去美国留学本科传媒专业

去美国留学本科传媒专业

传媒名校有哥伦比亚大学、密苏里新闻学院、西北大学、雪城大学、纽约大学，这些大学的传媒学院排名在美国都是前十。选专业不是选学校，雪城综合排名全美50左右，专业排名前十没得说。
一、美国传媒专业排名情况分析
名列新闻与大众传播专业本科前五名的大学是：University of Missouri-Columbia, Northwestern University, Syracuse University, University of Minnesota, University of Illinois-Urbana- Champain。
名列新闻研究生院的前五名是：Columbia University, Northwestern University, University of Missouri-Columbia, University of Minnesota-Twin Cities, University of Illinois-Urbana- Champain。
二、专业方向排名
1、应用传播学：包括健康传播学，政治传播学，公共关系学
APPLIED COMMUNICATION - Includes Health Communication, Political Communication, and Public Relations.
1 University of Pennsylvania - Annenberg School for Communication
2 University of Texas, Austin - Speech Communication Department
3 Indiana University - Speech Communication Department
4 University of Maryland, College Park
5 Purdue University
6 Michigan State University - Communication Department
7 Stanford University
8 Northwestern University - Department of Communication Studies
8 University of Arizona
10 University of Southern California - Annenberg School for Communication
11 University of Oklahoma
12 University of Illinois, Urbana-Champaign - Speech Communication Department
13 University of Kentucky
14 Arizona State University
15 Michigan State University - Mass Media #. Program
16 Ohio University - Interpersonal Communication Department
17 Pennsylvania State University
18 University of South Florida
19 University of Georgia - Speech Communication Department
20 University of California, Santa Barbara
2、传播教育
COMMUNICATION EDUCATION
1 West Virginia University
2 University of Washington
3 Indiana University - Speech Communication Department
4 Pennsylvania State University
5 University of Nebraska, Lincoln
6 University of Oklahoma
7 Kent State University
8 Southern Illinois University, Carbondale
9 Northwestern University - Department of Radio-TV-Film
10 University of Missouri, Columbia
11 Wayne State University
12 University of New Mexico
13 New York University
14 Rensselaer Polytechnic Institute
15 University of Tennessee, Knoxville
3、传播学理论与研究
COMMUNICATION THEORY & RESEARCH - Includes Nonverbal Communication, Family Communication,Persuasion,Interpersonal Communication, and Small Group Communication
1 University of Texas, Austin - Speech Communication Department
2 University of Illinois, Urbana-Champaign - Speech Communication Department
3 Michigan State University - Communication Department
4 University of Wisconsin, Madison
5 University of Arizona
6 University of Iowa
7 Purdue University
8 Northwestern University - Department of Communication Studies
9 University of California, Santa Barbara
10 University of Pennsylvania - Annenberg School for Communication
4、媒介研究与文化批评
CRITICAL-CULTURAL/MEDIA STUDIES
1 University of Pennsylvania - Annenberg School for Communication
2 University of Illinois, Urbana-Champaign - Institute of Communications
3 University of Texas, Austin - Department of Radio-TV-Film
4 University of Iowa
5 University of Wisconsin, Madison
6 Northwestern University - Department of Radio-TV-Film
7 University of Southern California - Annenberg School for Communication
8 University of Massachusetts, Amherst
9 University of Utah
10 University of California, San Diego
5、跨文化传播
INTERCULTURAL COMMUNICATION
1 Arizona State University
2 University of Hawaii, Manoa
3 Howard University
3 University of New Mexico
5 University of Texas, Austin - Speech Communication Department
6 University of Oklahoma
7 University of Washington
8 University of California, Santa Barbara
9 University of California, San Diego
