太平桥附近的雅思培训机构

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首先来说留学准备的问题，这里要明确将来留学想要继续读的专业，我身边很多人本科时候是读语言专业，到了申请留学的阶段临时转专业的。不管是继续读本科时候的专业还是一心要换专业，专业知识一定要够用，这个够用不是说懂点皮毛就行，至少要在基础以上，比如可以在未来所学专业知识内，就某一个问题写出一个一千字左右的小论文。
要完成这个目标，本科时期就要特别注重专业知识的学习和储备。跟所有人说的一样，还要注意自己的GPA，打定主意想留学的话肯定是GPA越高越好。
准备期间还有一个很重要的问题就是入手的信息和更新。比如目标国家的留学政策（光日本来说京都和东京就有很大差别），奖学金申请的方法和情况，目标学校的概况、专业划分、留学生支援政策以及招生情况等

1. 时间先后

考题中经常通过现在和过去的状况的比太平桥雅思培训较来设置陷阱，考生要特别注意used to，in the past，many years ago，at present，now，in the future等一系列提示时间先后的词。

例如在租房场景中雅思房东会说这里从前有5个人住，后来走了两个，所以现在就只有三个人住了，而题目问的是现在房子里住的人数，答案就自然应该是3而不是5了。

2.数值比较

考题中经常会出现一连串数据连报的现象，让很多考生颇为头疼，特别是当数据较多或对数据的解释较难培训时。因引起注意的词有：minimum，maximum，least，most，up to等。

例如在旅游场景中会机构说一个旅游团的人数通常在30人左右，但是在淡季时也会有20人的小团，而旺季高会达到40人，考题中问大的团几人，就应填40。

3.信息拆分

在考试时有时会把一个完整信息拆成两半，在答题时就要注意综合两方面的信息。重点词不是非常明显。

比如在学校场景中老师说这个班有20男生，30女生，又如在面试场景中，面试者介绍经历时说在纽约住了5年，又在西雅图住了2年。那班级的总人数和在美国居住的时间就应该是前后两个数据的相加。

4.信息太雅思平选择

这类陷阱在两人对话中是经常发生的，特点是由一人列举大量信息让对方选择，对方在评价后作出决定。注意：…should do，decide on，don’t want to等接出决定的用法及一些表评价的形容词。这时要分清谁是做决定者，且做决定的人的语气有一定提示作用。

太平桥雅思培训机构例如在讨论旅游携带物品时，一方说要带防晒霜，水壶，毛衣，另一给建议的人说防英机构语太平晒霜是必须的，因为会去海滩晒太阳，但水壶太占地方，而且如果换了是他的话，不会带毛衣会带雨衣。则最后要带的物件是防晒霜和雨衣。

5.主观和客观

考题中会出现主观愿望和客观事实的冲突，这时要注桥意usually，common，want to，plan to等词。比如面试官问面试者会呆多久，面试者回答他一般要在学校学习三年，但是他打算在两年内完成所有课程。则该学生决定英语要呆的时间就是2年。

6.相似信息

相似信息的干扰因为其隐蔽性一般最易导致失分，这时比较明显的辨别词是培训：we，they等代词比如在介绍课程时说自己的大学开设工科和商课，而附近的另一所大学以文科而著名。文科就应该是被排除的干扰答案。

7.言外之意

这种陷阱的难度较高，一般要通过理解做题。比如说在租房过程中房东问来访者愿不愿意和比人合住，来访者答他要拿学位，需要集中精力学习，如果和别人和住会有很多干扰。那他的言外之意是要单人房。

8.字词陷阱

这种陷阱干扰性不大，但是在听力原文中的词和要求填写的答案词有词性上的变化，有一定转换难度。

最常见的就是个人信息填写中的国籍一栏，应当填写形容词形式，但听力原文一般以名词形式报出。比较复杂的题还会有跟多的转换。比如一人在介绍时说自己生在伦敦，而妈妈是西班牙人，自己后来又到了美国。这时的答案就应该是英国人。