英国十所新闻传播学顶尖大学

华威大学目前没有新闻学专业，但有三个传媒类专业，分别是 创意与媒体企业，全球媒体与通信，国际文化政策与管理 。在最新的教学质量评估中，该校的传媒类课程均达到了 5星级的满分标准。伦敦国王学院至今已培养出 9名诺贝尔奖获得者，为人类文明做出了极大的贡献。

英国十所新闻传播学顶尖大学

英国是世界上新闻传播业作为发达的国家之一，拥有全球知名的通讯社、广播台，以及报社。英国新闻传播业的领先地位与 英国大学提供的优质高等教育息息相关，英国大学新闻传播专业历史悠久、范围广泛，针对每一个专注领域都有相应的本科、研究生甚至博士文凭。

同时，英国大学新闻传媒教育素以与创意文化产业的紧密联系著称，重视实践性教学以及为学生提供顶尖传媒公司的实习工作机会。世界领先的产业环境，优质的高等教育和巨大的高端人才需求吸引着世界各地的学生到英国留学学习新闻传播，下面就为大家盘点英国十所在新闻传播领域顶尖大学：

1、华威大学(The University of Warwick)

华威大学为英国的一所校园式大学，创建于 1965年，现有超过17000名学生及4000多名教职人员，学生中有来自100多个国家的超过4000名的海外留学生。作为一所年轻的大学，华威大学在英国乃至欧洲都有享有良好的学术声誉，自从英国的媒体有大学排名以来，华威大学一直稳居前十名。

华威大学目前没有新闻学专业，但有三个传媒类专业，分别是 创意与媒体企业，全球媒体与通信，国际文化政策与管理 。从创意文化企业管理，全球媒体战略到多元化企业的文化管理，三个专业方向十分清晰，偏重于管理理论，这与华威大学出色的商科是分不开的。华威大学传媒专业毕业的学生一般都从事广告与品牌、市场营销、公共关系、数字媒体、内容设计和制作和出版相关的行业。

2、拉夫堡大学伦敦校区(University of Loughborough，London)

拉夫堡大学有一个专属的 Institute for Media and Creative Industries，位于伦敦，传媒专业，硕士课程领域主要在集中在媒体，传播和文化领域，传媒开设以下专业：

以下专业开设在伦敦校区 Institute for Media and Creative Industrie：

l Communication and Cultural Policy MA 传播和文化政策

l Digital Creative Media MSc 数字文化媒体

l Global Communication and Development MA  全球传播和发展

l Media and Creative Industries MA 传媒和创意产业

l Sport Digital and Media Technologies MSc  数字体育和媒体技术

以下专业在拉夫堡本校区：

l Global Media and Cultural Industries (MA) 全球媒体与文化产业  

l Media and Cultural Analysis (MA) 媒体与文化分析   

l Digital Media and Society (MA) 数字媒体与社会  

l Social Science Research (Communication and Media) MSc 社会科学研究（传播和媒体）

拉夫堡大学不仅拥有先进的教学设施和教育理念，还与各大传媒公司有着紧密的联系，为该专业的学生提供了优质的学习环境和发展机会。

王牌专业 Media and Cultural Analysis涉及到媒体和政治经济学、后现代主义和现代，抵触和文化差异等，详细课程包含全球化、视觉文化、民族和传媒的联系、公民行为和大众传媒的联系、数字新媒体，流行音乐和文化产业的消费方针。

3、伦敦大学金史密斯学院(Goldsmiths，University of London)

伦敦大学金史密斯学院是国际著名的伦敦大学旗下的独立大学学院。该校是一所注重艺术与设计、社会科学与人文科学的高等学府。拥有一流的教学与研究水准，尤其以注重用非传统的方式启发学生的创意与潜能而闻名。

伦敦大学金史密斯学院在许多学科领域水平颇高，媒体与传播专业蜚声海外，为学校赢得的非常多的荣誉。学校拥有一流的教学与研究水准，尤其以注重用非传统的方式启发学生的创意与潜能而闻名。该校的教育理念是为学生及教师提供各种经验，积累知识，同时通过创意、智慧的思考和实践来发掘自我。在最新的教学质量评估中，该校的传媒类课程均达到了 5星级的满分标准。

4、伦敦大学国王学院(King`s College London)

伦敦国王学院英国著名的综合型大学，也是伦敦大学联盟的创校学院之一。伦敦国王学院至今已培养出 9名诺贝尔奖获得者，为人类文明做出了极大的贡献。伦敦国王学院拥有众多专业，其中传媒专业当属伦敦国王学院的优势之一，每年都吸引大批留学生前往就学。伦敦国王学院新闻传播类专业方向广泛，包括新闻类传媒、营销广告类传媒、大众传媒类、媒体发布类和创作表演类。

5、卡迪夫大学(Cardiff University )