10 University of Southern California - Annenberg School for Communication
6、组织传播
ORGANIZATIonAL COMMUNICATION
1 Purdue University
2 University of Texas, Austin - Speech Communication Department
3 University of Colorado, Boulder
4 Michigan State University - Communication Department
5 University of Southern California - Annenberg School for Communication
6 University of Utah
7 University of Illinois, Urbana-Champagne - Speech Communication Department
8 University of Kansas
9 Arizona State University
10 Rutgers University
7、修辞学
RHETORIC - Includes Rhetorical Theory, Rhetorical Criticism, and History of Rhetoric
1 University of Iowa
2 Northwestern University - Department of Communication Studies
3 University of Texas, Austin - Speech Communication Department
4 Pennsylvania State University
5 University of Illinois, Urbana-Champaign - Speech Communication Department
6 Indiana University - Speech Communication Department
7 University of Minnesota, Minneapolis - Speech Communication Department
8 University of Wisconsin, Madison
9 University of California, Berkeley - Rhetoric Department
10 University of Southern California - Annenberg School for Communication
三、美国四大传媒名校专业设置
哥伦比亚大学
Journalism, newspapers, magazines
Television and radio programs and new forms of media
Politics, Arts & Culture,
Business & Economics, and Science.
Journalism and Public Life
Social Impact of Media, Economic
Legal, and Policy Aspects of Communication
纽约大学
Reporting New York
Reporting the Nation
Magazine Writing Program
News and documentary
Business and Economic Reporting (BER)
Cultural Reporting and Criticism (CRC)
Science, Health and Environmental Reporting (SHERP)
Global and Joint Program Studies
密苏里-哥伦比大学
Advertising 、Strategic Communication
Convergence Students with No Significant Media Experience
Convergence Students with Significant Experience in Strategic Communication
Convergence Students with Significant Experience as a Broadcast Journalist
Convergence Students With Significant Experience as a Print
Reporter/Editor
Convergence Students with Significant Experience as a Photojournalist
Convergence Concentrations
Magazine Design 、Magazine Editing 、Magazine Writing 、News Design 、News Editing
News Reporting/Writing 、Photojournalism 、Visual Editing & Management
Reporting with Television Emphasis; No Prior Broadcast Experience
Reporting with Radio Emphasis; No Prior Broadcast Experience 、Producing; No Prior Broadcast Experience
Reporting with Television Emphasis; Professional Broadcast Experience Required
In-Depth Reporting; Prior Broadcast Experience Required 、Investigative Reporting
International 、Environmental Reporting
Law and Conflict Resolution 、New Media 、News Media and Society 、Public Policy
Journalism
雪城大学
Mass communications
Advertising
Arts journalism
Broadcast journalism
documentary film and history
Magazine, newspaper and online journalism
Media management;Media studies
New media;Photography
Public diplomacy;Public relations
Television, radio and film
从学校的专业设置来看，每个学校的侧重点都有所不同。例如：哥伦比亚大学的传媒学校没有像其他学校那样开设很多的学科，学科的设置主要集中在新闻学传播领域，纽约大学主要的研究领域是在传播新闻学方面，尤其是采访技巧，新闻播报等实用性方面。
纽约大学和哥伦比亚大学同样是以新闻报道而出名，所以他们的学科设置上也有很多相同之处，但是纽约大学与哥伦比亚大学相比更偏向于商业新闻报导这一领域。他的专业设置多以Business and Economic Reporting为主，并且在这一领域有很强的权威性。
密苏里大学的新闻传媒学校是全美几大最知名的新闻学校之一，也是美国最早提供新闻传媒高等教育的学院，并且密苏里大学的新闻学院规模非常大，师资力量强大。教授的领域也非常广泛，主要分为广告，新闻编辑、照片、杂志、新闻、电台六大方面。在课程设置上也比较注重学生在新闻采访和写作技巧方面的培养，同时这所大学所教授的课程大多是以研究性为主。
雪城大学在美国是以文科著名的院校，全美排名50左右。传媒学校的计算机房全部采用的是苹果机，所以准备去那就读的学子们可以现在就开始适应下苹果机的操作系统了。并且她的传媒学校师资力量达到60名之多。可见其传媒学院之庞大。他们学院的Media Studies偏重于学术类，所以申请的本土人并不是很多，所以他们的这个专业每年有三分之一招收的都是中国学生，非常受中国学生的欢迎。

