石榴庄成人英语培训

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47问：各地普通高校招生需公布哪些信息？

48问：各地普通高校招生计划何时公布？

49问：怎样可较早知道高校招生计划？

50问：什么是高校《招生章程》？

51问：《招生章程》的主要内容有哪些？

52问：《招生章程》与“招生简章”有何区别？

53问：《招生章程》的作用是什么？

54问：高校招生章程应何时向社会公布？

55问：教育部对招生章程有什么基本要求？

56问：招生计划中“限招英语”是什么意思？

57问：语言类院校对外语口试成绩有何要求？

58问：什么是按院系（学科类）招生？

59问：什么是定向就业招生志愿？

60问：高校招收“实验班”是怎么回事？

61问：高校招收“名人班”是石榴庄成人英语培训怎么回事？

62问：哪些考生在今年具有保送资格？

63问：哪些外国语中学具有推荐保送生资格？

64问：高校招收保送生有哪些工作步骤？

65问：保送生与自主招生有哪些主要区别？

66问：我国高校招生录取体制是怎样的？

67问：“学校负责、招办监督”的含义是什么？

68问：实际录取数与计划招生数有何差别？

69问：招生录取应遵循哪些原则？

70问：为什么要了解录取批次及其安排？

71问：教育部对高校录取批次有何规定？

72问：各录取批次中的招生院校各是哪些？

73问：提前批次一般包括哪几类院校？

74问：填报提前批未录对一本是否有影响？

75问：填报一本未录对其余批次是否受影响？

76问：一本投档被退是否直接被二本录取？

77问：填报本科未录与只报专科有区别吗？

78问：为什么不要放弃填报后续批次志愿？

79问：高分生不报下批次院校的危害在哪？

80问：什么是批次录取控制分数线？

81问：录取控制分数线究竟有多少条线？

82问：划分录取控制线取决于哪些条件？

83问：录取控制分数线为何不能简称录取线？

84问：什么是投档、调档、提档？

85问：报志愿必知的是哪几条分数线？

86问：什么是院校调档分数线？

87问：什么是学校录取低分数线？

88问：什么是专业录取分数线？

89问：招生录取常用何种志愿投档方式？

90问：什么是排序志愿投档录取方式？

91问：省级招办的投档游戏规则是什么？

92问：什么是我国高考招生的优惠照顾政策？

93问：什么是加分投档？

94问：为什么加分投档不等于“加分”？

95问：教育部规定哪些考生在今年可加分投档？

96问：同一考生符合多项投档加分可否累加？

97问：什么是降分投档？

98问：教育部规定哪些考生在今年可降分投档？

99问：同一考生符合多项投档降分可否累计？

100问：什么是同等优先？

101问：教育部规定哪些考生在今年可同等优先？

102问：高考“加分瘦身”是怎么回事？

103问：什么是“上线落选”？

104问：“上线落选”的原因是什么？

105问：什么是断档？

106问：学校断档对考生有无影响？

107问：招生时会直接录取第二志愿吗？

108问：被录取的高校不满意可否重新录取？

109问：已投档的考生是否一定会被录取？

110问：考生的电子档案运行有几种状态？

111问：高校是如何进行退档的？

112问：高校退档的主要理由是什么？

113问：学校的专业录取通常有几种办法？

114问：院校怎样对进档考生进行专业录取？

115问：什么是志愿级差？

116问：什么是专业级差？

117问：考生如何确认自己是否被录取？

118问：未经省级招办为什么不能取得学籍？

119问：已被录取的考生应注意哪些问题？

120问：什么是考生电子档案和纸介质档案？

121问：考生录取后如何领取纸介质档案？

122问：什么层次招生可补录或不可补录？

123问：高职高专如何进行补录？

124问：参加高职高专补录要注意哪些问题？

125问：高考落榜考生想深造有哪些途径？

126问：考生直接就读国外大学有哪些优势？

127问：考生就读国外大学有哪些途径和选择？

128问：招生诈骗行为有哪些主要表现形式？

（“2011高考志愿填报常识200问答”选自张艺执所著的人民出版社出版的《高考志愿填报胜经2011》之快速入门篇。）

二、招生和录取

47问：各地普通高校招生需公布哪些信息？

答：各地普通高校招生一般应当公布以下信息：（1）招生政策规定；（2）高校招生计划；（3）高校招生章程；（4）艺术专业联考合格线，高水平运动员、艺术特长生测试入围标准和名单；（5）享受照顾政策的加分投档考生名单；（6）军事、公安、艺术合格考生名单；（7）全省考生分数段、各批次录取控制分数线和学校调档分数线；（8）录取时间安排和录取进展情况；（9）生源不足院校征集志愿信息；（10）提前单独招生考试录取考生名单，等等。（2011高考志愿填报常识200问答选自张艺执所著的人民出版社出版的《高考志愿填报胜经2011》之快速入门篇。）

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答：各地的普通高校招生计划（即招生专业目录）一般是在即将开始填报高考志愿的5月初至６月中下旬，在各地专门主办的招生考试杂志、报刊上向社会公布。有些地方仅在开始填报志愿的前几天才向社会公布，普通高校招生计划的公布似乎有越来越晚的趋势。

当然，在每一批次平行院校志愿录取结束后，院校的征集志愿计划将通过各地招生考试信息网（由各地省级招生办或教育考试院主办的）、有关新闻媒体及各填报征求志愿确认点向社会公布。（原创作者：张艺执）

49问：怎样可较早知道高校招生计划？

答：由于各地向社会公布普通高校招生计划（即招生专业目录）似乎有越来越晚的趋势，那么，怎样才可以较早的知道心仪高校的招生计划呢？（1）教育部开设了“阳光高考信息平台”（网址：http://gaokao.chsi.cn），考生可在4月中下旬至5月初，通过这个渠道查询各高校各专业的招生计划。（2）在4月中下旬至5月初，有些披露信息及时的高校就在本校的招生信息网上，向社会公布本校的招生来源计划（即分专业的招生计划）。（原创作者：张艺执）

50问：什么是高校招生章程？

答：由高校依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定制订的，并经其主管部门依据国家有关法律和招生政策规定进行审核备案后，才可向社会公开发布的且不得擅自更改的并必须严格执行的有关高考招生信息的主要形式和重要依据的谓之高校招生章程。（原创作者：张艺执）

51问：招生章程的主要内容有哪些？

答：教育部每年都明确规定“招生章程主要内容包括：高校全称、校址(分校、校区等须注明)，层次(本科、高职或专科)，办学类型(如普通或成人高校、公办或民办高校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等)，在有关省(区、市)分专业招生人数及有关说明，专业培养对外语的要求，经批准的招收男女生比例，身体健康状况要求，录取规则（如有无相关科目成绩或加试要求、对加分或降低分数要求投档及投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业安排办法等），学费标准，颁发学历证书的学校名称及证书种类，联系电话、网址，以及其他须知等。”

