了第一个标点符号——逗号，此时逗号前的成分较长，我们可以在这里划开一个结构。继续往下面看，下一个明显的划分标志是and，但此时and并列的两个结构较短，所以没有划分开来的必要。再下来的明显的划分标志仍然是一个逗号，可以在这划开，但是同学们也可以注意到，逗号后面出现了一个从属连词but，又是一个明显的划分标志，所以在这里划开没有什么问题。到此，句子结构划分完毕，呈现以下效果：
A. Like the majority of authors,// B. he had to suffer many disappointments and rejections along the way,// C. but these made him all the more determined to succeed.
再来按照结构分析一下语法知识。从整体来看，该长难句呈现出了短语，句子+并列连词+句子的结构，在考研英语中凡是出现了短语，句子的结构，均可以认定这里的短语为状语;此处，like作为介词表示像的意思，所以是介词短语作比较状语，前置翻译。其次，短语之后是句子+并列+句子的结构，该结构被称为并列句，我们对两个句子进行分开理解就可以了。B号句子中，谓语动词为had to suffer，主语是he，宾语部分为一个由and连接的并列结构many disappointments and rejections，那剩余的along the way 是什么成分呢?是地点状语，需要前置翻译。C号句子中，谓语是make，有一个动词短语的固定搭配 make sb. adj to do,中间包含宾语和宾语补足语的结构，意为使得某人怎么样去做某事，例如 make me happy to dance，意为使我开心地去跳舞;主语是these。
最后，根据各自的语法知识特点我们来调整语序进行翻译。A部分要前置翻译，但因其本身就在句子的最开始，所以顺着翻译即可。在B部分要先翻译出来地点状语，意为一路走来，代词he指代吉米·哈利。C部分也顺译即可。所以，最后的翻译成果是：与大多数作家一样，一路走来，吉米·哈利不得不经受多次的失望与拒绝，但是这一切使他更坚定地去获取成功。
希望通过对这一个句子的分析同学们能学到长难句解析的系统方法。当然，考研英语的当中要求大家掌握的语言能力还有很多，同学们如果想要系统的提升自己的考研水平，还是要找到途径进行系统地学习。
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