去美国留学哪些学校传媒学专业比较好？

南加州大学
作为 全美最优秀的传媒院校之一，南加大有着其自身独特的优势。南加大(USC)位于洛杉矶市中心，临近好莱坞，洛杉矶著名的大型公司都会为南加大的学生提供实习就业机会。很多名人都毕业于南加大，例如电影《星际大战》的导演乔治·卢卡斯、中央电视台主持人董卿、台湾新闻主播侯佩岑、台湾艺人陈妍希及西海岸很大的公关和咨询公司的创始人、洛杉矶国王冰球队的传媒总监、华尔街日报资深记者等各界精英，而且每年的奥斯卡颁奖典礼上，都会有南加大的校友获奖或者被提名。USC Annenberg School for Communication and Journalism所提供的传媒学研究范围十分广阔，热门硕士项目 主要是传播管理（Communication Management）、全球传播（Global Communication/ Global Media）数字社交媒体（Digital Social Media）、新闻学（Journalism），申请者众多。
西北大学
谈及传媒，就不得不提西北大学的整合营销传播（Integrated Marketing Communications）。该项目设立在举世瞩目的Medill传媒学院下，其课程与全球知名企业合作，让学生研讨企业案例，并提出行销计划用以解决企业实际面临的问题和挑战。如此雄厚的师资和课程内容吸引了世界各地的学生前来学习进修，毕业后研究生许多在世界500强公司服务，或为各大企业担任行业顾问，也有的学生自主创业，其表现在业界颇受好评。师资力量 整合营销研究中心教授包括广告、营销、公关等多个行业、多家跨国公司，如DDB/奥美广告、宝乔、IBM等等的具有至少十年从业经验的，且在学术领域也颇有建树的资深业内人士。项目设置 项目致力于 培养学生在市场沟通中的洞悉力以及对消费者的心理洞察，教授学生如何利用效率技巧与网络技能去探求消费者需要的倾向性。
该项目设置了Brand Strategy，Content Marketing，Digital and Interactive Marketing, Marketing Analytics，Media Management以及Strategic Communications这几个specialization，你可以根据自己的兴趣选择1个或最多3个方向的学习。这个项目还有一些其他的特色资源，比如Immersion Quarter，你有机会去帮助顶级公司做项目。此外，学校特别重视数据分析，从课程安排上可见一斑。申请难度和要求 作为IMC整合营销概念的鼻祖，该专业的申请难度较大。该项目强调交流、数理、评判和分析思考能力，偏好多才多艺、有较强战略分析以及创新力的学生。国际学生面试时的口语写作能力、申请文书和托福成绩在申请中尤为重要。同时要求申请者有一个清晰的职业规划。了解IMC，并知道西北IMC这个项目可以如何帮助你实现职业目标。软实力背景，如团队协作能力、人际沟通能力或分析能力、职业成熟度等，这也都是需要在你的申请package中要着力打造的，好好地说出你的故事。
哥伦比亚大学
哥伦比亚大学的新闻学院是美国常春藤里唯一一所新闻学院，著名的普利策奖就由哥大新闻学院评选和颁发，有很多普利策奖得奖人在哥大任教。依托于纽约大都市和美国媒体中心的优越地理位置，哥大在生源素质和新闻师资上有着超强的竞争力。
但哥大新闻是属于传统的新闻专业，注重新闻写作、讲故事的能力，以培养新闻从业人员为目标，学生每天都需要完成大量新闻采写作业。学院开设了新闻学（Journalism）的MS和MA学位，以及数据新闻学学位（MS in Data Journalism）。MS in Journalism 是一个10个月的项目，学生可以选择四个领域： 报纸、广播（无线电或电视）、杂志和数字媒体、新闻调查； MA in Journalism 项目为期9个月，为工作经验丰富的新闻工作者而开设，也有四个领域： 艺术与文化，健康与科学新闻、商业与经济、政治； MA与MS的区别在于 ： 前者注重教授基本的报道方法，后者注重让新闻工作者成为某一领域的专家。MS in Data Journalism 项目为期三个学期，为学生们提供数据驱动的实践培训，训练学生们获取和分析数据并将其用于调查报道的能力。哥大新闻每年招生人数约为220-250人，大陆学生每年递增，近几年大陆学生的人数为7、15、20+，而且招收本科是新闻专业的学生越来越多。除了学生本科GPA外，writing samples以及实习和工作经历可以说是申请过程中比重最大的部分，想要申请哥大新闻学的同学们在准备的时候一定要重视这两方面。
加州大学伯克利分校
加州大学伯克利分校的新闻学硕士学位（Master of Journalism）学期两年，学生们将会在校园里接受严格的沉浸式学习。课程涉及多媒、新闻报道、法律道德、行为体、纪录片等多个领域。学校的杰出校友遍布全球的媒体专业网络，并且邀请具有丰富经验的导师授课，培养学生们作为21世纪的记者所需的叙事写作、摄影、广播、视频制作等技能。优秀学生不仅能够在第二学期修读纪录片的高级课程，毕业前夕还有可能获得出版自己作品的机会。值得注意的是，该项目的大部分学生都具有2到5年的新闻专业工作经验，申请要求本科学生具有综合报道的经验，包括实习、工作、学位论文等。学校对学生的本科背景不做要求，不管什么专业，只要本科成绩足够优秀就可以申请。申请时同样也需要递交三份writing sample。当然了，如果之前没有过新闻报道写作经验，又有意申请的同学们也不用担心，学校 可以接受未发表的新闻作品，也就是说只要在申请截止日期前用心创作出的新闻报道，招生委员会都会给予认真考虑。此外，对于非传媒专业的学生，学校还贴心地给出了提示： 撰写writing sample时，学习和提高报道技巧的最好方法之一就是请一位记者来指导你 。一个尽职的导师会向你展示讲故事的构思和技巧，并指导你进行修改和编辑，这些都是新闻报道中的必备技能。

