美国留学高中成绩单由哪几方面组成？

美国留学高中成绩单由哪几方面组成？

美国私立学校的term情况各有不同，但是大部分都和美国公立学校一样，一学年分为春秋两个学期。秋季学期的结束时间不一定是在圣诞节放寒假之前，有的学校是更早一些，有的学校会过了寒假之后一两周才开始秋季的期末考试，因此学生们往往不是在学期结束前那一周参加期末考试。根据每门课的特点和每个老师的要求，学习成绩的评定方法会稍有不同。一般来说，一个学生的成绩由下列几方面内容组成：
平时作业(经常占20-40%)
每一次作业都有一个分数，这个分数可以理解为权重，比较重要的作业可能一次满分就100分，有的作业是10分，有的18分，等等。学生在每次作业里得到的分数相加，除以所有作业的最高可能得分，乘以100，就是作业的平均成绩。比如一学期的作业累计总分是500分，学生累计得了450分，那他在这个学期的作业平均成绩就是90。
学生们需要认真对待每一次作业，特别是满分比较高的那些“大”作业，绝对不可掉以轻心，因为平时的作业成绩一定会影响到最终的总成绩。每个老师对迟交作业的做法不太一样，有的老师不接受迟交作业，直接给零分。有的老师要求作业即使迟了也必须补交给老师批改，但是成绩给打对折或给零分。即使学生生病或有合理理由缺课(比如外出参加比赛)，也要尽量补上作业，老师在作业要求这一点上是没有太多商量余地的，除非老师根据实际情况给豁免某些作业，那么那次作业的成绩不计入最后的作业成绩。
课堂小测验 quiz(通常占10-20%)
老师们往往会在课上给学生们做一些小测验，有时是不提前通知的临时性小测验(popquiz)，特别在老师们看到大家不集中注意力或觉得学生没有每天花足够时间学习的时候。这些小测验的分数也和作业一样，需要累积起来，最后得到小测验的平均成绩。
课堂考试 Test(通常占10-20%)
这些一般都是会提前通知学生准备，比如一章学习结束后，老师会给一个章节考试。
期中期末考试 Mid term&Final Exam(通常占15-25%)
期中考试要考从开学到期中所有学的内容，期末考试一般是考一个学期所学的内容，通常在期末考试之前，老师会带领学生们复习一遍，有的老师甚至给出重点。学生们要认真准备期中和期末考试。和国内不一样的是，期中考试和期末考试在总成绩里占的比重没有那么大。
特别项目 Project(通常占10-25%)
这些特别项目一般来说也和作业差不多，但是有时候会是集体作业，即需要几个人一起完成的作业，每个人都在项目中有所贡献，齐心协力，一个小组的同学都会拿到同样的分数;有时候是外出参观回来写的心得笔记;有时候是一个实验报告;有时候是一个研究论文，等等。这些project一般都提前布置，学生们有足够的时间来准备和完成，对学生们合理安排和管理时间的能力是一大考验，不能因为觉得期限还没到就不着急，等临交的时候往往会发现内容太多而做不完。
参与 Participation(通常占5-20%)
美国老师非常看重学生们在课堂上的表现，学生们认真听课，积极参与，主动问问题，参与讨论，贡献自己的想法，和老师互动，都是老师们希望学生们做到的。如果上课睡觉(这还涉及了纪律问题和态度问题)、从不发言、对老师的问题不做回应，都会被认为是参与程度不够，拿不到这关键的课堂参与分数。
学习努力程度 Effort(通常占5-10%)
老师会看得到学生们是否为学习新知识付出了努力，对于勤奋努力的学生，这个分数对于大部分学生来说等于送的一样，但是如果老师看到你应付作业、不好好记笔记、粗心大意的对待作业和考试，就会认为你没有付出努力，不会给你这个分数。
学生在上面几个方面的平均分数，乘以权重(即括号里的百分数)，再相加，就得到一学期的综合成绩。一个综合的成绩，满分是100分，学校根据学校政策，把这个分数转化为分级的成绩(Grade)，赋予对应的“点数(Point)”。比如，有的学校规定学年综合评分93分以上为A，90-92分为A-，等等依此类推。对于绝大多数的课，A对应4个点，A-对应3.7个点，B+对应3.3个点，B是3个点。
每一门课有对应的学分。一般来说，美国高中一个一学年的课是一个学分(credit)，有些选修课(比如“怎么看电影”、“视频编辑”等)是半个学年的课，也就只有半个学分。只有最终成绩在D以上，此才能得到学分。四年高中毕业通常需要修满23-26个学分。
对中国学生来说，美国学校普遍采用的这种记成绩方法是一个不小的挑战。首先，美国学校要求学生们不能把所有的希望寄托在期中考试和期末考试上，而是要保持每一天都得认真学习，认真对待每一次作业、每一次测验考试，几乎不可以有一天的松懈。
其次，学生们在在课堂上要积极参与，老师问的问题只要自己会，一定要举手积极回答，千万不要因为性格内敛而害羞，不好意思举手，甚至老师一提问就低头不敢看老师，更不能觉得自己会了就行了，对老师的提问不理不睬，让老

