申请国外研究生跟国内考研有很大不同，国内考研成绩是决定性因素，而申请国外研究生要综合考虑多方面因素，其中最主要的有以下几个方面：学校牌子、GPA、标准化考试（托福或雅思、GRE或GMAT等）、实习和科研经历等。所以，仅仅GPA不低，是不一定能保证得到名校录取的。下面分析一下GPA之外的其他几个主要因素在申请国外研究生时的影响。
学校牌子：在申请不同国家时所起的重要程度会有所不同，比较注重学校牌子的国家，最典型的如英国，学校牌子非常重要，不少英国大学规定了中国学生只招211以上本科的，也就是我们常说的卡学校背景。在这种情况下学校牌子就是决定性因素了。也有不是那么注重学校的国家，比如美国，他们会综合考察学生的水平，按学生的综合能力进行招生。
标准化考试：在申请国外研究生时也起着非常重要的作用。由于不同国家、不同学校的GPA计算方法、打分标准都有可能不一样，因此国外学校是很难仅凭GPA来判断学生的学习能力的。这个时候通常要结合标准化考试来判断，让学生去考同样的试，更容易比较学生的水平。所以，GPA不低的同学，往往还需要有不错的托福或雅思、GRE或GMAT成绩才能得到名校的青睐。
除了学校牌子、GPA和标准化考试成绩这些硬件条件，实习和科研经历这些软性条件也对申请结果有重要影响。比如申请商科的，往往需要有不错的实习经历才能申到比较好的学校；而申请理工科等比较注重研究的专业，则需要展现不错的科研经历。
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首先你需要先梳理一下目前你已经有的课外活动
如果从类别来分的话 可以把课外活动分为专业类活动、社会类活动和兴趣类活动
这三种活动在最终填表的时候都会用的上
每一个系统的分类都不尽相同，关键的点就是有逻辑
比方说一个高中生拥有一个上市公司就是不符合逻辑的
但是，你如果能用多个行为证明这个高中生的能力是超常的，并且有逻辑的说明白其中的每一个点的活动，这个看似没逻辑的事情就变的有逻辑了
美国申请院校的过程中主要要注意几个方面：
一. 提前一到两年做好时间的规划，安排各个时间段要做的事情。
二.确定申请的专业和要申请的院校，查询这些学校的申请材料要求和对硬件的分数要求，很多学校官网会给出一个平均分数期间，供申请者参考。
三.提前规划语言考试，并积极按照科学的方法进行复习。在申请前考出理想的语言成绩。
四.申请本科的学生，要从高一开始，有意识，有目的的参与各种课外的活动，丰富自己的课余经历，这样在文书的写作过过程中，也会有比较多样性的东西可以写。申请研究生的学生，建议也要从大二就开始准备与自己想申请专业相关的活动，科研或者是实习经历。
五.根据已有的条件和背景，挑选合适的学校。一般分为三档，冲刺档，稳妥档和保底档。多上网查看历年的成功案例，看成功案例的时候，不仅要看拿到offer学生的硬件背景，也要着重看有哪些出彩的活动或者科研，实习等经历。美国的学校除了看学生的成绩之外，还会很注重的看这个学生在自己喜欢领域的活动经历，来综合判断这个学生是否适合他们学校。
六. 申请中，注意记录每个学校除了网上的申请之外，对于其他材料的要求。比如：推荐信的个数，是否要通过ETS送分，是否要进行成绩单认证，成绩单原件寄送等等。然后按照要求一步步完成。切记，一定要在截止日期之前完成！
以上有不足的地方，欢迎讨论~ 祝留学成功！
为申请美本而制定一个好的长远规划是要根据孩子的具体现状、个性与经历以及生活和职业理念，再结合家长和孩子的长远目标和愿景去综合分析而设计的。整个过程就像求职一样需要各方面周全考虑不容半点马虎。
如何准备
从家长的角度来说，家长需做到：放平心态，同时给予孩子陪伴、支持和关注。千万不要盲目地认为交钱找一个留学教育机构就完事了。从学生的角度来看，学生需要从九年级开始到十二年级结束，不同的阶段去准备不同的事情。