美国留学：美国迈阿密大学主要专业情况是怎样的

美国迈阿密大学是全美高中生最向往的本科院校之一；加上一群优雅又具备艺术气息的年
轻人，这，就是迈阿密大学多彩生活方式的一景。是美国校园环境最优美的大学之一，也是全
美高中生最向往的本科院校之一。
美国迈阿密主要专业： 建筑、艺术史、化学、生物学、计算机科学、创造性写作、英
语、法语、地理、历史、国际管理、拉丁美洲研究、数学、哲学、物理、心理学、社会学、西
班牙语、会计、管理信息系统、经济学、财务、国际贸易、管理科学、营销、公共事业管理、
质量管理、统计、基础教育、特殊教育、高等教育、数学教育、心理健康咨询、体育管理、教
育与学习、建筑工程、生物医学工程、电子与计算机工程、环境健康与安全、工业工程、信息
技术、机械工程、法律、应用海洋物理、海事与海事法、海洋与环境化学、生物化学与分子生
物学、药学、神经学、公共健康、音乐教育、音乐理论、爵士乐创作、钢琴表演、声乐等等。

什么是跨文化传播？谁提出来的？

一、 跨文化传播与跨文化传播学
什么是跨文化传播？跨文化传播指的是来自不同文化背景的个体、群体或组织之间进行的交流活动。对于不少读者来者来说，跨文化传播是依然一个非常陌生的词语，不过实际上这是一个古老的话题。我国历史上的丝绸之路、玄奘取经、郑和下西洋等都是跨文化传播的典范。在交通和通讯工具日新月异，世界经济一体化趋势日益明显的今天，跨文化传播对于我们来说不再是稀罕的事情。而因特网的快速发展以及普及，人们足不出户，便可以进行跨文化传播了。在因特网上，人们完全可以通过文字、声音、图像等形式与来自境内外不同文化背景的人聊天、游戏。如果说传播是一种生活方式，跨文化传播则是“地球村”中人们的一种生活方式。
随着跨文化传播活动的不断增多，不少跨文化传播的实践者便开始关注这一现象。很早已前，佛教、基督教的宗教领袖，古希腊哲学家亚里士多德、苏格拉底，古希腊剧作家索福克勒斯以及英国剧作家莎士比亚便注意到“说对方的语言，根据听众来调整传播技巧”的重要性 (Sitaram & Cogdell, 1976, 第六页) 。然而，系统地研究跨文化传播活动第一人则是爱德华•霍尔，20世纪50年代，爱德华•霍尔在美国外派人员培训学院（FSI）工作时第一次提出了“跨文化传播”的概念。
什么是跨文化传播学呢？跨文化传播学是由美国人类学家、跨文化研究学者爱德华•霍尔在20世纪50年代建立的一门学科，其英文表达为“Intercultrual Communication 或 Cross-cultural Communication”，在我国也翻译为“跨文化交际学”或者“跨文化交流学”。跨文化传播学作为传播学的一个分支学科，旨在研究来自不同文化背景的人们是如何进行交流以及研究如何提高跨文化交流技巧，跨越跨文化交流障碍的方法和途径。跨文化传播学是一门跨领域的学科，融合了人类学、文化学、心理学以及传播学等领域的研究成果。跨文化传播的主要理论见诸于有关文化差异（文化维度）的著作中，特别是吉尔特•••••霍夫斯泰德（Geert Hofstede）、哈里• C. 特兰狄斯（Harry C. Triandis）、方斯•特龙皮纳尔斯（Fons Trompenaars）、沙龙•施瓦兹(ShalomSchwartz)及克里佛德•吉尔兹（Clifford Geertz）等人的著作中。目前，这些学者的相关理论已经广泛地运用到传播理论和传播情景中，特别是商务、管理和市场营销之中。
