近来有不少即将进入十一，或十二年级，并打算报考常春藤盟校和其它美国名校的孩子和家长来电话询问：申请名校的“最后几步”如何走？
我们建议，准备进入十二年级的同学，暑期主要任务就是根据自己SAT成绩，上网全力搜索常春藤各校往年录取分数的分布值，然后依据自己的成绩，选择列出报考学校名单，尽早准备，届时会大大减轻自己的工作量和压力。对即将进入十一年级的同学，以下内容可能仅有部分适用于你，但不妨记下所有事项，以明了未来一年要做得工作。
SAT考试：一，若还未参加过SAT1考试，或过往成绩不理想，打算重考，那么准备该考试就是第一优先项目。开学后最早的考试日期是十月四号，请留意注册报名最后期限是九月九号；二，暑期全力复习，准备应考。
选择学校：一，确定报考学校名单。方法应该是设立目标，逐步缩小。可以分三组，为顶级风险，中级最佳，最终保底；二，至少选定八到十二所最心仪的学校；三，利用暑期参观所选学校。
学业功课：一，依据自己的兴趣和爱好，选修名校举办的暑期课程项目，为自己将来申请表的学术成就记录增添光彩；二，九月份开学后，若打算选修AP课程，暑期就应该思考选科目的问题。尽可能多修，但也应注意不要过分增加负担。
课外活动：一，丰富多彩的课外活动，会在未来的申请表中比分数和排名更生动地描绘你自己。通过精心规划，这些都会成为打动录取官员的重要而神奇的因素；二，利用暑期，多做一些社区活动。但应该注意，录取官员们会察觉出那些刻意为报考名校而努力的痕迹。名校更欣赏的是一、两项持续的真实投入，而不是一串表面性极强的活动清单；三，如果你确有音乐、艺术方面的特长，可以利用暑期制作你的作品集录。
策略定位：一，认真思考自己在往年名校录取中的定位；二，明确自己的优势和劣势；三，对于弱项，最好不去张扬，但有时无法回避时，应该给予陈述和解释，例如九年级或十年级时，曾有过B，甚至个别C的评分。真实而合理的“借口”可使之淡化；四，对于强项，需要成为一名自我推销员，但要注意避免变成骄傲自夸者。申请表空间有限，无法详细描绘自己的强项，因此必须分重点加以评述；五，应该从自己的背景，价值观，自我信念及经历中，提炼出最重要的特质，来烘托出个人简历的主题和闪光点。
申请过程细节：一，建立一套卡片，汇总分类报考所需的讯息；二，上网下载报考学校本年度申请表格和命题文章说明；三，着手准备命题文章素材，思考如何将自己的经历和特质融汇到文章中去；四，根据申请截止日期进度表；五，尽早确认优先申请的日期和该校的具体要求；六，将进入十二年级的同学，需要考虑请哪位任课老师和辅导员写推荐信。
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