卡迪夫大学新闻与传播学院是享誉世界的新闻学府，是英国第一个独立的新闻学院，也是欧洲首个新闻学院，更被评选为全球十大新闻学府之一。其新闻专业稳居全英前五。学院教授多来自 BBC、泰晤士报、卫报等英国知名一线媒体行业，该院新闻专业课程屡次被英国记者协会评选为年度最佳课程。学院培育出了众多新闻及传媒界知名人士，被业内誉为全英乃至欧洲最好的新闻学院，更有着新闻界“牛津”(Oxford of Journalism)的美誉。学院与BBC，BBC Radio，BBC Wales，The Guardian，Times，Channel 4 News，ITV，SKY，等媒体均有广泛合作，给学生提供了良好的学习与实践的机会。

6、莱斯特大学(University of Leicester)

莱斯特大学是英国知名的综合型大学，传媒专业是学校的热门专业之一，在国内名列前茅。毕业生满意达到 90%以上，毕业生就业情况也达到60%，远远高于其他学校同类专业毕业生的就业情况，学院是国内最早成立的传媒类学院之一，一共有7个硕士专业，其中一个是预科，其他的都是硕士学科。学院目前已经帮助无数没有任何背景的人成功进入传媒行业。

莱斯特大学传媒学院专业总共分为四大类，第一类是新闻，主要包括纸质新闻和网络新闻 ;第二类是广告专业，这个专业涵盖了广告，营销，文化等多个领域;第三类是传媒，主要包含了传媒和公共传播;第四类是媒体。

7、威斯敏斯特大学(University of Westminster)

威斯敏斯特大学是一所综合性的大学，现有来自世界上 150多个国家和地区的两万多名在校生。威斯敏斯特大学创立于1838年，前身是皇家理工学院(Royal Polytechnic Institution)，成为英国历史最早的理工学院。该校后来曾用名伦敦中心理工学院(Polytechnic of Central London)等等。威斯敏斯特大学校园具有优越的地理位置，其校区中有三个位于伦敦市中心，与首都中心的商务区、金融区、商业区、政府所在地、时装与文化街区相毗邻。

威斯敏斯特大学的新闻与传播学系隶属该校媒介、艺术与设计学院。连续 4年被英国《金融时报》列为英国顶尖的现代大学，其传媒专业虽然排名不高但具有一定名气。主要优势专业为传媒和英语翻译、同传，这所学校的师生比率是英国所有大学中排名第一，师资力量十分强大，不存在其他院校的扩招现象，专业采用小班教学。威斯敏斯特大学的毕业生就业率十分骄人;97%的毕业生在毕业几周内就可找到与专业相关的工作。

8、利兹大学(University of Leeds)

利兹大学的传媒专业是该校名声最好实力最强的专业之一。在中国留学生的心中利兹大学的传媒专业几乎无可挑剔。2014 Times评选出的英国大学传媒专业排名中利兹大学位列第八位。作为英国实力前十的传媒专业，利兹大学的传媒专业实力非同一般。

利兹大学新闻传媒有完善的细分方向，相关的专业包括大众传媒，媒体产业，新媒体和国际新闻。

9、谢菲尔德大学(The University of Sheffield)

谢菲尔德大学位于英国第四大中心城市谢菲尔德市，建校历史可追溯到 1828年，是世界著名的教学科研中心，是英国六所最佳研究型大学之一。

按照最新的《泰晤士报》大学排名，谢菲尔德大学是学习新闻学最好的地方。其多媒体应用课程得到了专业行业机构的认可。这个课程模由专业的操作和对于当前新闻事件的讨论组成，得到了广大师生的一致好评。在最近一次全英范围内的《学生满意度调查》中，谢菲尔德大学的新闻学传播专业依旧高居榜首。

谢菲尔德大学的新闻传播专业毕业生已经得到了雇主的高度认可。无论是本科生还是研究生的就业都得到了有效的保障。最近一届毕业生中有很多已经进入了《泰晤士报》、《卫报》、《独立报》《每日邮报》、《太阳报》、天空电视台、 BBC等英国乃至世界顶级媒体。

10、诺丁汉特伦特大学(Nottingham Trent University)

诺丁汉特伦特大学位于诺丁汉市，由两座大的校园组成，一座在市中心，另一座在近郊的绿化地带。诺丁汉特伦特大学的前身为一所学院，创立于 1881年，在1992年由学院改为大学。

诺丁汉特伦特大学因其学术优异、课程实用而广受赞扬，其艺术学院，商学院，法学院及播音和传媒专业在英国排名前 10位。诺丁汉特伦特大学的传媒学院是英国传媒人士的摇篮，学生有机会去如BBC，SKY NEWS等跨国传媒机构实习，接触世界领先传媒机构。学院建有自己的广播与新闻中心，该中心是BBC在诺丁汉的播音设备基础上改建而成，可为学生提供使用真正广播设备的机会。