二、 美国跨文化传播研究的时代背景及爱德华•霍尔其人
（一）美国跨文化传播研究的时代背景
跨文化传播学始创于美国并不是偶然的。我们知道，在发现新大陆之前，美国的土著居民是印第安人，后来各大洲的移民都相继涌入美国，于是美国便逐渐成为一个移民大国，一个文化多元社会。在这个宗教、文化多元的社会中，白人占统治地位，印第安人、非洲、亚洲、拉丁美洲以及东欧的移民便自然处于被支配地位。于是，种族矛盾和文化冲突开始蔓延。
二战使得不少欧洲的美国同盟变成了废墟，为了冷战的需要，为了跟苏联抗衡，美国推行马歇尔计划，大力扶植欧洲经济发展，于是大量的专家、学者、企业员工被派往欧洲；同时，美国经济并未受到二战的太大影响，美国在政治和经济上成为了一个超级大国繁荣，吸引着世界各地的留学生和移民。美国政府发现，许多由美国政府和企业外派的工作人员都因文化差异，无法适应派往国生活，最终无功而返。美国的外来移民及留学生中经历着这种“文化震撼”的也大有人在。可以说美国20世纪50年代的外来移民、留学生、旅游者剧增，外派工作人员不断，多元文化社会的形成，客观上需要一门崭新的学科——跨文化传播学来研究相关的跨文化冲突问题。
（二）爱德华•霍尔的生平
爱德华•霍尔正好处于这个时代，他的生活经历和专业背景使他成为了承担这一使命的人。爱德华•霍尔1914年5月16日出生于美国的密苏里州，先后获得人类学学士、硕士和博士学位并从事过社会学/文化人类学博士后研究。1933－1937年曾经在美国西南部的纳瓦霍和霍皮印第安村庄工作并研究，写成自传《三十年代的西部》。二战期间，爱德华•霍尔曾经在欧洲和菲律宾服役，并在这些地方从事不同文化中的空间概念研究。20世纪50年代，爱德华•霍尔在美国美国政府部门的外派人员培训学院（Foreign Service Institute）任教，对外派出国人员进行跨文化技能培训。期间，他提出了“高语境”和“低语境”文化，并撰写了几部非常畅销的有关跨文化传播的著作。
爱德华•霍尔生平和事业主要事件
时间 事件
1914年 出生于美国密苏里州的Webster Groves
1918-1932年 在新墨西哥长大
1933-1937年 在美国西南部的纳瓦霍和霍皮印第安村庄工作
1936年 获丹佛大学人类学学士学位
1938年 获亚利桑那州大学人类学硕士学位
1942年 获美国哥伦比亚大学博士学位
1942-1945年 二战其间，被派往欧洲和菲律宾服役
1946年 在哥伦比亚大学从事社会学/文化人类学博士后研究并在美国军队机关府特鲁克岛管理处从事研究
1946-1948年 任丹佛大学人类学系主席并从事丹佛的种族关系研究
1948-1950年 与Eric Fromm一起在佛蒙特州的本宁顿学院教书
1950-1955年 华盛顿特区外派人员培训学院第四课程体系主任
1952-1956年 在华盛顿特区精神病治疗学校任教
1955年 在《美洲科学》杂志中发表了发表《礼节人类学》一文
1959年 《无声的语言》一书发表
1960-1963年 又在华盛顿特区精神病治疗学校任教
1963-1967年 成为伊利诺斯州理工学院（芝加哥）人类学教授；由美国国立精神卫生研究院(NIMH)资助进行空间关系学和不同种族交往的研究
1966年 《隐藏的维度》一书发表
1967-1977年 成为西北大学人类学教授，直到退休
1976年 出席在日本东京国际基督教大学主办的跨文化传播会议
1976年 《超越文化》一书发表
1977年 在柏林国际传播协议会议上宣读了一篇论文
