留学选课时要注意以下几点：
1、学会平衡学习兴趣与课程难度
兴趣固然重要，但是在选择课程的时候，我们也需要了解课程的难度、阅读作业与写作作业的数量，这个方面对于我们留学生来说，是需要占用很长时间的，因此在选择课程的时候，也要进行一个取舍，否则过高的课程难度或者过量的课程作业会吧学习的兴趣完全消磨掉，到时候就是折磨了。
2、借鉴其他人的选课经验与建议
可以根据学长学姐的经验来进行参考，查看一下他们是怎么来进行选择的。
当然了，借鉴就好，具体的选课还是要根据自己的实际情况来进行调整，毕竟每一个人的实际情况都有所区别，适合学长并不一定就适合你。
3、按照自己的职业方向选择
在选课的时候，也可以根据自己的职业愿景来进行选择，学校的官网上，对于课程的大纲与教育目标以及职业方向都有所简介。
4、注意课程的授课地点
有些课程的授课地点之间相距还是比较远的，如果选择的课程教室相距太远的话，可能都赶不上上课，所以同学在选课的时候一定要注意这一点。
对选择的课程有一个良好的规划，留出充足的休息时间，可以让之后的留学生活轻松不少哦。
1、选择专业过早
在很多学校，学生很早就要求在大学第一年的入学介绍或是更早的时候做出专业选择。由你的导师—一位教授保证能够尽快拿到学位：所有的这些好处被吹嘘为只属于那些选择迅速选择专业的同学。但学院和高中不一样，在高中你所喜欢的课程可能和你在大学所选择的课程很不一样——而且会让人很失望。
2、在考虑所有的选择后做出选择
有些学校，尤其是大型的州立大学，可选的专业超过了100个。不要在考虑过所有你感兴趣的专业之前做出选择。不要因为你不是很清楚什么是免疫学专业、古生物专业、或是土木工程(这些是加州大学洛杉矶分校的5个专业)而排除这些专业。选择一门课程，或者至少是在系办公室或专业主页上寻求他们所提供的专业简介。
3、在至少选修两门专业领域内的高阶课程前就做出选择
有些同学在申请美国留学时，很容易只是因为很喜欢课程简介而选择某个专业。然而重要的是在选择专业之前，先看看高年级或高阶课程。很多领域，高年级的学习很具有挑战性，并且有时在思路、方法或是复杂性上与那些“灌了水”，为整个大学服务的课程介绍大相径庭。
所以，在虚线上签名前，一定要选修不同教授的两门或三门课程。
4、选择你有时并不擅长的专业
你可能会对此感到惊讶——总是会有一些学生去美国留学时选择自己并不擅长，或是没有能力修完的专业。经验法则(如果可行的话)：选择一个你拿A比B多的专业。
5、选择一个你不喜欢的专业
你对这个专业的兴趣就是一个良好的开始。选择一个你真正感兴趣，有热情去读的专业。不要仅仅因为家长认为某个专业是个极好选择的鼓动下而做出自己的选择。
6、因为某个教授的魅力选择一个专业
专业不会要求你的学习、研究深度和教授一致，所以不要因为大牛教授的“引诱”，而选择了一个充满平庸教师、水平低下的系。
7、选择一个专业只因为学校在这个研究方向上很强
如果你不喜欢那个专业方向，大学的专业实力也是毫无意义的。
8、因专业简单或要求低而选择
如果你学不到任何东西或是可以为所欲为，这个专业再好有什么用?!这一点无须赘述
9、不做好两手准备
如果你想学的专业不在官方的专业单子上，那么考虑为自己定制一个专业：在美国留学时，很多学院允许交叉学科或是自主式的学习模式。如果你发现学校处事并不灵活，没有办法达到这个目的，那么看看同城的大学或其他的学院组成的大学联盟是否允许交叉注册(Cross-registration)。
如果这一切的努力都失败，那么就做好转到你理想学院的准备：缺少专业在招生办看来是你从小学校跳到大学校的最好理由之一。
10、只为职业理想而选择专业
首先，专业和职业之间并没有一一对应关系：你不需要因为在商界发展而选择市场营销或是商学院的专业;同样你也不必因为选择哲学或政治学专业而继续去读法学院。
有很多的职位是要求专业背景的，但是更多的职位并不看重你所学的专业，他们看重的是你的数学、写作、沟通、外语或是分析的能力，而这些各个专业的学生都可以锻炼获得。
11、因为职业梦想而错选专业
如果你想要讲你的专业和职业挂上钩的话，一定要先问问这个领域内的行家——例如，这个系里面最受欢迎的教授或是大学生辅导员——哪个职业和专业相关。
12、拿个双学位
尽管有很多城市传奇，但是在美国留学选择双学位(Double
Major)没什么好处——相反，还有很多坏处。繁重的任务要求会让你窒息，你会在这些对自己或是自己的职业没有什么用的课程上死的很难看。坚定
!只选择一个专业。
同样也不要着眼于选修专业。一个更好的办法是放弃很多系为吸引更多的学生而提供的“选修课”，而去选修几门你感兴趣或是对你的专业有用的课程。
13、将走路的时间也花在选择专业上
不要走入死胡同——认为自己的专业选择事关重大，而事实上并非如此。你在美国留学时的专业不能预示你的未来，或是让你走上哪条不归路。劳动部的数据显示美国一般员工的职业会在人生中变上三到五次。所以，放松点!拿出最好的选择，顺其自然!
