加拿大经济学教授约翰逊(David Johnson)现任洛里埃大学(Wilfrid Laurier University)教授，亦是贺维学会(C.D.Howe Institute)最新发表「安省的最佳公立学校」(Ontario's Best Public Schools)报告的撰写人。
安省天主教学校名列前茅，他形容那是天主教效应；撇除可以突出部份学校优越地位的家庭之间种种差异，包括那些家长教育程度较高，他们在加国定居多久等，安省的天主教学校仍然排在前列位置。
他表示，在他最新发表的报告中，特别聚焦这个天主教优势。
社会因素作学校排名依据
他採取的人口统计学方程式，并非以绩分高低作为学校排名先后的唯一因素，而是要更突出影响排名高低的社会性因素。
他指出，从社会和经济范围，安省11间在第3班和第6班学生成绩的表现较其他学校为佳的学校，其中10间是天主教学校，事实上，天主教学校是规模很小的学校体系。
他认为，可能这批学校因为重视心灵追求，令学习动机更强，又或因为信奉天主教的家庭，父母在送子女入学前，可以在公立学校和天主教学校两者之间作出选择，因此令天主教学校务要将学校办得更好，令家长选择送子女入读。
天主教学校优势明显
约翰逊主要研究GTA的约克、多伦多和皮尔3区，发现天主教教育局辖下有较多学校的成绩，是超越全省人口统计学同类的教育局学校。
约翰逊去年因为特意将天主教和公立学校比较，得出的结论是天主教学校表现较佳，结果成了头条新闻。这份于周二发表的最新报告，焦点较广。
将11项人口统计学因素联繫起来，为每间学校展示一幅社会性剪影，将全省有雷同社会性特色的学校的测验成绩加以比较，可以说是苹果跟苹果比较，仍发现成绩有一定差距。
他指出，学校之间成绩有差别，是他们的学生在社会和经济因素有差别，这是造成差异的一半原因，但另一半原因则是学校本身，他就是从这角度去量度。假如有人说他们的学校，测验成绩不及别人好，是因为校内移民更多，不过，他今次的研究，已将这情况加以控制。
奥沙华市的Tiny Mary St. School 是位于市内一个极需多项支援的社区，不过，却成为安省学校第6班学生成绩表现最优，在报告中获满分。该校校长肯蒂(Tracey Cant)表示，全校160名学生，半数在过去5年里，至少曾经迁居一次，半数是单亲家庭，12%的家长失业，家庭年均入息是43,657元。
教育局督学珍妮表示，该校尝试所有可行方法，令学生获得全面发展，令学生在学业和课外活动都表现出色。约克教育局课程部督学比提指出，根据测验成绩将学校排名是相当危险的做法，对家长来说，好学校是代表他们的子女学习得好，在学校有安全感，对学校有归属感，学校令他们感到亲切。
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