1977至今 退休后居住在新墨西哥的圣达菲；偶尔在国际跨文化教育、训练与研究协会（SIETAR）的会议中及暑期跨文化传播学院讲学；在新墨西哥大学任教
1983年 《生活的舞蹈——时间的另一个维度》一书发表
1983年 《隐性差异：国际传播研究》一书发表
1987年 《隐性差异：与日本人做生意》一书发表
1990年 《理解文化差异：德国人、法国人和美国人》一书发表
（三）爱德华•霍尔的跨文化经历和专业背景
前面我们提到，跨文化传播学是一门跨领域的学科，融合了人类学、文化学、心理学以及传播学等领域的研究成果。爱德华•霍尔能够开创跨文化传播这一崭新的学术领域与他的生活经历和专业背景是分不开的。
爱德华•霍尔是个土生土长的美国白人，自己所属“文化身份”是来自北欧的美国白人文化。从在他的生活经历中可以发现，他前后跟印第安文化、非洲文化和菲律宾文化有过较深的接触。这些经历使得他对各种文化产生了浓厚的兴趣和好奇，也为他从事跨文化研究积累的第一手资料。
爱德华•霍尔四岁时，举家搬迁到El Paso（在美国和墨西哥交界处，属于德克萨斯州），家里雇佣了一位来自Juarez（德克萨斯州的一个镇）的保姆，后来他们又搬迁回了圣路易丝。到了这里，保姆和她的两个女儿便不能适应新的生活环境。五岁时，霍尔和一群西班牙小孩同在一个幼儿园，后来在法国也住过一段时间。可以说霍尔从小就生活在一个多元文化的环境里。“我小时候经常碰到这类事情。我对此非常感兴趣。”
1933－1937年，霍尔在美国西南部的纳瓦霍和霍皮印第安村庄工作。他的工作主要是用金钱来激励当地的印第安人修建大坝，以便改善那里的生存环境，提高印第安人的生活水平。与印第安人交往了一段时间后，霍尔已经有了一定的文化敏感，“我在保留地的时候，常常考虑如何才能跟瓦霍人和霍皮人共事，在这里我发现他们完全不同。要把我的思维方式强加给他们根本就不管用。” 这段期间的接触让霍尔知晓了“世界上最重要的问题之一：跨文化关系的第一手资料及其复杂性。” (Hall, 1992, 第76页)
1942-1945年，二战期间，霍尔被派往欧洲和菲律宾服役，期间领导了一个非裔美籍士兵组成的军团。他认为自己的领导工作非常具有创造性，“我非常自己的工作具有创造性，因为我和黑人士兵一道工作。我非常尊敬他们，并且常设身处地的考虑他们的利益。”
霍尔的跨文化生活经历使得他对跨文化传播产生了浓厚的兴趣，注意到了跨文化传播中的问题，获得了跨文化传播第一手的资料，从此对跨文化传播获得了感性认识；而真正引领他进行跨文化传播研究的应该是受到的学术影响。霍尔先后获得人类学学士、硕士和博士学位并在哥伦比亚大学从事过社会学/文化人类学博士后研究，也曾在外派人员培训学院中工作过。这些学习和研究使得他能接触到相关方面的学者，最后形成了跨文化传播这个概念。后来，霍尔把他受到的专业影响分成四个部分：(1) 文化人类学；(2) 语言学；(3) 动物行为学；(4) 弗罗依德的精神分析理论。(Hall, 1992; Sorrells, 1998)
三、爱德华•霍尔对跨文化传播研究的贡献
施拉姆曾经用一个比喻来形容传播学的建立。他说拉斯韦尔、勒温、拉扎丝菲尔德、霍夫德都从各自的研究领域来到传播学这片沙漠中的绿洲，当他们为传播学领域作出了巨大的贡献后便像游牧民族一样离开了这片绿洲，继续其他领域的研究。施拉姆是传播学的创始人，因为他来到这片沙漠中的绿洲后，跟其他游牧学者相反，他留下来了并建立了一个新的研究领域 (Rogers, 1994) 。