美国留学需要什么要求呢？美国留学需要具备哪些条件呢？

 美国留学需要什么要求?

1、学历：美国留学读本科要求高中毕业，美国留学读硕士要求本科毕业有学位。

2、英语：申请美国大学不管是读本科还是读硕士都要求有英语成绩，本科阶段要求托福不低于85，研究生阶段要求托福不低于90。

3、资金：美国不同性质的学校不同阶段所需要费用都是不一样的，比如社区大学一年学费约为2万美元，优秀的私立大学一年光学费就在4万美金左右，读本科的话，大概需要4~5年。

 美国留学需要具备哪些条件?

1、无论去不去名校，中国学生想留学美国都需要英语成绩，一个是表明你会说英语的语言成绩，也就是TOEFL。一个是专业英语，商科要准备GMAT，其他专业要准备GRE。

2、成绩单。要准备你之前上学的official成绩单。学校无论如何都需要成绩单，一方面看要不要录取你，另一方面录取之后，成绩单会作为你的备份材料。

3、学历学籍证明。之前上学毕业的毕业证书要准备好。如果是中文的，有时候需要翻译成英文，再找学校的人notery。有时候要做WES认证。

4、推荐信。美国本科一般不需要推荐信，但是Master和PHD都是需要的。通常需要3封。最好是找学校的教授，给你上课的老师。

5、文书。写清楚自己的statement of purpose。就是写清楚自己为什么要去读!不只是为了写了应付学校，要真的搞清楚自己为什么读。

6、需要自己的信念和决心。我现在决定读第二个master，就是因为我工作两年之后，特别感觉到了现在市场上需要什么才能的人，我到底想做什么。

去美国留学要什么条件

美国留学需要的条件是语言条件和学历条件。
语言方面，美国留学需要提供语言成绩，也就是托福成绩。申请本科要求托福不低于500，申请硕士要求托福不低于550分。学历方面，读本科必须是高中学历，读研究生必须是本科学历，有学位。另外申请硕士课程有些时候还需要具备专业背景或工作经历。
学术能力美国高校比较认可中国的国家级竞赛及主要城市市级竞赛,如果学生能在这些比赛中脱颖而出,申请录取就会大大加分,留学指南《去美国留学必备的八个条件》。
美国留学生去留学美国的条件主要包括五个方面,即平时考试成绩、语言和SAT考试成绩、个人陈述与申请文书、课外活动参与情况及推荐信,向学校展示他们的知识、技能、创造力和领导能力。一站式出国留学攻略 https://www.xuefen.net/