52问：招生章程与“招生简章”有何区别？

答：从名称上看，只是将“招生简章”改为“招生章程”，但这绝不仅仅是字面上的“一字差异”。从理论上来讲，更重要的是反映了社会的进步，教育改革的深化。从某种意义上来说，是从计划经济时代的“简章”跨到了市场经济时代的“章程”，这一字之改具有非常深远的意义。

从法律上来说，招生章程具有很强的法律规范性的作用，而“招生简章”则基本不具备什么法律规范性的作用。这对广大考生及家长这个“弱势群体”来说具有一种较好的保护。反过来说，从某种意义上来说，对高校就是一种较强的约束，当然也有保护。用招生章程招生，将大大有助于高校实现公正、公平、公开的“三公”原则，将把我国依法治招推进到一个新阶段。

从实践上来说，由于“招生简章”仅介绍一般性报考内容，而报考的核心内容（录取规则等）是不公开的，可招生章程就不同了，录取规则等17项招生信息是其必须公开的主要内容。通过录取规则中“有无相关科目成绩或加试要求、接收非第一志愿考生的分数级差、对加分或降分投档考生的处理、进档考生的专业安排办法”这些具体的规定内容，给了广大考生及家长以用武之地，所以不能“跟着感觉走”，而必须“跟着招生章程走，掌握报考新技巧”。（原创作者：张艺执）

53问：招生章程的作用是什么？

答：教育部在连续10年的《全国普通高等学校招生工作规定》中均明确指出：“高等学校的招生章程是高等学校向社会公布有关信息的主要形式，高等学校应依据招生章程开展招生工作、录取新生。”（2011高考志愿填报常识200问答选自张艺执所著的人民出版社出版的《高考志愿填报胜经2011》之快速入门篇。）

54问：高校招生章程应何时向社会公布？

答：教育部明确规定：“高校须于4月1日前将本校招生章程上传至中国高等教育学生信息网（http://gaokao.chsi.cn）‘阳光高考’招生信息发布及管理平台(以下简称“阳光高考”平台);各省级教育行政部门、有关部门(单位)教育司(局)须于4月10日前完成对所属高校招生章程的审核、备案工作。”

55问：教育部对招生章程有什么基本要求？

答：教育部明确规定：“高校的招生章程是高校向社会公布有关招生信息的主要形式，其内容必须真实、准确、表述规范，且必须经高校的主管部门依据国家有关法律和招生政策规定进行审核备案。高校的招生章程经审核备案后方能向社会公布，且不得擅自更改。民办高校、高等职业技术学校在招生宣传(广告)中不得使用模糊或隐瞒办学类型、层次的简称。学校法定代表人应对学校招生章程及有关宣传材料的真实性负责。高校依据招生章程开展招生工作。”

56问：招生计划中“限招英语”是什么意思？

答：高校招生专业目录中的“限招英语”是指招生院校（专业）只招收高考外语考试语种为英语的考生，高考时考俄语、日语、法语、德语、西班牙语的考生不能填报相应的院校(专业)。

57问：语言类院校对外语口试成绩有何要求？

答：对有外语口试要求的招生专业，各院校均会在招生章程中提出明确的要求，有的已在招生专业目录中的备注栏内加以注明。省级招生办（教育考试院）只提供外语口试成绩，至于哪个等级可报考由招生院校自主决定。考生可在填报志愿前查阅各校的招生章程和招生专业目录，了解相关专业的外语口试成绩要求。（2011高考志愿填报常识200问答选自张艺执所著的人民出版社出版的《高考志愿填报胜经2011》之快速入门篇。）

58问：什么是按院系（学科类）招生？

答：所谓按院系（学科类）招生，一般就是按照院系所设置的专业或学科类进行招生。学生入学时先不确定具体的专业，而是按照宽口径、厚基础的原则进行培养，到了第二或第三学年，学校与学生再根据其学习情况和兴趣爱好等因素确定学生的专业或者专业方向。笔者认为，通常所说的按大类招生是不太科学、不太准确的。

59问：什么是定向就业招生志愿？

答：部分高等院校每年会安排一部分面向艰苦地区、艰苦行业以及军工、国防等国家重点建设项目的定向就业招生计划。定向就业的招生计划在招生院校调档线上不能完成的，可以在招生院校调档线下20分内由省级招办补充投档，学校根据考生的定向志愿择优录取。因此，如果填报定向志愿，就有可能享受20分的优惠政策。

60问：高校招收“实验班”是怎么回事？

答：最近几年，为适应知识经济时代的挑战，教育部庄门人才培养的重点转移到全面推进素质教育，培养创新人才上。为了打破人才培养条块分割、专业划分过细的弊端，很多高校为了培养具有国际、国内竞争力的一流创新型人才，便以举办“实验班”的形式积极探索人才培养的新模式。“实验班”一般都是作为一个独立的招生专业形式对社会公布，考生可以根据自身情况选择填报，由学校根据考生的成绩和志愿择优录取，一般并没有其他特殊的要求。具体详情请见相关院校的招生章程。（原创作者：张艺执）

61问：高校招收“名人班”是怎么回事？

答：近几年，也有些高校陆续开办了以“名人”的名字命名的办学形式。如北京大学的元培班，天津大学的茅以升班，哈尔滨工程大学的陈赓班等等。严格来说，他与“实验班”没有太大的区别，实际上可以说是“实验班”的一种特例或者说是一种延伸。但是与“实验班”有所不同的是，他有两种招生方式：一种是直接招生，即以一个独立的招生专业形式对社会公布，考生可以根据自身情况选择填报，由学校根据考生的成绩和志愿择优录取。如北京大学的元培班等。另一种是间接招生，即以其它的招生专业形式录取以后，再在学校的一定范围内选拔录取。如哈尔滨工程大学的陈赓班等。具体详情请见相关院校的招生章程。（原创作者：张艺执）