一、误区：STEM总能让你赚大钱
计算机科学和工程确实占据薪酬榜首，但不同专业的薪水差距还是很大的。
“学生和家长们很清楚哪种专业的薪水最高，但他们对这些专业内部差异的程度没什么概念。”天普大学研究学术界收入的经济学副教授道格拉斯·A·韦伯说。他举了一个例子：英语专业四分之一收入最高的人群一生中挣到的钱，要多于四分之一收入最低的化学工程师。
但如果你拿不到最高的薪水呢?和一般毕业于商科和STEM(科学、技术、工程、数学)领域的学生相比，英语或历史系毕业生的薪酬水平其实也不错。
商科是最受欢迎的大学本科学位，拿该专业的中等终身收入水平来说，一般商科毕业生一辈子能挣286万美元。当你把商科毕业生和人们眼中的低收入专业放在一起比较时，就会发现，那些在自己领域内薪酬略微高于中等的人，和商科毕业生挣得差不多。比如，根据调查统计数据，英语专业学生平均一生能挣276万美元，心理学专业学生平均一生能挣257万美元，历史专业学生平均一生能挣264万美元。
二、误区：专业选择与性别有关
如今的大学校园里，女性明显占大多数，占美国大学秋季入学学生的56%。和男性相比，她们成功毕业的可能性更大。
但乔治城大学教育与劳动力中心今年发表的报告显示，在选专业时，女生往往把自己局限在报酬较低的领域，比如教育和社会服务。看看那些收入最高的领域，以及女性学习这些专业中的比例，就可以说明问题：商业经济(31%)、化学工程(28%)、计算机科学(20%)、电气工程(10%)、机械工程(8%)。
“就算在高等教育的每一个阶段都占据优势，女性日后仍然可能无法赢过男性。”该中心主任安东尼·P·卡内瓦莱说。
三、误区：学文科专业找不到工作
文科专业注重的能力——写作、综合处理问题等——正是雇主们想要的。哈佛大学的教育与经济学副教授戴维·J·戴明2017年进行的一项研究发现，在过去30年里，需要软技能和思考能力的工作，在就业和薪酬方面的增长幅度最大。
文科毕业生面临的一个问题是很难找到第一份工作。不过，波士顿分析就业市场趋势的Burning
Glass科技公司进行的一项研究发现，如果文科毕业生能熟练掌握社交媒体或数据分析等技能，那么他们获得职位的几率就会大幅增加。
《你无所不能——“无用”的文科教育的惊人力量》一书的作者乔治·安德斯表示，长期以来，家长和学生们一直认为文科毕业生找不到工作，这种观念忽视了现代经济的一个现实：如今工作需要的技能不是哪一个大学专业能够轻松涵盖的。安德斯在书中介绍了哲学、社会学和语言学等专业的毕业生从事的五花八门的工作，包括销售、金融和市场研究。
四、误区：尽早选择专业很重要
加州大学洛杉矶分校主持的一项全国性调查显示，在入校时认为自己不会换专业的学生中，20%的人在第一学年结束后选择了一门新专业。
换专业可能浪费你一两个学期的时间，尤其是当你选的新专业与你第一次选的专业无关时。为了降低这种风险，亚利桑那州立大学、佐治亚州立大学等几所大学创立了“元专业”，也就是一个更大的学术门类下的数个专业组合。
“我们不再试图让学生们在入学时选专业。”佐治亚州立大学负责招生管理的副校长蒂莫西·里尼克说。
五、误区：你需要一个专业
印第安纳大学和州立埃弗格林学院等允许学生无视正式的专业列表，设计自己的课程。《纽约时报》的纵横字谜编辑威尔·肖茨就在印第安纳大学设计了自己的课程——谜语学。
“专业是人为设置的，具有限制性，”麻省理工学院教授克里斯汀·奥尔蒂斯说，“现有的专业架构是从学术架构中衍生出来的，往往没有考虑到那些跨学科的新兴领域。”
专业往往滞后于职场的变化。难怪只有不到三分之一的大学毕业生从事的是与自己的专业相关的工作。韦伯表示，根据当前的工作需求选专业是有风险的，尤其是当这种职业受到自动化威胁时。
“我反对学生主修会计，”韦伯说，“以及任何可以通过电脑编程取代的学科。
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