1、教授资源
名校的教授，往往在社会上有很好的人脉和关系，所以，学生跟教授建立好的关系(尤其是私人关系)，其实就获得了一个非常大的潜在人脉资源。
举个栗子：
我当时有一个rovost(教务长)赖斯，是一位黑人女性。赖斯这个名字我们中国人应该都很熟悉，她后来成为了美国历史上第一位黑人女性国务卿。26岁时，赖斯获得了国际关系博士学位，并被斯坦福大学聘为助理教授，成为斯坦福里历史上最年轻的教授。39岁时，她被任命为教务长，地位仅次于校长。她是斯坦福大学历史上最年轻的教务长，也是该校第一位黑人教务长。
赖斯当时教一门叫做“外交关系”的课程。我没选这门课，我的一个同学他去上了，就是因为这门课，他结识了赖斯。赖斯很喜欢这个学生，在她重返白宫的时候把他也带去了，可以说是赖斯影响了我这个同学的整个人生轨迹。
值得注意的是，教授资源不只是体现在课堂上知识的传承，并不是说，你学习好老师就把资源给你。要学会在课余时间充分跟教授接触，去建立良好的私人关系，深入教授的同时也充分展示自己，这是优秀学生通常会做的事情。然而，很多中国留学生却对此不屑一顾，可能是觉得没必要和老师闲聊。
我在斯坦福读书时认识的一条很重要的资源就是教授，但很遗憾很多中国留学生并没有抓住这个机遇。
2、学生组织
中国留学生可能觉得学生组织就是简单的大家一起出来玩，吃吃喝喝，打打闹闹，却没有意识到这其实也是一个很好的平台。它是邀请和认识社会当中一些顶尖人才的最好方式之一，从而让你在大学时期就开始建立一个非常好的人脉圈。
各种学生组织会在校园的某个区域进行集中的展示，每个人都可以了解他们是做什么，加入的话，你能做些什么。大二的时候，我发现有很多有趣的学生组织，但是却没有一个专门针对学理工科的亚裔学生的组织。而当时的理工科，至少有接近三分之一的学生是亚裔学生。当时我就想，既然学校有各种各样的资源，而且学生对这方面交流和发展有需求，但是又没有这样的一个组织，那是不是我可以建立一个?很快我写了一封邮件给校长和系主任，并约好了面谈时间。我的想法得到了他们的肯定和支持。他们说“Whynot(你为什么不创立)?”。
后来我就创立了ASES(Asia-PacificStudentEntrepreneurshipSociety)。现在ASES已经和亚洲十多个学校有合作，主要职责就是在当地举办这样的创新活动和经验分享。每年也会筛选一批最优秀的学生领导到斯坦福做一星期的交流互动。
3、海外资源
美国顶尖级大学的终极目标就是培养世界性的领导人才。几乎所有的顶尖大学都拥有良好的海外资源。我读书时，斯坦福就已经有八个海外分校了。
在顶尖大学就读，学习只是一方面，还需要尽可能地去扩展自己的眼界。学习专业课程是最基本的，除了这个之外，你还需要了解自己感兴趣的是什么，然后充分利用大学的资源，抓住美国大学的这个优势，国际化资源就是其中很重要的一项。
很多时候大家觉得只是读一门课而已，但其实远远不止如此。利用海外就读的机会做一些自己想做而一直没有机会做的事情，去自己想去但没有去过的地方看一看，这对一个人的长期发展有非常重大的意义。
要知道，去一个国家旅游和在一个国家学习、生活有着天壤之别。而这种学习和工作机会在真正进入社会时都很难有，更别说在大学里，所以我希望更多的中国留学生能好好地抓住这些机会。别浪费了你在美国顶尖级大学的机会。
4、进入学校主流群体
每个学校都有分化，顶尖级大学也不能免俗。就像中国学生有自己的组织，黑人有自己的组织，白人也有所谓的GREEKSYSTEM，也就是兄弟会。有些兄弟会有长达两百年的历史，在美国各个学校都有分会。想要加入兄弟会，必须要经过严格筛选并且经过一系列的洗礼，成为成员之后就很有可能跟兄弟会的人住在一起，然后成为一辈子的兄弟。
美国的兄弟会其实是个很了不起的朋友圈。这是最好的可以真正打入美国主流圈子的一个方式，也可以建立一个非常优质的、伴随自己一辈子的关系圈。
美国最有名的一个兄弟会叫Skull(骷髅会)，美国一些最有名的政治人物，都是骷髅会的成员，比如老布什和小布什。这样一个优质的、坚固的人脉圈，他们能在任何事情上得到帮助。
很多中国家长都认为孩子上大学只要好好学习就够了，却忽略了大学其实是学生时代和社会接轨的过渡。好好读书只是成功的一个要素，甚至还不是成功的必然要素。对此，我的建议是学生在上大学之前要树立一个目标和观念：我为什么要读大学?我可以在大学里做哪些有意义的事情?然后充分利用大学提供的各种资源，并且勇于尝试、创新，在大学时代建立好的资源网和人脉网，更多地历练和尝试。
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