笼统来说，申请美国的大学，学生应该从九年级开始规划。九年级是一个开始摸索学生兴趣的阶段，大约在十年级可以大概确定学生的专业方向。对学生来说，从9年级开始，所有的学术成绩和课外活动就会成为大学申请的组成部分。这一年的主要目的是尽早适应和熟悉高中的资源和教育环境，多选有难度的课程，努力保持好的成绩，多参与课外活动。
10年级是很关键的一年，学生继续选有挑战性的课程(如AP课程等)，并且努力获得好的成绩，这能够提高学生高中 GPA的含金量，它非常的重要，学生四年的GPA保持在3.8-3.9以上才是一个理想的状态。
11年级应该继续规划和参加主要的大学标准考试，如SAT、ACT、SATII和AP考试等。同时要开始细化需要申请的大学名单并对学校(或院系)的具体招生要求做深入的分析研究 。
12年级学生最好在申请美本前结束SAT这一类的标化考试，同时继续保持GPA在一个比较好的水平。12年级学生除了需要参加一些活动展示领导才能和团队配合精神外，还需要分配大量的精力准备大学申请的方方面面。尤其需要花精力的是开始起草个人陈述(Personal Statement)和相关的申请论文(Application Essays)。不同的学校会问学生不同的问题。这里需要两到三个老师给学生写推荐信。时间方面，大约在每年五六月份学生就要开始准备申请文书以及相关的一些材料，而家长这时需要准备资产证明及家庭情况说明等等。
可以说，决定学生能否被大学录取的因素有两个，符合因素和录取因素。符合因素指的是学生的GPA和标准化考试成绩，是学生能否通过第一轮筛选的重要因素。学生参加第一轮面试会以区域去评分。通俗来说，北美的学生可能会被放在北美的圈子里面，亚洲的学生放在亚洲的圈子里面。在这一轮里面，大约有一半的申请者会被刷掉。
录取因素的组成就比较复杂了。它决定了学生能否通过第二轮筛选。总体来说，大学招生官希望看到学生参与课外活动的持续性和深入性，特别是学生在社团活动或组织中的领导角色。这些可以显示学生的热忱、社区的关心、以及个人能力和责任的提升等。如果学生参加一些international比赛那就更好了。这些奖项对学生美本申请非常有帮助。前面提到的学生个人陈述(Personal Statement)和相关的申请论文(Application Essays)同样也是录取因素不可或缺的部分。
第二轮筛选可能会筛选掉百分之二十到三十的申请者。最后剩下来的学生会有更专业的评委深入去评判。
从近一两年藤校的申请和录取情况来看，主要特点是申请人数普遍创历史新高，录取率普遍创历史新低。比如2017年的录取率已经刷新了历史最低记录，而最新2018年的平均录取率只有百分之八了。
在这里值得家长和学生注意的是，处于不同水平和学术地位的学校，他们的录取要求也不尽相同，各有偏重。
学生的推荐信和申请文书要体现出申请者非凡的个人综合能力和领导力。
申请排名略靠后的宾州州立大学时，申请者的标准化考试成绩和GPA比较重要。相对来说，学生个人陈述和课外活动的成绩与奖项并不是那么重要。可以看到，针对不同的学校，学生应该有不同的策略才能赢得宝贵的录取机会。
总体说来，在面对不断提高入学门槛的美国顶尖名校，志在常春藤或一流院校的留学生们，首先要有优异的标准化考试成绩，如ACT或SAT成绩等，这可以说是申请美本的硬指标。其次是一份能很好体现学生独特的个性，价值观和人生目标的文书。大学申请文书应该是经过学生深思熟虑，完美构思，高度个性化。
想要成功申请美本，学生应该尽早规划，要把重心放到未来，充分认知和了解自己的优势和未来发展愿望，明确自身喜欢的学校类别，找到符合自己定位的学校。
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