美国留学 高中成绩证明问题

美国留学高中成绩证明问题解决方法：
美国高中是4年制，绝大部分美国大学要求美国高中留学生在报考时提供的申请材料包括高中阶段的成绩单，而中国高中是3年制。美国高中留学申请生成绩单中提供的科目是这4年里所学的全部内容。成绩单的格式没有统一规定，成绩单中一般要包括以下内容：课程信息，即考生在哪个学期，学了哪门课程，课程是几个学分，考生该课程得了多少分，并说明评分标准是什么。最好的评分体系是百分制或4分制，其他评分标准在换算时既困难又容易出错。
一、包括课程信息，即美国高中留学生在哪个学期，学了哪门课程，考生该课程得了多少分，并说明评分标准是什么。最好的评分体系是百分制或4分制。
二、平均成绩(GPA，GradePointAverage)
其中包括两个内容，一个是每年的各科成绩的平均分数，另一个是4年的总平均分数，这是美国高中学校比较看重的一点。
三、考生的年级排名(Rank)
去美国读高中成绩单中要给出年级的总人数和本人排名，排名可以是具体的名次，如第1名，第5名等，也可以是百分比，如前5，前10。
四、各种活动信息
其中包括在学生组织里的职务如班长，参加的课外活动以及活动中的职位如校篮球队队长，在市级、省级、国家级各种竞赛中的名次及奖项如省数学竞赛一等奖，各级别的表彰如市三好生等。

高中毕业证的成绩对美国留学签证有影响吗？

1、高中的成绩高低主要影响学校的录取，成绩低就很难进好的大学。
2、成绩高低一般不影响美国留学签证，通常面签的关键是回答问题，很少看成绩，因为有I——20就说明学校已经审核过了，签证官关注的是留学生是否诚实以及是否有移民倾向。

申请美国高中留学需要准备哪些材料

本科申请：GPA成绩：3.0以上。语言成绩与SAT标准化考试，每所美国大学要求的标准化考试成绩不尽相同。前35的学校托福一般最低要求100，36-50学校一般要求，托福90以上，也有个别学校托福最低要求80。申请材料：1. 标准化考试SAT或者ACT成绩 2.语言成绩 3.高中成绩单4.高中毕业证 5.推荐信 6.文书 7.活动
研究生申请：GPA成绩：3.0以上语言成绩：托福80+ 雅思6.5+，无语言可申请双录取/预科。GMAT成绩：650分以上（商科及管理类专业需要提供）GRE成绩：310分以上（法律专业除外），背景实力提高名校录取率：是否有获奖经历、名企实习经历、海外背景提升课程等。申请材料：中英文在读证明（大四在读）语言成绩：托福80+ 雅思6.5+，无语言可申请双录取/预科。2. 中英文毕业证、学位证GRE成绩：310分以上（法律专业除外）。3. 中英文大学成绩单（成绩越高越能申请好的学校）。4. TOEFL，IELTS，GRE，GMAT成绩。5. 推荐信。6. 个人陈述或Essay。
上面这些信息都是常规要求，但是因为每个学校的不同专业都会有自己的特别要求，如果大学需要了解更为详细的申请要求，可以根据海外大学院校库（https://www.xuefen.net/university-USA/?ozs=w-hf）的各个大学申请要求，按照自己的专业查询更为详细的申请信息，同业也可以沟通过留学志愿参考系统（https://www.xuefen.net//liuxue/?ozs=w-hf）按照自己的院校背景和成绩情况查询一下过往的申请的成功案例，在留学志愿参考系统中我们会看到自己院系的师哥师姐们都去了哪些学校，具体申请了哪些专业，他们都考了多少的语言成绩等信息。查询如下图：

我要去美国留学，需要高中成绩证明，请问要怎么办理？

本人已在美国NEW YORK市的一所高中（下东城-LESP）读了2个学期了。
你入读美国高中时需要初3的成绩与高中的成绩，因为美国的高中是4年，小学5年。他们按照你在中国的成绩是按合格与不合格给你学分的，当然合格就能拿到1个学分，你在中国的英语成绩不算分。你在中国拿到的成绩不算到你在美国高中成绩的平均分，他们用PASS表示你在中国这门课合格。高中毕业需要40多个学分。（他们不会查你的成绩是真是假，不过你需要拿去翻译成英文，不过我翻译了以后，都没给他们看。可能不翻译也无所谓。）
高中毕业证书有2种，一种是普通的你只有学分够了就能拿到，
另外一种是高级的，需要通过几个州的考试（有中文而且简单）。
所以你在中国的成绩不是太重要。
本人在中国初中是语文考试不写作文，天天睡觉，初中升高中330分，去读职中，第2年没有读了，后来再从读，被留级。
现在在那所学校还算个中等生。