海默借用了施拉姆的比喻来描绘跨文化传播学的建立。二战后，来自人类学、心理学、传播学、社会学和国际关系研究的学者，如马格丽特•••米德，卢丝•••贝尼迪克特，格里果力•贝特森离开各自的研究领域，短暂地涉足这块人类当时很陌生的领域：有关文化与人类互动关系的交叉领域。这些人后来都离开了，霍尔却留下来了，在这块文化与人类互动的交叉领域安家，并把这块领域叫做 “跨文化传播学”。
霍尔首先提出了跨文化传播的相关概念。到20世纪50年代，霍尔的跨文化生活和工作经历已经让他产生了“跨文化” 这一概念，在外派人员培训学院进行跨文化技能培训教学工作期间，他就提出了“高语境文化”（high context culture）和“低语境文化” （low context culture）概念，他把这些思想进行了梳理后于1959年出版的《无声的语言》一书。该书已经包含了我们理解文化和传播的基本问题，如“什么是文化”，“文化就是传播”，“时间会说话”，“空间会说话” 。霍尔非常重视非言语传播问题，该书花了将近20%的篇章来讨论这个问题。这本书获得了巨大的成功，1961-1969年间便发行了505000册，还被众多著作、杂志和其他出版物转摘，前后被翻译成6种文字。( Masao Kunihiro )可以说该书的出版标志着跨文化传播学这一学科的诞生。在霍尔的努力耕耘下，一个崭新的研究领域——跨文化传播学诞生了，霍尔成为了跨文化传播学的创立者。
自跨文化传播学创建以后，这门学科获得了较大的发展，美国不少大学的传播学院（系）相继开设了跨文化传播学课程，我国外语教学、国际关系等涉外专业中也开设了跨文化交际课程。1970年，国际传播协会中还下设了跨文化传播分会；1972年，第一届跨文化传播学国际会议在日本东京举行； 1974年，国际跨文化教育、训练与研究协会（SIETAR）在美国马里兰州正式宣布成立；1998年国际跨文化传播学会成立。跨文化方面的著作、杂志也相继出版，如《跨文化传播读本》（Larry A. Samovar and Richard E. Porter，1972年）、《跨文化传播学》（L.S. Harms，1973年）、《跨文化传播学入门》（John C. Condon and Fathi Yousef，1975年）。到20世纪70年代中期，美国的不少大学都开设了传播学课程。从大量的跨文化传播著作和文章来看，霍尔依然在该学科保持着巨大的影响力，他的著作的引用率依然最高。
我国学者大概在20世纪80年代开始注意到跨文化传播学这一领域，研究重点为外语教学与文化的关系。20世纪80年代中期，我国的北京外国语大学、上海外国语大学等大学也相继开设了传播学课程，在我国有关跨文化传播（交际）的著作和外文的影印和翻译文本也相继出版，如关世杰著的《跨文化交流学》，胡文仲著的《跨文化交际学概论》和《跨越文化的屏障——胡文仲比较文化论集》，郭镇之主编的《全球化与文化间传播》；Larry A. Samovar 和 Richard E. Porter合著的Communication Across Cultures：A Reading的影印版本已经在我国发行，并被麻争奇等译翻译并命名为《文化模式与传播方式》。1995年，我国还召开了第一届跨文化交际研讨会，会议成立了中国跨文化交际研究会，2005年5月举办了第六次会议。可以说，霍尔在文化和传播之间拓展的这一领域已经跨越了太平洋，在我国不断的影响日益扩大。

