我们继续来看24题，24题小定位average ability能力比较平庸，然后后面还有个否定，那么根据顺序原则，可以顺着23题往下面找这个小定位，并且还要在小定位附近找下有没有出现否定。刚才23题在这里，那顺着这个23题继续往下，我们在B段可以看到average ability，然后我们还要在这个定位词的附近找下有没有出现否定，那在它的附近没有出现什么no或者是not，但是它出现了一个带有否定意义的一个动词，叫lack of就是缺少、没有，所以这个就是否定，那它否定了后面的这个名词。让我们看一下题目字数的要求，正好它的字数要求是不能超过两个单词，所以我们24题就填internal regulation。
雅思阅读考试遇到难题如何处理?在哪里找到突破口?下面大家分享攻克雅思阅读难题的法宝。雅思阅读考试heading题型是难度较大的题型，以heading题型的难度进行解析，以供大家参考。
阅读文章中许多段落的含义并不是非常明显和集中的，有些段落包含了很多层的含义，因此学生很难决定哪一层的含义可以代表整个段落，再加之上下文之间如果有过渡的内容，使两个相邻段落看起来有重叠的含义，这样就更难确定每一段的主旨了。
其实，段落含义的分层是表面现象，也就是说，看上去一个段落有几层意思，其实这几层意思是统一的：
前文铺垫、后文揭示出主旨;或者前文概括、后文进一步解释前文的内容，这两种是最常见的分层。大家只要根据段落的具体含义判断是哪种分层，然后就不难找出段落的主旨了。
例1，ADVANTAGES OF PBLIC TRANSPORT，C段：
“There is a widespread belief that increasing wealth encourages people to live farther our where cars are the only viable transport. The example of European cities refutes that. They are often wealthier than their American counterparts but have not generated the same level of car use…”
在这一段中，大家能够通过前几句总结出三层含义：
1. 人们普遍认为财富的增长会促进私家车的使用;
2. 欧洲城市的例子反驳了这一观点;
3. 欧洲城市比美国城市富裕，但是在欧洲城市，车辆的使用并没有像美国城市一样多。于是这一段给大家造成了总结主旨的困难。
其实，如果大家看到以上三句话之间的联系，就能体会到本段的主旨在于反驳第一句话的含义，后面的内容都是用对比的方式来反驳第一句话，这样，这一段看似分开的含义就集中在一起了。
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