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答：“（1）按照《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》（中办发〔2000〕28号）和《教育部关于学习贯彻〈中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见〉的通知》（教基〔2001〕1号）要求，在高中阶段被评为省级优秀学生的应届高中毕业生。（2）高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛（包括：中国数学奥林匹克、全国中学生物理竞赛决赛、全国高中学生化学竞赛、全国青少年信息学奥林匹克竞赛、全国中学生生物学竞赛）中获得一、二、三等奖的应届高中毕业生。（3）高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区竞赛（包括：全国高中数学联赛、全国中学生物理竞赛（省级赛区）、全国高中学生化学竞赛（省级赛区）、全国青少年信息学奥林匹克联赛、全国中学生生物学联赛）中获得一等奖的应届高中毕业生。（4）高中阶段在全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）或‘明天小小科学家’奖励活动或全国中小学电脑制作活动中获得一、二等奖的应届高中毕业生。（5）高中阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖的应届高中毕业生。（6）根据高等学校外语专业对生源的特殊要求，经批准具有推荐保送生资格的外国语中学可向语言类院校和综合性大学的外语类专业推荐思想品德和学习成绩优秀且高中阶段均在本校就读的应届高中毕业生。（7）符合国家体育总局、教育部等6部（局）印发的《关于进一步做好退役运动员就业安置工作的意见》（体人字〔2002〕411号）中有关保送要求的退役运动员，即曾获得全国体育比赛前三名、亚洲体育比赛前六名、世界体育比赛前八名和获得球类集体项目运动健将、田径项目运动健将、武术项目武英级和其他项目国际级运动健将称号的退役运动员。（8）符合公安部、教育部印发的《普通公安院校招收公安英烈子女保送生的暂行规定》（公政治〔2000〕138号）的公安英烈子女。”

63问：哪些外国语中学具有推荐保送生资格？

答：具有推荐保送生资格的外国语中学名单：天津外国语学校、石家庄外国语学校、长春外国语学校、济南外国语学校、南京外国语学校、杭州外国语学校、厦门外国语学校、南昌外国语学校、武汉外国语学校、郑州外国语学校、太原外国语学校、成都外国语学校、深圳外国语学校、广州市广外附设外语学校、上海外国语大学附中（含浦东、浦西校区）、四川外语学院附属外国语学校（重庆外国语学校）。

64问：高校招收保送生有哪些工作步骤？

答：（1）在各地规定的高考报名时间内，学生参加高考报名。（2）高校制定招收保送生计划、专业、办法和简章，并通告省级招生办（或教育考试院）及有关中学。（3）相关中学将推荐考生材料寄送有关高校。（4）每年４月１０日前，高校对学生进行资格审查、测试，确定拟录取名单，并将有关数据上报教育部“阳光高考”平台，同时报送省级招生办（教育考试院）。（5）每年４月２０日前，省级招生办审核、公示拟录取名单，并办理录取手续，４月３０日前将保送生录取名册寄至相关高校。（6）每年９月１日前，省级招生办（或教育考试院）将有关高校招收保送生名单报教育部备案。

65问：保送生与自主招生有哪些区别？

答：保送生与自主招生的主要区别在于：（1）申请条件不同。保送生的申请条件由教育部统一规定，要严格一些，而自主招生则由各高校确定，相对宽泛一点。（2）优惠政策不同。经省级招办审核录取的保送生免于参加普通高校招生全国统一考试；而自主招生的考生必须参加高考，仅在录取时一般可增加20～30分提档或者增加一定分数进行专业录取。

66问：我国高校招生录取体制是怎样的？

答：全国普通高等学校招生录取工作在教育部统石榴英语一领导下，由各省级招生委员会实行属地化管理并负责组织实施。教育部在每年的《普通高等学校招生工作规定》中均明确要求，高等学校招生实行“学校负责、招办监督”的录取体制，高等学校必须按在招生章程中向社会公布的录取规则进行录取，招生录取工作要贯彻公平竞争、公正选拔、德智体全面考核、综合评价、择优录取的原则。

67问：“学校负责、招办监督”的含义是什么？

答：普通高校招生工作实行“学校负责、招办监督”的录取体制，即：对思想政治品德考核合格、参加体检、统考成绩达到同批录取控制分数线并符合学校调档要求的考生，是否录取以及所录取的专业由高等学校自行确定，高等学校负责对未录取考生的解释以及其他遗留问题的处理。各省级招办组织实施向高等学校投放合格生源电子档案，并监督高等学校执行国家招生政策、招生计划情况，纠正违反国家招生政策、规定的行为。

68问：实际录取数与计划招生数有何差别？

答：计划招生数是指在某地有招生任务的全国各高校准备招生的人数，实际录取数是指实际录取的结果。这两个之间是有差别的。从近两年的具体情况看，一般常见的是实际录取数大于或等于计划招生数；当然有时也存在实际录取数小于计划数，其主要原因是考生志愿选报不平衡，造成一些学校生源不足或无生源，通常是外地院校情况更为严重，迫使这些生源不足的学校不得不削减招生计划。

69问：招生录取应遵循哪些原则？

答：教育部规定，各省级招生委员会和高等学校要结合本省(自治区、直辖市)和本校的实际情况，制定科学合理的录取投档办法，正确处理好考生成绩与志愿的关系。在统考成绩达到同批次录取控制分数线的考生中，高校确定调阅考生档案的比例一般应控制在本校招生计划数的120%以内，省招办按高等学校的调档要求向其投放考生电子档案。高等学校必须按招生章程中向社会公布的录取规则进行录取，对拟退档考生要注明详细的退档理由，并负责对退档考生的解释工作。（原创作者：张艺执）

70问：为什么要了解录取批次及其安排？

答：由于在各省（直辖市、自治区）招生录取的高校较多，所有高校不可能同时录取，将不同类型的院校分期分批进行录取，由此形成录取批次。分批次录取既有利于不同类型高校招生，也有利于增加考生的录取机会。除提前批外，批次越靠后，批次录取控制分数线会逐批降低，只要正确掌握不同批次及同批次不同顺序的志愿之间的关系，前批次如果不能录取，后批次仍有机会。（2011高考志愿填报常识200问答选自张艺执所著的人民出版社出版的《高考志愿填报胜经2011》庄之快速入门篇。）

71问：教育部对高校录取批次有何规定？

答：各省级招生委员会要根据本地区招生工作的实际，合理安排高等学校录取批次。原则上同一高等学校同一学历层次的招生计划应安排在同一批次录取，如确有必要，可以将同一高等学校的不同专业安排在属于同一学历层次的不同批次录取；但同一学校、同一专业、同一学历层次的全部招生计划，在同一省（自治区、直辖市）须安排在同一批次录取，并执行经有关部门批准的相同学费标准。高等学校被安排的录取批次与上一年度有变化的，省级招办应事先与高等学校协商一致后，再向社会公布。

72问：各录取批次中的招生院校各有哪些？

答：各地所划分的录取批次中，除了提前批次外，通常就是第一批次、第二批次、第三批次、第四批次。第一批次一般安排“985”工程、“211”工程院校和部委属全国重点院校以及当地省级招生办同意安排在第一批次录取的院校或专业。第二批次一般安排除了第一批次院校以外的普通本科院校（不含民办本科院校）。第三批次一般安排独立学院的本科及民办院校的本科。第四批次一般安排有专科招生计划的本科院校（含独立学院专科及民办院校专科）和高等专科院校以及各类高等职业技术学院。

73问：提前批次一般包括哪几类院校？

答：提前批次一般包括文史类、理工类、艺术类和体育类等几种类型。而文史类或理工类的考生又可以在提前批次录取的军事武警院校、国防生、免费师范生、公安、司法、安全、海关、航海院校（专业）以及香港中文大学与香港城市大学等几个方面加以选择。