去美国留学的高中生需要提交哪些成绩？

您好，首先美国高中是4年制，9-12年级。
如果您目前在国内读初二或初三，打算申请9年级，需要初中成绩，SLEP或TOEFL Junior，如果想申请寄宿制的好学校的话，还需要SSAT。在校平均分最好能在80分以上。
如果目前上高一，可以申请9、10年级。
上高二的话，可申请11年级。通常11年级的入学标准比较高。需要TOEFL或SAT成绩，尤其是好学校的TOEFL分数线不低于大学录取。
所以申请高中建议尽量提早准备。
成绩这方面，也跟学校有关系，不同的学校要求不尽相同。
高中申请，先定校，再准备考试，更具目标性。

去美国留学高中成绩真的不重要吗

一、首先是语言
考虑让孩子去美国读中学，高中生美国留学首先要看看英语程度，是否可以过关，能否达到最基本的生活沟通。
很多在国内英语成绩优秀的中学生，甚至大学生、研究生，到了美国之后，突然发现自己既听不懂别人的意思，也无法表达自己的想法。比如笔者的一个朋友，在国内硕士生毕业，刚去美国的时候，因为语言上的障碍，甚至悲观到想自杀。这是什么原因呢?
最主要的原因是我们在学英语的时候，没有把它当做一种语言来学习，而是把英语当成了一门功课，更多的时候是考虑如何考出高分，而不是如何应用它。所以这导致很多人到国外之后，发现自己学的英语有问题，甚至怀疑自己的能力，无法很好地进入学习和生活状态。另外，中国的英语教学的侧重点同实际情况有偏差，对英语的听说重视不足，故而培养出的学生的听说能力较书面表达能力差很多，从而导致学生到美国后面临巨大反差。
美国的不同寄宿学校从选择性最强的学校到选择性最不强的学校之间，对候选学生的英语要求有一个很宽泛的幅度。即使是学术要求高、选择性强的学校，对英语的基本技巧能力要求也不尽相同。
那么用一个什么标准来衡量英语水平呢?定量的标准，平氏私立寄宿中学分类提供了一个定量的标准，这个分类中一类学校特别是不提供ESL课程的那些，需要学生TOEFL网考成绩达到100分左右;SSAT成绩平均达到同年级、性别组的80%。平氏二类校有一个非常宽泛的范围，一般需要学生TOEFL网考成绩大体从60分到80分;SSAT成绩平均达到60%左右。
一门语言的水平，不是简单一两个月突击的结果，而要有一个长期积累。如果达不到这个标准是否就没有去美国读高中的希望了呢?不是的，有很多招生选择性不太强的学校，接受各种有学习差距的学生，主要是平氏私立寄宿中学分类中三类校，对英语不做过多统一要求，学校里学生间竞争也不太激烈，能给语言不太好的学生一个缓冲。同时，对英语程度虽好，但没有时间准备标准化考试的学生，这类学校也是一个不错的选择。因为这类学校本身有着良好的教学系统和师资，对学生的选择性不特别强，所以他们招收的学生和毕业生都有一个较为宽泛的幅度。三类校一般不对标准化成绩做特别规定，能通过电话面试，能用英语进行简单的日常沟通，再加上不错的平时成绩、老师推荐也是可以做到的。
如果想进入选择性更强的学校，则越往上，英语要求越高。最高的就是菲利浦埃克塞斯特学校这样的学校，老师不讲课，老师和学生围坐在一张椭圆桌旁交流、分享、讨论、发现，即便像数学课的内容也用语言讲解概念。这种教学方式对学生的表达能力、语言能力要求极高。
反过来说，学生在考虑学校的时候也是以适合为第一要素。找到一个适合自己水平、兴趣的环境才有可能长足发展。
二、美国高中学校对学生的选择性
选择性越强的学校对学生各方面素质要求越高，当然也包括语言水平，生源素质高，学生间的竞争压力也就大。其实这一点最直接决定家长和学生将在平氏三类学校中针对哪一大类进行了解、选择。
