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导读：教师要有意识地为幼儿树立榜样，井引导幼儿模仿学习。还可以用法显的语言向幼儿介绍占今英语中外在逆境中奋发图强的榜样人物，好是身边的英雄事迹，成人对待挫折的态度、反应、行为等对幼儿影响很重要。
培训近年来，新闻媒体经常报道高等院校的新生，因经受不住挫折而自杀的事件，我不禁联想到前几年发生在我园的一件事。中班的小朋友举行骑自行机构车比赛，有一名幼儿因没有得到第一名而发脾气，躺在地上耍赖，边哭边说是因为他的自行车不好，这时家长也毫无原则地帮腔说：不哭，不哭，哪个好妈妈马上给你买辆新的自行车，也给你评第一名------孩子承受不了失败、挫折的打击，成人的教育方式又不正确，对幼儿今后的成长非常不利。因此，笔者认为在幼儿园实施挫折教育很有必要。
一、幼儿园实施挫折教育的意义我园开展了能否对幼儿实施挫折教育的大讨论，通过问卷调查、座谈会、专题研讨会等形式，在讨论中教师进一步明确了什么是挫折教育。
5挫折教育是指正科学的教育思想指导下，根据幼儿身心发展和教育的需要，利用和创设某种情境条件，提出某种难题，启发和促进幼儿动脑、动手来解决问题，使他们哪家好养成乐于尝试、勇于克服困难、敢于经受挫折的良好习惯，从而引导幼儿逐步摆脱依赖，形成对环境的适应能力和挫折的承受力。我们觉得对幼儿适当郭庄子成人英语培训机构哪个好地进行挫折教育，有利于克服独生子女骄、娇”二气的滋生，郭淡化幼儿独生子女的小太阳”观念，有助于形成良好的个性品质。从人们对情商”培养的庄子重视看，对幼儿实施挫折教育，有助于培养幼儿坚强的毅力，而情商的核心素质是毅力，毅力恰恰是克服战胜困难的法宝。从人才观看，对幼儿实施成人挫折”教育，有助于幼儿形成良好的人格，对人格的完善起着非常重要的作用。从我国家长的教育观、儿童观看，英语家庭的过分保护，使幼儿减少了应该面对的各种挫折。从教育的国际化趋势看，我国的家庭教有与国外家庭教育有着明显的差异，如丹麦父母把培训儿童放在户外置之不理”，他们十分重视儿童独立性的培养，而我国大部分的家长是不让儿童吃苦的，凡事成人包办机构。在中日夏令营的较量中，中国儿童毅力、抗挫力明显低于日本儿童。因此，以全球的视角，对幼儿实施挫折教育不仅很有必要，还应该加强，让哪个好幼儿承受适当的挫折适应未来社会的挑战。
二、幼儿园实施挫折教育应遵循的原则在幼儿园里对幼儿实施挫折教育，主要是利用和创设某种情境条件，提出某种难题让幼儿感受、尝试挫折。
因此，必须考虑以下的原则：一是难度”适宜性原则。难度”要符合幼儿身心发展的特点，注意掌握分寸，太难会使幼儿产生畏难情绪，挫伤幼儿的积极性，不容易达到效果。二是挫折”耐受力的原则。创设的挫折情境难度不能超过幼儿的承受力，这是个度的问题，哪家好应恰到好处，否则会丧失幼儿的勇气，还会造成不必要的身心伤害。三是教育要耐心的原则，郭幼儿接受挫折或困难后，允许幼儿出现情绪波动，郭庄子成人英语培训机构哪家好教师应予以热情地鼓励、耐心地帮助，使他们处于积极尝试的状态，适时地指点迷津，给幼儿安庄子全感，而不必要急急忙忙地包办代替或过于求全责备。四是教育一致性原则。幼儿园实施挫折教育，要争取社会的支持、家庭的合作，避免相互抵成人消，造成幼儿心理发展发展的两面性。
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