74问：填报提前批未录对一本是否有影响？

答：考生填报了提前批次的院校志愿，如果未被录取，不影响考生参加第一批次本科的录取。但是，如果考生已被提前批次的院校录取，就不能参加第一批次及其它批次院校的录取。（原创作者：张艺执）

75问：填报一本未录对其余批次是否受影响？

答：考生填报了第一批本科的志愿，如果没有被录取或没有上线，是不影响第二批本科录取的。同理，二本未录，不影响三本；三本未录，不影响高职专科。

由于每一批次的录取都是要等上一批次的录取完成以后才开始，因而与考生是否填报了上一批次志愿无关，所以考生应珍惜自己填报每一批次志愿的权利。

（原创作者：张艺执）

76问：一本投档被退是否直接被二本录取？

答：如果某考生一本（重点本科）投档至某高校后又被退档，并不是直接

进入二本（一般本科）的录取。由于成人一本退档后，将进入“一本”的征求志愿阶段，凡符合条件的考生可重新填报征求志愿，然后再进行“一本”征求志愿的录取。当“一本”征求志愿录取结束后，如果仍未被录取，再进行“二本”批次的投档录取。同理，以下批次也是如此。

如果考生的高考成绩达到或超过重点分数线，却未能被自己所填报的“一本”志愿录取，但又不愿意参加“一本”征求志愿的填报，当然可放弃”一本“征求志愿，等到征求志愿录取结束后，再直接参与自己所填报的”二本“批次志愿的投档、录取。（原创作者：张艺执）

77问：填报本科未录与只报专科有区别吗？

答：在“猜分填报”和“估分填报”的地方，填报了本科志愿而未被本科高校录取的考生，在高职（专科）批次录取时，与不填报本科志愿只填报高职（专科）志愿的考生从实质上来说没有什么区别。但是要知道，填报了本科志愿就有被本科院校投档、录取的可能，如果不填报是根本不可能被本科院校投档、录取的。

由于在7月下旬或8月上旬，所有准备报考高职（专科）的考生〔包括达到本科批次录取控制分数线未被录取，而准备报考高职（专科）的考生〕，均可同时再次填报高职（专科）的志愿，在录取时按照高考总分从高到低排序，依次检索考生志愿，并向志愿院校投档。（原创作者：张艺执）

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答：招生录取是按志愿分批次进行的，不填报志愿就等于放弃了参与录取的资格。一般而言，考生不要轻易放弃填报后续批次的志愿。（1）从近几年的录取情况看，有些高考成绩达到了第一批本科批次线的考生，只填报第一批院校志愿，不填报后面批次的志愿，因各种原因，没有被第一批院校录取，失去了参与下一批次的录取机会；（2）还有些考生在每一个批次只填一个第一志愿（平行志愿除外），不填第二志愿，这实际上也是减少了参与投档录取的机会。虽然第一志愿的录取比例较大，但还是有些院校需要录取第二志愿，如第二批本科、第三批本科、第四批高职高专录取第二志愿的比例要大一些。考生如果第一志愿落选，只要第二志愿填报恰当，还是有录取机会的；（3）录取过程中，部分院校对考生有照顾性政策。高考分数不够这些院校同批次线的但可享受照顾性政策的考生，也可以填报这些院校的志愿，从而争取投档录取的机会。

79问：高分生不报下批次院校的危害在哪？

答：在高考志愿填报中，有些高分考生不重视下一个批次院校志愿的填报，故在上一批次志愿落选后，就失去了英语录取机会；只能复读或不再上学或……。故笔者在此特别提醒考生，一定要慎重、合理填报志愿，即便高考成绩达到第一批次线的考生也不能仅填一本的志愿，好还应填报二本及后续各批次志愿。至于有少数地方涉及“诚信问题”的则另当别论。（原创作者：张艺执）

80问：什么是录取控制分数线？

答：录取控制分数线（简称批次线或省线）是根据各省（直辖市、自治区）考生高考成绩水平和招生计划，按一定的比例确定的录取新生的各批次、各科类低成绩标准。各科类、各批次的录取控制分数线都会有所不同，他是确定考生录取资格、执行招生政策的一个重要指标，院校一般只能录取所在批次线上的考生，只有招投总分达到或超过批次线的考生（通常称“上线考生”）档案，才有可能被投档到高校，由高校选择录取。（2011高考志愿填报常识200问答选自张艺执所著的人民出版社出版的《高考志愿填报胜经2011》之快速入门篇。）

81问：录取控制分数线究竟有多少条线？

答：确定考生录取资格、执行招生政策的录取控制分数线是各科类、各批次录取控制分数线的简称。那么，录取控制分数线（以下简称录控线）究竟代表多少条分数线呢？由于各地划分科类、批次的不同而不同，但一般至少有以下14条分数线。文史类和理工类各有第一批次、第二批次、第三批次录控线，高职高专批一（或A）次、二（或B）次录控线，再加上艺术类本、专科批次录控制线各一条、体育类本、专科批次录控线各一条，即是14条分数线。至于有的地方将艺术类本科批次划分为2～3条录控制线、将艺术类专科批次划分为2～3条录控线，以及将体育类本科批次划分为2～3条录控线、将体育类专科批次也划分为2～3条录控线，还有将艺术特长生、高水平运动员也划线等等，那就太多了。（原创作者：张艺执）

82问：划分录取控制分数线取决于哪些条件？

答：各地划分各科类、各批次录取控制分数线（简称批次线或省线），主要取决于以下几个条件：①各批次院校在各地的招生计划数；②全体考生高考成绩总体水平和各分数段考生的人数情况；③按统计学规律确定的划线系数，确保高校有一定的生源选择余地，批次线上的考生人数要大于院校招生计划数。综合以上因素，经过计算机程序测算出各批次录取控制分数线，由各省（直辖市、自治区）招委批准后执行。

83问：录取控制分数线为何不能简称录取线？

答：有些媒体，尤其是一些在当地非常有名的大报和许多专业人士，经常将“录取控制分数线”，简写或简称为录取分数线或录取线。笔者认为这是很不严肃和不正确的，希望能引起注培训意和重视。这是因为：其一，录取控制分数线是官方人为所划的几条分数线，而不是当地考生自发报考而最终在学校的录取过程中形成的分数线。其二，它的产生时间是在当地的投档、录取以前，而不是录取以后。真正的录取分数线则必须产生于录取之后。其三，省级招生办划出录取控制分数线的目的，主要是为了有助于投档，而不是学校的录取。其四，与客观事实不相符合。学校的录取低分数线，是完全可以高于或低于录取控制分数线的，这是由学校的实际录取情况所决定的。当然，通常情况是高于和等于。其五，媒体这样简写或简称会对哪些不熟悉、不了解高考招生政策和招生常识的广大考生和家长造成误导。其六，如果实在需要简写或简称，笔者认为应简称为“录控线”，这要比简称为“录取线”合适得多。（原创作者：张艺执）