三、出国留学的年级
相比之下，年级低压力小些、可以调整适应的时间比较长，而11年级和12年级，特别是直接就读12年级，申请大学在即，一般要在12年级上学期的12月底前考完托福、SAT I、SATⅡ两到三门，因为一月中旬就是很多大学的申请截止日期了。如果直接就读12年级就根本没有调整、适应时间，来了一个月后就要考SAT。一些学校不接受12年级的新生，不建议直接读12年级。也有一些中国学生会退一至二年级以争取更多的适应调整。但这又关系到一个时间成本和金钱成本。
四、ESL课程
大多数寄宿学校提供英语为第二语言课程即ESL (English as secondLanguage)课程，帮助学生渡过语言关。但每所学校ESL的设置和偏重又有不同。有的学校ESL课程重点在于循序渐进帮助学生强化英文听、说、读、写基本技巧。另外一些学校设ESL课程是为已经初步掌握基本英语，而实际英文水平远远低于同级的英语要求的学生而设，重点放在帮助学生升入更高一级的英文课程。
像康州的玛丽安娜波利斯，他们的ESL课程不仅仅是英语，也涵盖科学学科，极大地帮助母语为非英话的学生过渡适应的同时把其他学科也掌握扎实。
有些选择性非常强的学校也有提供ESL课程的，比如麻省声名卓著的Deerfield Academy，为国际学生提供为期一年的ESL课程。事实上，因为该校选择性很强，要求学生SSAT要达到前10%，所以大部分国际学生并没有英语适应性方面问题，少部分适应有问题的学生可以参加一年的ESL课程而替代必修的英语课，接受近乎单独的、根据学生特殊需要而定的英语辅导。
还有像位于大华盛顿地区马里兰的著名的Georgetown PreparatorySchool，该校选择性也很强，也要求SSAT达到前10%的学生，但它所提供的ESL课程则是一门整课系。随着每一年学生英语水平的提高，其他课业水平也随之整体提升。根据国际学生背景、情况的不同，可以参加ESL专项学习，如美国研究、宗教研究。在成绩单上，ESL成绩用小注注明。
五、讲中文的校友
如果学校里有说中文的同学，特别是来自大陆的同学，适应起来就多了一层支撑。在异国他乡，到了学校或者还没到学校，说中文的学哥学姐已经主动找你嘘寒问暖，感觉是完全不同的。学校里说中文的人会从心理和实际上对学生多一层有力的帮助。
大多数寄宿学校都有会说中文的学生，其中有华裔，也有香港、台湾、大陆来的国际留学生。在调查的学校中，多是有两三个大陆在校生，碰到最多的是有8名大陆学生。这对学生最初的融入会有一个积极的作用，但中国学生过分扎堆也未必是件好事情，如果这些孩子在学校里都不说英文，则语言难有提高。

美国高中留学要求是什么？？？

首先是年龄，美国的高中是9-12年级，相当于国内的初三至高三，所以国内初二至高二的学生都可以申请去美国读高中。一般来说，去美国高中留学的最低年龄要求在14岁。

  家庭经济条件，在美国高中留学费用是比较高的，学生的年龄比较小，也不可能去打工或兼职赚取生活费。所以，选择去美国读高中的学生，家庭一定要具备一定的经济条件。

  心理承受能力，在国外学习，要面临中西方的文化差异，不少留学生到了国外都会感到不适应，这样一来就会给学生带来较大的心理压力。所以，要出国留学，一定要有足够的心理承受能力，这样才能更好的介绍各种未知的挑战。

  学术条件，美国高中对于学生在中国的成绩也会予以评估，一般会要求平均分在80分以上，一些好的美国私立高中，甚至会要求学生成绩在90分以上或是全年级前10%等等，所以学生的成绩也会影响到留学。