美国传媒专业推荐院校有哪些

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http://blog.sina.com.cn/s/blog_1371d3a4c0102z7tf.html
也可以按照留学目标来查询，看看你的目标院校和专业都哪些背景（语言成绩多少分、学校背景如何、什么专业、GPA多少等）的学生申请了，也从而对比自身情况，制定大致的目标和方向。

美国传媒系比较好的大学

约人也应该有自己的大学，于是创立了纽约大学。纽约大学当初建校的精神既是提供更高深的学问去激发个人在商学、科学、艺术及至于法律的潜力，并同时兼容理论与应用并重的理念。
这一观念之所以能够被彻底实践，并造福许多纽约大学的学生，其原因是由于纽约大学地处全世界文化及金融中心--纽约市，使得纽约市大部份的资源均能被学校所用。纽约大学没有围墙般的校园，因为纽约大学的校园与整个纽约市融为一体，可以说纽约大学是以整个纽约市为自己的校园，18个学院分布在整个纽约市。
纽约大学的Steinhardt学院是集合教育、传媒、健康与艺术于一体的综合学院，学院致力于培养可以为社会变革做出贡献的职业人员。学院的教育方式不只局限于传统的课堂教学，更将纽约市的知名文化传媒企业、大型医院以及国际化学校教育融入教学过程，而这样的教育可以为学生未来进入职场，打下坚实的基础。
数字影像设计理学硕士也是为了满足数字媒体、数字娱乐和设计专业的广泛需求应运生的。
纽约大学成立了尖端数字应用中心。研究生的课程分三个模块：
(1)数字媒体的理论、哲理、历史等基础课;
(2)进一步的理论课和与自己兴趣和专业相关的专业课程;
(3)毕业论文和演示带。
研究生学习两年修满 2学分。
纽约大学影视艺术学院交互式传媒专业，是研究生水平的前沿科系，它在研究和设计方面，以交互式为主干探讨新媒体、运算媒体和镶嵌运算。该系强调试验与动手能力，看重创意而不是电脑技术，将注意力集中在交互式的基础上，引导学生去开发新的传媒形式，开拓面向社会应用的物理运算、交互式游戏、多媒体技术、音频、视频等

我想去美国留学，传媒专业好申请吗？需要注意什么？

只要达到条件，申请不难，申请美国传媒专业主要考虑两大因素：

一是语言

顶尖院校的托福成绩需要在105分以上，而且对申请者的写作水平有较高要求；

二是相关经历

传媒类是偏实践的专业，非常看重申请者在学校期间参与的研究和策划等项目。

本科申请

最好有相关的实习经历，突出自己的职业规划与感兴趣的领域。

硕士申请

拥有相关的工作经历会为申请加分不少，如果没有，可以递交专业研究论文。

美国是个传媒大国，因此美国大学传媒专业就业前景也是十分乐观的，更有该专业毕业者成为金领阶层。天道留学专家表示，一般来说，美国大学传媒专业就业有五个相关方向：

1、营销广告类传媒

职业方向：既可以在政府部门也可以在私人企业从事工作，其从事的工作内容包括消费者营销、销售、品牌经理、广告设计、广告执行、营销咨询等。

2、新闻类传媒

职业方向：可以进入各大中小型报纸和新闻出版社工作，也可以从事广播、电视媒体的新闻工作。此外，还可以在广告、公关、出版等领域工作。

3、创作表演类

职业方向：将具备专业的创造才能和技能，未来的职业包括创造性导演、艺术导演、导演、脚本写作、摄影、编辑等。

4、媒体发布类

职业方向：将具备专业的创造才能和技能，未来的职业包括摄影、编辑、数码编辑、音效处理、互动游戏设计、光盘媒体制作、网络设计等。

5、大众传媒类

职业方向：可以成为一个专业的公关人员，在企业、政府、社区、教育机构、酒店、医疗福利机构、文化交流组织等行业找到理想的工作。

在美国大学传媒专业就读可以更接近世界级的传媒理念，这也是在美国读这个专业的一大优势。