84问：什么是投档、调档、提档？

答：当考生的招投总分（有些地方称为“特征成绩”）达到某科类某批次录取控制线以后，省市区招办依据考生的招投总分向各招生院校按一定的比例投档，而此过程院校则称之为调档或提档，依据的也是考生的招投总分。

所谓招投总分，是指考生的高考成绩总分（或称实考分，指考生高考各科成绩的总分）与政策性照顾分值的总和。举例来说，某位考生的高考总分为600分，其在高级中等教育阶段获得过全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛二等奖，可政策性照顾加20分投档，其招投总分即为620分；另一位考生的高考总分为600分，没有政策性照顾加分，投档时其招投总分仍为600分。（原创作者：张艺执）

85问：报志愿必知的是哪几条分数线？

答：报志愿必知的第一条线是各科类各批次录取控制分数线（（简称录控线或批次线又称省控线）；第二条线是院校投档分数线（简称投档线也称调档线或提档线）；第三条线是学校录取低分数线（简称校线）；第四条线是专业录取低分数线（简称专业线）。（详见《高考志愿填报胜经2011》之中级实战篇）

86问：什么是院校投档分数线？

答：院校投档分数线（简称投档线又称调档线或提档线）是指以院校为单位，按招生院校同一科类（如文科或理科）招生计划数的一定比例（１:１.２以内），在对第一志愿投档过程中自然形成的院校调档低成绩标准。每一所院校都有自己的调档分数线。省招办在投档过程中，将填报了该校志愿且成绩在批次录控线上的考生档案，按招投总分（高考总分和政策性照顾分值的总和）从高分到低分排序，按院校招生计划的一定比例进行投档，自然形成调档线。通常情况下，调档线往往高于批次线，第一志愿生源不足的院校，其调档线等于批次线。考生的档案能不能投给学校，最关键取决于招投总分是否达到了调档线。

例如参加第一批次录取的某高校理工类计划招生30人，填报该校且成绩在一本线上的有60人，省级招办按招生计划数的1．2倍（30×1．2）需投档36份，计算机将这60人按招投总分从高分到低分排序，排序在第36位考生的招投总分即为该校本批次理工类的调档线。学校经审阅，择优录取其中30人，将不予录取的6人档案退回省招办。

一般来说，同一批次录取院校之间的调档线是有很大差别的。而且一个学校在一个省(市)招生，每年可能都有差别，有的院校在一个省(市)的调档线可能很高，而在另一个省(市)可能较低。这主要是由当地考生第一志愿报考的多少决定的。考生第一志愿对某一院校报得较多，这个学校调档分数就高。反之就低，甚至要降低投档分数才能完成招生计划。

87问：什么是学校录取低分数线？

答：学校将进档考生，按照招生章程中规定的专业确定办法予以录取。所录取的低分考生所形成的分数就是学校录取低分数线；或者说学校的低分录取的专业线就是学校录取低分数线，简称校线。一般来说，第一志愿生源充足的和调档比例高且不增加或少增加计划的院校，校线往往高于或者说大于调档线；第一志愿生源充足或不太足的和调档比例低且增加计划多的院校，校线往往等于调档线。当然，与学校录取低分数线对应的有学校录取高分数线和学校录取平均分数线。

例如参加第一批次录取的某高校理工类计划招生30人，已投档36份。学校经审阅，择优录取其中30人，将不予录取的6人档案退回省招办。这录取的第30位考生的分数就是学校录取低分数线，也称录取分数线，简称校线。

88问：什么是专业录取分数线？

答：每所学校都设置有若干个专业；少则有20～30个专业，一般也有40～50个专业，多则有70～80个专业，有的甚至超过100个专业。学校按照招生章程中规定的专业确定办法予以录取考生，实际上就是将考生确定在某个专业上。由于每一个专业的录取都会自然形成录取高分或录取低分，通常将某个专业的录取低分数称之为专业录取分数线，简称专业线。也就是学校招生有多少个专业就有多少条专业线。因此在若干条专业线中同样会有高分的专业线，或低分的专业线；而通常又将低分的专业线定之为学校录取低分数线，简称校线。当然，与专业录取低分数线对应的有专业录取高分数线和专业录取平均分数线。（原创作者：张艺执）

89问：招生录取常用何种志愿投档方式？

答：由于招生高校众多，招生人数成千上万，有的省份考生人数多达近100万，这么大的招生数量，又要在较短的时间内完成，既要保证有序的工作秩序，又要保证高质量的工作效率，录取工作中采用何种志愿投档方式就显得很重要。而志愿投档方式一般常用的有两种，即排序志愿的投档录取方式和平行志愿的投档录取方式。（关于平行志愿的问答详见第129～183问答）

90问：什么是排序志愿投档录取方式？

答：排序志愿即是投档录取时，省级招办按考生所报志愿学校排队，即有多少志愿院校就排多少条队。当考生符合第一志愿院校投档条件时，将其投档；如不符合时，则必须先看第二志愿院校的投档情况，如果不足，才可以投档给第二志愿高校（关于符合院校志愿分数级差条件的不在之列），以此类推。排序志愿的投档原则是“志愿优先按分数”，强调的是志愿优先，有利于宏观掌握高校的上线生源情况。志愿优先，即为第一志愿优先，皆因第一志愿首先投档形成。

（2011高考志愿填报常识200问答选自张艺执所著的人民出版社出版的《高考志愿填报胜经2011》之快速入门篇。）

91问：省级招办的投档游戏规则是什么？

答：省级招生办的投档规则是精确到以“分”为计算单位的，也就是如果哪位考生的考分那怕仅仅只低于院校的投档分数线一分，省级招生办是不会将此考生的档案投向该院校的，那么院校也就不可能将该考生录取的。（2011高考志愿填报常识200问答选自张艺执所著的人民出版社出版的《高考志愿填报胜经2011》之快速入门篇。）

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答：我国高考招生的优惠照顾政策实际就是符合教育部相关规定的若干类考生，可以享受教育部规定的“可在考生统考成绩总分的基础上适当增加分数投档”，或“可在高等学校调档分数线下适当降低分数要求投档”，或在与其他考生同等条件下，优先录取。简言之，加分投档和降分投档及同等优先。（原创作者：张艺执）

93问：什么是加分投档？

答：加分投档就是教育部规定的“可在考生统考成绩总分的基础上适当增加分数投档”的简化。举例来说，某位考生高考成绩总分535分，可他符合教育部规定的加20分投档的条件，于是，省级招生办就可以555分的招投总分向这位考生的第一志愿院校投档。需要强调的只是在投档时加分，仅此而已；至于加分投档到学校以后如何处理，即高校对加分投档考生的如何处理，根据国家的现行政策，就不是加分投档的范畴了。（原创作者：张艺执）

94问：为什么加分投档不等于“加分”？

答：上一问介绍了什么是加分投档。那什么是加分呢？很显然，“加分”就是既可以在省级招办投档时加分，到了学校的专业录取时还可以加分。二者有明显的不同、不能混淆。（详见《高考志愿填报胜经2011》之高级制胜篇）

95问：教育部规定哪些考生在今年可加分投档？

答：(1)按《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》(中办发〔2000〕28号)和《教育部关于学习贯彻〈中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见〉的通知》(教基〔2001〕1号)评选获得省级优秀学生称号者；(2)高级中等教育阶段思想政治品德方面有突出事迹者；

(3)高级中等教育阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖者；(4)高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动一、二等奖者；(5)高级中等教育阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者；

(6)高级中等教育阶段参加重大国际体育比赛或全国性体育比赛取得前六名者(须出具参加比赛的原始成绩)；(7)高级中等教育阶段获国家二级运动员(含)以上称号，且在报考当年通过省级招生委员会会同体育行政部门统一组织的测试并被认定的考生。以上各项均可在其统考成绩总分的基础上增加不超过20分投档。（8）自谋职业的退役士兵，可在其统考成绩总分的基础上增加10分投档；在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人，可在其统考成绩总分的基础上增加20分投档。

96问：同一考生符合多项投档加分可否累加？

答：同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中高一项分值，增加的分值不得超过20分。

97问：什么是降分投档？

答：由教育部“可在高等学校调档分数线下适当降低分数要求投档”规定的简化而来就是降分投档。

但如何在实际操作中执行“可在高等学校调档分数线下”的降分投档，各地可能有所不同。许多省市的做法通常是，对所有符合降分投档的考生，将其所应降低投档的分数，变成在其高考成绩总分的基础上加上所应降低投档的分数予以投档。（原创作者：张艺执）

98问：教育部规定哪些考生在今年可降分投档？

答：(1)边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生；(2)归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生；(3)烈士子女。

99问：同一考生符合多项投档降分可否累计？

答：同一考生如符合多项降低分数要求投档条件的，只能取其中降低分数要求幅度大的一项分值，且不得超过20分。

100问：什么是同等优先？

答：由教育部“在与其他考生同等条件下优先录取”规定的简化而来就是同等优先。散居在汉族地区的少数民族考生，在与汉族考生同等条件下，优先录取。（原创作者：张艺执）

101问：教育部规定哪些考生在今年可同等优先？

答：退出部队现役的考生，在与其他考生同等条件下，优先录取。残疾军人、因公牺牲军人子女、一级至四级残疾军人的子女，驻边疆国境的县(市)、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人的子女报考高等学校，在与其他考生同等条件下优先录取。残疾人民警察、因公牺牲人民警察子女、一级至四级残疾人民警察子女报考高等学校，在与其他考生同等条件下优先录取。散居在汉族地区的少数民族考生，在与汉族考生同等条件下，优先录取。

102问：高考“加分瘦身”是怎么回事？

答：虽然高考加分政策在落实党的教育方针、促进学生全面而有个性地发展、为高校选拔人才提供多元评价信息等方面发挥了重要作用，但是近年来部分高考加分政策在执行中出现一些问题，特别是为获取加分的资格或身份而弄虚作假、违法乱纪等现象时有发生，严重损害了教育的公平公正，社会反应强烈。为此，教育部、国家民委、公安部、国家体育总局、中国科协等五部门联合发文规范和调整部分高考加分项目，进一步加强高考加分管理工作。

（1）对奥赛全国决赛获奖学生、科技类竞赛相关获奖学生，由原来的可具备加分、保送资格，调整为高校可在同等条件下优先给予参加本校自主选拔录取考核的资格，是否可享受投档加分照顾由生源所在地省级招委决定，不再具备保送资格。

（2）对奥赛省赛区一等奖获奖学生，由原来的可具备保送、投档加分资格，调整为高校可在同等条件下优先给予参加本校自主选拔录取考核的资格，不再具备保送、投档加分资格。

（3）对体育特长生加分项目进行了适当调整，加分项目限定为田径、篮球、足球、排球、乒乓球、武术、游泳、羽毛球等8项。各有关省级高校招生委员会还可根据本地中学生体育活动开展情况，在上述运动项目之外增加一般不超过2个强身健体项目。

（4）按照“老生老办法、新生新办法”的原则，2014年招生时将全部适用以上调整后的新办法。

（5）鉴于湖北省、江苏省等地已经自行实施了高考“加分瘦身”且力度比上述规定要大，加之我国高考招生实行的是属地化政策，因此有些地方会提前“瘦身”，希望广大考生和家长密切关注当地当年的招生录取相关政策。（2011高考志愿填报常识200问答选自张艺执所著的人民出版社出版的《高考志愿填报胜经2011》之快速入门篇。）

103问：什么是“上线落选”？

答：“上线落选”主要指两种情况：一是指某考生的招投总分（高考总分与政策性照顾分值的总和）达到了相应批次线，但没有达到所报学校的调档分数线，档案没有投出去。二是指某考生的招投总分达到了所报学校的调档分数线，档案已经投到这所高校，学校审阅档案后因各种原因认为不宜录取，予以退档。每一批次录取完毕后，总有一些招投总分超出批次线的考生不能被录取。

104问：“上线落选”的原因是什么？

答：“上线落选”的具体原因多种多样，概括地讲，主要有以下几种：（1）政策性落选。为了让招生院校有一定的挑选择优的余地，划线时要保持上线考生数略多于计划招生数，投档时按一定比例使调档数大于计划数，部分上线考生可能因招生计划限制而未能录取。这是正常落选；（2）填报志愿失误落选。

105问：什么是断档？

答：某高校在某一个分数段，报考的人数不足该院校在当地的招生计划，此种情况叫断档。

106问：学校断档对考生有无影响？

答：学校断档对考生可能是有影响的。因为发生断档现象后，学校一般会采取三种措施解决：组织高分考生重新填报，降分录取，把招生计划拿走投向生源较好的其他省市区。

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答：招生录取时不会越过第一志愿院校而直接录取第二志愿院校。因为，每一批次录取的院校，必须按志愿顺序录取，参加录取的院校因为第一志愿报考的达线考生不满时，省级招生办才会投放第二志愿考生的档案。如考生的分数未达到第一志愿院校的录取分数线，或达到录取线但由于某种原因被退档的，才有可能被其他志愿院校录取。

108问：被录取的高校不满意可否重新录取？

答：如果考生对已经录取的高校自己不满意，是不能退档重新录取的。因为一旦考生被某一批次所填志愿或征求志愿录取后，该批次后面的志愿自然失效，当然就不能退档重新录取了。

109问：已投档的考生是否一定会被录取？

答：已经投档给某院校的考生不一定会被该院校录取。这是因为，如果考生的体检、政审、单科成绩等不符合高校的招生录取要求，或填报专业志愿不妥，又不愿意调剂，以及在投档考生中因成绩排名靠后、所报专业额满等因素都有可能造成不能录取而退档。

110问：考生的电子档案运行有几种状态？

答：在高考招生录取期间，考生的电子档案运行一般显示以下几种状态并可以查询。（1）“自由可投”：表示该考生的档案没有投出去或投出去后又被学校退档，如是被学校退档，考生可以看到最近一次院校退档的理由。

（２）“已经投档”：表示省招办已将档案投给了院校，但院校还未下载投档信息。

（３）“院校在阅”：表示院校已下载了投档信息，正在审阅考生的电子档案。“院校在阅”并不表示考生已经被录取，省招办投给院校的档案数一般多于招生计划数，院校通过阅档后还要退出不予录取的考生档案。

（４）“预退档”：表示该考生因种种原因院校不予录取，院校向省招办提出退档，对每一个预退档的考生，院校都会注明退档的理由。

（５）“预录取”：表示院校准备录取该考生，已通过网络将拟录取名单提交给省招办，等待省招办网上录检审核。

（６）“录取待审”：表示院校拟录取名单已通过省招办网上录检审核，但录取名册还未经省招办审核签字盖章。

（７）“录取”：表示录取名册已经过省招办办理了审核签字手续，加盖了录取专用章。

111问：高校是如何进行退档的？

答：院校调阅考生档案数量一般控制在石榴120%以内（平行志愿除外），由学校具体确定调档比例(详见各高校的招生章程)，考生录取与否及所录专业由学校决定，并负责对未录取考生的解释及其他遗留问题的处理。高校一般不会无缘无故地退掉高分考生而录取低分考生。高分考生被退档，大致主要有以下三种情况：一是考生的分数虽然高于学校的录取分数线，但未达到所报的专业录取分数线且又不服从调剂的；二是虽然总分较高但相关科目较差；三是身体条件不符合所报专业的要求。如果考生被不合理地退档，应及时与有关高校联系。

112问：高校退档的主要理由是什么？

答：高校退档的主要理由各地不尽相同。如山东省规定，普通高校招生录取退档原因共有29条，分别是：（01）总分低，录取额满；（02）所报专业已满，不服从分配；（03）相关科目成绩偏低；（04）外语口试不合格；（05）体检不合格；（06）体检专业受限；（07）色盲；（08）色弱；（09）视力不合格；（10）嗅觉不合格；（11）身高受限；（12）不符合走读条件；（13）自愿放弃志愿；（14）政审不合格；（15）面试不合格；（16）未面试；（17）男生已录满；（18）女生已录满；（19）只招男生；（20）只招女生；（21）超龄（仅限军公院校）；（22）其他（需详细注明原因）；（23）按院校规定的专业级差排序，分数低；（24）综合评价低；（25）无专业成绩；（26）专业成绩低；（27）文化成绩低；（28）综合成绩低（限艺术类校考专业）；（29）报考类别不符（限对口高职）。

113问：学校的专业录取通常有几种办法？

答：学校的专业录取办法，经笔者分析研究，将其首创归纳为以下通常所用的五种：（1）分数优先的专业确定办法，也就是专业录取的平行志愿；（2）专业优先的确定专业办法，也就是专业录取的排序志愿；（3）分数优先加级差的专业确定办法；（4）专业优先加级差的确定专业办法；（5）先划预录线再确定专业的办法。（详见《高考志愿填报胜经2011》之高级制胜篇中的专业录取的制胜技巧。）

114问：院校怎样对进档考生进行专业录取？

答：当考生的电子档案被投到某所招生院校后，招生院校将根据事先向社会公布的招生章程中的各项规定进行录取并确定专业。院校的专业录取一般按照上述的五种方式中的某一种或某两种结合进行。因此，考生在填报志愿前务必认真阅读高校《招生章程》并读懂弄通，从而找到适合自己的专业录取办法的学校来填报高考志愿。如何对各种专业录取办法进行选择，详见《高考志愿填报胜经2011》之高级制胜篇中的专业录取的制胜技巧。

115问：什么是志愿级差？

答：“志愿级差”的主要涵义是指院校录取非第一志愿考生时的分数差额。例如：某高校规定的志愿级差为50分，第一志愿调档分数线为580分，那么，第二志愿的调档分数线就为630分。其实，志愿级差的实际运用情况，远比这要复杂得多，简单来说，就有真志愿级差与假志愿级差之分。（志愿级差的全面具体运用详见《高考志愿填报胜经2011》之高级制胜篇中的真假志愿级差的制胜技巧）

116问：什么是专业级差？

答：许多院校在确定进档考生的专业时规定了专业志愿分数级差，简言之专业级差。专业级差是指录取非第一专业志愿时的分数差额。例如：某一院校规定专业级差为5分，院校在分配专业时，将第二专业志愿考生的成绩减去5分，将第三专业志愿考生的成绩减去10分……然后，再根据考生的排序情况决定其专业的录取与否。（详见《高考志愿填报胜经2011》之高级制胜篇中的专业录取的制胜技巧）

117问：考生如何确认自己是否被录取？

答：按教育部规定，高校录取的新生必须经省级招办核准备案、办理正式录取手续。高校根据经省级招办核准备案的新生名册签发考生录取通知书，录取通知书上只盖学校校章，不加盖省级招办公章。

考生收到高校的录取通知书以后，一定要在各地的招生考试信息网（由各

地省级招生办或教育考试院主办的）或到市（区、州）、县（市、区）招办查询自己的录取结果。只有查询结果显示为“录取”时，才表明省招办已经对该考生办理了正式录取审批手续，显示为其他状态时，表示还没有被正式录取。若考生在网上查询自己已被录取，但没有收到高校的录取通知书，好主动向高校询问录取通知书是否已寄出，以免录取通知书错投、误投，影响报到入学；若查询结果显示“自由可投”，则表示考生没有被任何学校录取。

118问：未经省级招办为什么不能取得学籍？

答：未经省级招办办理录取手续的考生不能取得学籍。这是因为根据教育

部高等教育学籍学历注册管理规定，高校当年录取的新生由各学校直接在教育部学籍学历信息管理平台进行入学新生核对注册。凡未经生源所在地省级招办办理录取手续、并报教育部备案的考生，一律不予注册学籍，一律不予学历电子注册，只有注册的学生毕业时才能获得普通高校学历文凭证书。各地考生只有经当地省招办办理录取手续，才能取得普通高校学籍，毕业后才能取得普通高校学历文凭证书。

119问：已被录取的考生应注意哪些问题？

答：考生凭录取通知书并按高校规定的成人时间及要求办理入学报到手续。如

有特殊情况不能按时入学报到的已录取考生，应向高校提出书面申请，经同意后方可延期报到。

高校对未经同意逾期2周不报到的已录考生，视为其自行放弃入学资格。省招办根据高校报送的自行放弃入学资格考生名单，在本省录取考生数据库中对相应考生予以注销，并对此部分考生另行建立《自行放弃入学资格考生备案数据库》，报教育部备案。

120问：什么是考生电子档案和纸介质档案？

答：高考招生时考生档案分为电子档案和纸介质档案。考生电子档案是院校录取新生的主要依据，电子档案的内容主要包括考生报名信息（含考生身份证号、思想政治品德考核鉴定或评语等）、体检信息、志愿信息、成绩信息和考生参加高校招生考试的诚信记录（主要指招生考试过程中违规的简要事实及处理结果）等内容。电子档案要求真实、准确、完整，要与考生报名登记表、体检表等纸介质材料的相对应部分的内容一致。电子档案中的报名信息和志愿信息因考生本人填写或校对失误等原因造成的后果，由考生本人负责。网上录取过程中所说的“档案”指的就是考生电子档案。

考生纸介质档案包括：高考报名登记表、体检表、高中阶段学籍档案材料和优录证明材料等。纸介质档案是高校学生学籍管理的组成部分。

121问：考生录取后如何领取纸介质档案？

答：各地考生的纸介质档案一般由县（市、区）招办统一管理，不进入省级招办的招生录取现场。所有被录取的考生（包括军事院校录取的新生、空军和民航招收的飞行学员）凭高校录取通知书到县（市、区）招办指定的地点领取纸介质档案，考生报到时自己带到高校。领取纸介质档案的时间一般在８月下旬至９月底，具体时间由各地招办确定并公布。考生要在规定时间到招办指定地点领取纸介质档案。

122问：什么层次招生可补录或不可补录？

答：教育部规定：各省级招办对所有高等学校的本科层次招生，一律不得在常规录取工作结束后再行组织补录或换录；对新生报到流失率超过本校高职计划总量10%的有关高校，经学校申请、省级招生委员会同意，有关省级招办可在本省（自治区、直辖市）未录取的生源范围内，根据考生志愿及相关录取要求，组织有关高等学校进行专科层次的补录。有关省级招办在高职（专科）补录工作开始前，须将补录工作方案、参加补录的高等学校名单及拟补录人数报教育部备案。补录工作结束后三日之内，须将补录考生录取数据库上报教育部。（原创作者：张艺执）

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答：根据教育部规定，对高职高专因新生未报到而空出的招生计划可以进行补录。各地在常规录取工作结束后，对高职高专新生不报到所空出的招生计划实行补录，补录仍执行院校所在批次线。

各高校一般在9月10日前完成新生报到工作。9月中旬各高校将未报到考生信息（包括本科、高职高专）报各省级招办，各省级招办将未报到考生的录取信息予以注销，被注销考生相应取消录取资格，不能参与补录，这些考生电子档案状态由“录取”改变为“未报到注销”。9月中下旬各省级招办将需补录的高职高专招生计划向社会公布，公开征集志愿。未被录取的考生可于9月中下旬按县（市、区）招办规定上网填报征集志愿，接着进行高职高专补录，补录仍实行远程网上录取，高校不进驻录取现场。补录分批次进行，按考生志愿和投档规则从高分到低分投档录取。

124问：参加高职高专补录要注意哪些问题？

答：（1）已被录取的考生不能参加补录。只有未被任何高校录取、高考成绩达到高职高专相应批次线的考生才能参加补录。已被录取的考生（包括不报到的考生）即使填报了征集志愿也不能参加补录。（2）了解补录批次和志愿设置。（3）补录征集志愿在网上填报。（4）记住填报补录志愿的时间。（5）艺术、体育考生也要关注艺术专业补录信息。（6）注意查询补录信息。（7）谨防在补录时上当受骗。（8）考生不要因为有补录，就轻易放弃常规录取阶段的录取机会。

125问：高考落榜考生想深造有哪些途径？

答：未被普通高校统一招生录取的考生，可以通过参加全国成人高校统一招生考试或高等教育自学考试等途径实现继续深造的愿望。

各地成人高考报名时间一般在每年的8月底至9月初，成人高考实行网上报名和现场确认的方式进行，可登录各地教育考试院网站或到当地县市招办了解成人高考报名的有关情况。

高等教育自学考试是对自学者进行以学历（专科、本科）教育为主的高等教育国家考试，是以个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。报考人员可在各省市区开考专业范围内自愿选择专业报名参考。有关自学考试详情可登录各地教育考试院网站查阅。

126问：考生直接就读国外大学有哪些优势？

答：全球化时代高等教育逐步融入世界体系，高中生海外升学进入大众化、多样化和国际化阶段。通过海外升学考生可以在更广的范围内选择更具办学特色和更高层次的优质高等教育。考生海外升学有助于实现学生的国际化专业发展，

培养创新国际化视培训野，增强就业竞争力。

127问：考生就读国外大学有哪些途径和选择？

答：考生可直接向海外大学申请就读，也可选择就读国外大学和国内教育机构合作举办的国外大学预科班，修完预科课程成绩合格即可升入海外大学。选择通过就读国内预科后升入国外大学有以下优势：（1）夯实语言基础，积累专业课程基础知识。（2）了解国外人文风情、生活习俗等，进行海外升学前的心理调试，缩短就读国外大学适应期。（3）节省经济开支。直接申请就读国外大学也须在国外读完一年左右的预科班，学费、语言学习费和生活费用需要预计15－25万元，而读国内预科则只需4～8万元。

128问：招生诈骗行为有哪些主要表现形式？

答：在招生录取期间，一些不法分子打着种种幌子，进行以谋取钱财为目

的的招生诈骗活动，一些考生和家长往往轻信许诺，上当受骗。广大考生和家长应提高防范意识，注意识别招生骗子的诈骗伎俩。

招生诈骗行为主要有以下表现形式。伎俩一：混淆教育形式蒙骗；伎俩二：冒充高校人员行骗；伎俩三：声称“低分高录”哄骗；伎俩四：谎称“内部指标”“小计划”诱骗；伎俩五：以“自主招生”为幌子行骗；伎俩六：凭借“定向招生”诈骗；伎俩七：利用所谓“预科生”进行诓骗；伎俩八：利用录取信息加以欺骗。

在此特别提醒广大考生和家长：在普通高校招生录取中，没有任何人可以“用钱买分数”、“用钱买计划”；除了国家和省市区规定的照顾政策，没有任何人在高校招生中享有特权；除了省级招办，没有其他任何机构可以进行普通高校招生，不要轻信招生诈骗分子的花言巧语，以免上当受骗。